哈市中考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（lì）貯蓄（chǔ）C.確鑿（záo）憔悴（cuì）D.分歧（qí）綻開（dìng）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮抖擻繁花嫩葉B.吝嗇端莊干躁淅淅瀝瀝C.癱瘓捶打央求喜出忘外D.訣別蔭蔽爛漫各得其所答案：D3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學獎。答案：C5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列詩句節奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.枯藤/老樹/昏鴉D.我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西答案：D7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！访枥L了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表達了詩人曹操開闊的胸襟和統一中原、建功立業的抱負。B.《次北固山下》頸聯通過描寫“海日”“江春”等景象，蘊含著新舊交替的自然理趣。C.《天凈沙·秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，抒發了游子思歸的悲愁。D.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”，詩人將明月人格化，把明月看成能知人意、達人情的使者。答案：無（題目有誤，四個選項均正確）8.下列對課文內容理解不正確的一項是（）A.《秋天的懷念》通過生活中的幾件小事，表現了母親對兒子深深的愛，也表達了兒子對母親的深切懷念。B.《散步》一文，通過描寫一家三代人散步時，出現分歧后，最終互敬互愛解決分歧的平常小事，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。C.《皇帝的新裝》中皇帝受騙的真正原因是他自己愛慕虛榮，自欺欺人。D.《女媧造人》是一篇神話，文中詳細敘述了女媧造人的具體過程，說明人是由神創造的。答案：D9.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.沿溯阻絕B.絕處逢生C.哀轉久絕D.絕倫答案：D10.下列對文言句子翻譯正確的一項是（）A.“自非亭午夜分，不見曦月”翻譯為：如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。B.“雖乘奔御風，不以疾也”翻譯為：雖然騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。C.“清榮峻茂，良多趣味”翻譯為：水清，樹榮，山高，草盛，實在是有很多趣味。D.“但少閑人如吾兩人者耳”翻譯為：但是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了擬人的修辭手法。D.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹?！边\用了排比的修辭手法。答案：ACD2.下列文學作品及其作者搭配正確的有（）A.《論語》——孔子及其弟子B.《世說新語》——劉義慶C.《繁星》——冰心D.《伊索寓言》——伊索答案：BCD3.下列句子中加點詞的詞性相同的有（）A.他在教室里。B.他在讀書。C.他在桌子上放了一本書。D.他在家。答案：AD4.下列關于古代文化常識說法正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱。D.農歷每月初一叫“朔”，十五叫“望”，十六叫“既望”，月末叫“晦”。答案：ABCD5.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉”。B.柳樹常與離別有關，“柳”與“留”諧音，如“昔我往矣，楊柳依依”。C.大雁常象征游子的思鄉之情和羈旅之愁，如“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD6.下列句子中能體現友情的有（）A.海內存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.誰言寸草心，報得三春暉。答案：ABC7.下列詞語中描寫人物心情的有（）A.心曠神怡B.忐忑不安C.眉開眼笑D.興高采烈答案：ABD8.下列關于病句類型判斷正確的有（）A.“通過這次活動，使我明白了很多道理。”這是成分殘缺，應刪去“通過”或“使”。B.“他的寫作水平明顯改進了?！边@是搭配不當，“水平”應與“提高”搭配。C.“我們一定要防止不再發生類似的錯誤?！边@是不合邏輯，應刪去“不”。D.“他完成了一次又一次的艱巨任務。”這是語序不當，應改為“他一次又一次地完成了艱巨任務”。答案：ABCD9.下列對課文主題理解正確的有（）A.《紀念白求恩》贊揚了白求恩的共產主義精神和國際主義精神。B.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人植樹的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。C.《走一步，再走一步》告訴我們在人生道路上，面對困難“走一步，再走一步”，逐步克服困難就能成功。D.《貓》通過對三只貓不同結局的敘述，表達了作者對動物的喜愛和對生命的尊重。答案：ABC10.下列關于名著說法正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的情節是大鬧天宮。B.《駱駝祥子》中祥子三起三落，最后淪為行尸走肉。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在朱赫來的影響下走上了革命道路。D.《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧的景象。（）答案：√2.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運用了擬人的修辭手法。（）答案：√4.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（）答案：√5.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運用擬人的修辭手法）6.《誡子書》作者諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。（）答案：√7.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強調了志向的重要性。（）答案：√8.《狼》的作者蒲松齡，世稱聊齋先生，其作品《聊齋志異》是一部文言長篇小說集。（）答案：×（文言短篇小說集）9.“一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒?！边\用了擬人的修辭手法。（）答案：√10.《從百草園到三味書屋》中描寫的百草園是作者童年生活的樂園，充滿了生機與樂趣。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《春》的結構特點。答案：《春》結構嚴謹精美，開頭總領全文，點明盼春；中間分別描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春圖；結尾三個比喻句從“娃娃”“小姑娘”“青年”三個角度贊美春天，總結全文，深化主旨。2.分析《散步》中“我”這一人物形象。答案：“我”是一個有責任感、孝順、懂得權衡的人。在散步時面對分歧，“我”考慮到母親年事已高，決定順從母親走大路，體現孝順；又妥善處理分歧，照顧到各方感受，展現出責任感和權衡能力。3.《皇帝的新裝》中騙子行騙成功的原因是什么？答案：騙子抓住了皇帝愛慕虛榮、自欺欺人的弱點，以及大臣們怕被認為愚蠢而丟官職的心理?；实垡恍南腱乓乱拢蟪紓優楸５匚徊桓艺f實話，眾人的虛偽和虛榮使得騙子行騙得逞。4.簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點。答案：母親是一位堅韌、無私、偉大的女性。她身患重病卻一心照顧癱瘓的兒子，面對兒子的暴躁毫不抱怨，用自己的愛和耐心鼓勵兒子，默默承受一切痛苦，體現出無私的母愛。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《論語》中，孔子多次強調學習與思考相結合的重要性，結合實際談談你對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。答案：只學習不思考，就會迷惑而無所得。比如死記硬背知識，不理解內涵，就無法靈活運用。只思考不學習，會疑惑不解。如空想難題，卻沒有知識基礎，難以有成果。學習和思考相輔相成，我們學習新知識要思考消化，思考時也要借助知識，這樣才能進步。2.《植樹的牧羊人》中牧羊人幾十年如一日植樹，改變了荒原的面貌。從他身上我們學到了堅持的力量。請結合生活實際，談談堅持的意義。答案：堅持能讓我們實現目標。比如學習英語，每天堅持背單詞、練聽力口語，長期積累，英語水平會提高。堅持能培養毅力。像跑步鍛煉，克服初期困難堅持下來，會變得更有毅力。堅持能創造奇跡，就如牧羊人堅持植樹讓荒原變綠洲。3.《走一步，再走一步》中作者通過自己的經歷告訴我們面對困難要把大困難分解成小困難，逐步解決。在生活中，你遇到過類似需要分解困難解決問題的情況嗎？請分享。答案：例如準備大型考試，科目多內容繁雜。我先將各科知識點分類，制定每天學習計