作文哈默的成功啟示【篇一：高考滿分作文研究】澠池高中2013-2014學年第二學期課題名稱：高考滿分作文研究所在班級：課題組長：梁夢軒課題成員：張毅指導教師：董英慧研究性學習課題研究報告高二年級六班史紅燕趙嬌朱慧李雙雙吳麗萌目錄?研究背景??????????????????3?目的和意義?????????????????3?研究方法??????????????????3?總結報告??????????????????4-9?體驗與反思?????????????????10?參考文獻??????????????????10一、研究背景作為21世紀成長起來的華夏少年，在優越的環境下，每個人都有自由的發展空間，以文字的韻律奏響人生的樂章，用手中的筆書寫自己的未來。可是為什么一聽到要寫作文就感到頭疼呢？面對可憐的作文分數心中也充滿了無限的苦惱。其實真正的原因在于我們忽視了寫作技巧的重要性，沒有真正掌握寫作技巧的精髓。所以作為我們這些要面臨高考的學生來說，仍然需要去探索和鉆研，為了兩年以后的高考戰場做準備。二、目的和意義如何提高高考中的語文成績？如何在高考作文中讓你的文章脫穎而出，令閱卷老師眼前一亮，耳目一新？怎么使你的文章倍受老師的青睞，本文從立意選材結構等方面做了詳盡的解讀與分析。通過研究學會了寫作要掌握的一些基本技巧和平時的努力方向，這次研究很有實效。研究方法（一）文獻研究法：①上網查閱相關資料，查看有關高考滿分作文的素材等。②翻閱有關書籍，了解寫滿分作文的技巧。（二）談話法：向老師和理解的滿分作文者請教和交流高考滿分作文的寫作技巧。三、總結報告高考滿分作文研究高考是影響我們一生的大事，雖說太過殘酷，但它的確是對我們智力、毅力、耐力的挑戰，我們就必須用一顆極虔誠的修行之心去面對。而作文正是高考語文的半壁江山，也正是我們大多中學生的軟肋。先從高考作文的題目說起。高考作文題目大多以素材形式出現。例如：2012河南高考作文素材：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢，漆工說：“工錢已給過了”。船主說：“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”這是圍繞“善”展開的。2011年的素材：據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。這個題目是讓考生分析國際情況。由此可見，高考題目大多是圍繞社會正能量,國際大事等。這就需要考生關注國家大事，對某些事情有自己獨到的看法，這對學生能力要求很高。同時也需要考生廣涉博覽才能在思維境界上提升，打動老師。從歷年高考滿分作文的優勢上分析.先說考生作文的題目。像《唯愿此生無緣由》、《守住內心的深度》、《心靈的暖春》等都從題目上吸引人的眼球。它們并不是直白的話，而是用一些象征義，比喻義等側面反應主題。讓人忍不住看文章去探究其內涵。議論文最主要的是其結構，像這篇《心有猛虎，細嗅薔薇》中有：“我心有猛虎,卻細嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂而不為？”“追求但不苛求，既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開。”“享受生活之美，樂在歷練之痛，猛虎與薔薇，交相融合。”這是作文中的分論點，任何的事例，議論性語言都是圍繞各個分論點展開珠寶。哈默大賺特賺了一筆。這個故事告訴我們：俊杰與敗將的區別在于，誰能識時務。寶石是怎樣煉成的呢?環境、時機和孕育，完成了石頭成為寶石的過程。朋友，愿你我也同寶石一樣，在順境起步，在逆境中熔融，在等待中沉淀，在適時中破繭成蝶。(潘宇迪指導教師：孫延堂)【修改與點評】1.開篇引出論題。開頭從三個方面引題，中間圍繞三個分論點，通過環境的熏陶、時間的積累、恰當的時機展開論述。論據選取生動合理，與分論點環環相扣。2.結構非常嚴謹。開頭從三個方面它們引出成功的關鍵所在這個中心，結尾與其相照應。總結人生的成功應同寶石一樣的道理：在順境中起步、在逆境中熔融、在適時中破繭成蝶。3.語言生動質樸。結尾用排比句不僅升華主旨，使語言更加優美，行文更加流暢、表達更加深刻。一句對讀者朋友們美好祝愿，展望人生的未來更具親和力，直擊人心。【范文三】時機，需要正確把握題記：要抓住時機，不抓，看到的機會就丟掉了。——鄧小平人生中有很多機遇，出現在不確定的時間就是時機。有的機遇抓住了，就可能成功，而有的卻誤認為是機遇而闖入陷阱。正如再結晶寶石首次合成一樣，把握時機是合成的節點。機遇女神告訴你什么是能與不能做的大買賣。偉大的商界領袖哈默說過：成功的原則是什么呢?那就是當別人都在做什么的時候，你看一看自己不做行不行;當別人都不做什么的時候，你再看看自己做行不行。于是乎，當所有美國商人都不敢去蘇聯做生意時，哈默博士卻獨自來到了前蘇聯，并考察發現前蘇聯全國上下糧食奇缺。后來他就想方設法克服了種種困難，終于用美國的糧食從前蘇聯換回嘞了一大卡車的金銀珠寶，其中還有金皇冠。剛運回沒幾天，這些珠寶就被美國有錢人搶購一空。所以，哈默把握了機遇女神的忠告，大賺特賺。要想抓住時機，不僅要有準備，也要有能力。機遇就像水，有的人能看到碧波蕩漾，有的人卻看成了水蒸氣虛無縹緲;當它以河流的形式存在時，有的人可以掬一捧輕輕捧起，有的人卻只能任其從指間流走。“機遇之神”項羽，有很多偶然的因素，他卻沒有準備，少時學文不成，習武不就。有時雖然有匹夫之勇，殺出一片天地，自封西楚霸王。但自己本身的能力有限，又不信任軍師范增，剛愎之用的個性，促使他一次次喪失天賜的良機，最后只落得烏江自刎的下場。機遇，就這樣在他面前如指間的水，悄悄溜走，他竟然抱怨“時不利兮”所以說，把握機遇，也要有能力才行。否則，當機遇來敲門，也會被你冷遇錯過。時機有很多，但你想隨便抓一個成功就錯了。新疆有一家生產葡萄酒的企業，這家企業的老總也深知自己的實力遠遠不能和那些大品牌相抗衡。但他們通過市場調查發現，高價位的紅酒這幾個行業巨頭都沒有涉及，心中一陣竊喜，這不是“人無我有”的突破點嗎?機遇來敲門，他便敞開門戶接納。在一陣緊鑼密鼓的籌備后，他們重點推出了高價位的紅酒，但進入市場后很快就周轉不靈了，企業也陷入了困境。后來發現，高價位紅酒是洋酒的天下，雖然這些洋酒在其國內沒有知名度，但國人媚外觀念根深蒂固，高價位的酒連行業巨頭都不敢貿然介入，而這家企業卻認為是行業機會，一頭就闖進去，吃下了獅子都不敢碰的東西，不中毒身亡才怪。誤判了機會，他們只調查了市場空缺而沒調查空缺的真正原因。此事說明：即使你有條件發現機遇，也得要有能力去分辨良機，誤判誤事害死人。如果你有了機會，你也得思考值不值得去把握，經商如此，人生就是如此。讓你成功的是時機，讓你徹底失敗的也是時機，這就需要你冷靜的判斷，正確把握自己的時機!(姜家政指導教師：孫延堂)【修改與點評】1.本文開篇結合材料引出了自己的看法—論點;接著用三個分論點展開全文。全文用一組正面論據和兩個反面論據，正反對比，論證觀點，更加深刻的突出文章的主旨。2.本文結構完整，思路條理清晰，結尾與開頭的題記相呼應，強調正確把握機遇的重要性。3.本文語言直白樸素，鮮明正確，表意清晰，使讀者能清晰地理解作者寫作意圖。【范文四】握住機會，贏得成功人生中有許多機會，有些人能恰到好處地把握住它，有些人失去了機會卻與他擦肩而過。正如天然晶體投入過早，就被高溫熔化，投入過遲，晶體就難以長大，必須是恰到好處的時刻投入，人工寶石才能合成。這件事看是細節、是技術，實則是真理。做任何事情，在機會來臨時都要恰到好處地握住，才能走向成功。擁有一雙慧眼，才能識別機會。誰都想擁有機會，那就意味著走向成功。但能否把握住，那就要看你的智慧了。曾經有一個人掉進大海里，有一艘船經過，他問那個需要幫助嗎?那個人說;“不用，上帝會來救我的。”不久后又有一艘船經過，他們同樣問那落水之人：“需要幫忙么，”那個人給了他同樣的答復。后來這個人上了天堂，他很生氣的問上帝;“為什么不來救我?”上帝說;“我派了兩艘船去救你了。”由此看來，人生的機會并不是可望而不可即的，有時候他就在你身邊。或握住、或擦肩，只看你是否有一雙慧眼與他相識。擁有良好品質是把握機會關鍵。在人才市場中，一位學歷不高的青年到一家公司應聘。在應聘的人當中有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自己一定會名落孫山，但他抱著試一試的的心態參加面試。當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他毫不猶豫的把那張廢紙撿起來扔進了垃圾桶。后來他面試成功了，他問面試人員為什么在那么多學歷高的人員當中，偏偏錄取了我呢?面試人員說:：“當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了。”這個青年的名字叫福特，后來他成為美國的汽車大王。福特的經歷啟示我們：有機會還要擁有良好的品質，才能把握住。主動尋找，創造條件迎來機會。與多人都認為是機遇造人，只要等待著機會的來臨，就一定能把握住。瑞典化學家維勒，早在塞夫斯特穆發現釩的三年前，就發現自己可能又發現了一個化學新的元素。他向化學界的泰斗們征詢，但那些泰斗們說：“這是不可能的??你的研究可能是毫無作用的”，維勒放棄即將成功的研究。而化學家正在研究釩的塞夫斯特穆，前來征詢維勒，維勒挖苦譏諷說：“??而你的墓碑上可能寫著：塞夫斯特穆，一個把畢生貢獻給化學研究，但卻是毫無價值空耗生命的化學家!”塞夫斯特穆不放棄追求，不理睬非議，關進實驗室中繼續實驗。1830年，塞夫斯特穆終于發現了新的化學元素“釩”。事實告訴我們：機會不會告訴你他在哪里，常在你猜不到的地方等你。因此，尋找機會，贏得成功。來吧朋友，不要再埋頭在黑暗中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅散黑暗與痛苦。掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態與你那不服輸的勇氣，重新開拓一條新的道路。請用雙手觸摸機會，用樂觀的心態把握機會，當上帝關門開窗的時候，機會就會悄悄來臨。(郭瀚邦指導教師：孫延堂)【修改與點評】1.開篇引用材料，提出論點;正文部分，圍繞分論點句式整齊，論述如何尋找機會、抓住機會、創造機會，贏得成功。每個分論點論述的結尾，都總結上文，回扣論點的嚴謹一筆。2.本文靈活運用經典事例，并能有效運用材料，闡述文章的中心。文章語言質樸，平凡中帶有事理。結尾部分，用呼告修辭，回扣開頭，再現論點，展望未來，表達親切美好愿望。【篇三：初三上二單元作文范例】一、以“笑對失敗”為話題的作文范文（1）演講稿沒有一種冰不被微笑融化老師們，同學們，大家好!今天，我演講的題目是：沒有一種冰不被微笑融化。一說到微笑，我們總會對它擁有許多不同的見解。在詩人的眼中，微笑是美麗的。一句“回眸一笑百媚生”就勾勒出了一幅賞心悅目的畫面，這微笑讓人心生向往。在畫家的眼中，微笑是燦爛的。達芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個駐足欣賞的人都嘆為觀止，這微笑讓人感到無限美好。不同的人對微笑有著不同的詮釋，但微笑并不只是停留在表面上的，而是擁有許多內涵的。微笑，是遭遇挫折之后對自己的鼓勵。就拿我們的成長過程來說，從我們呱呱墜地，到學習拼音，再到進入初三，可以說我們生命歷程的每一段都在經歷無數次跌跌撞撞、起起落落。我們以后會遇到的挫折和挑戰可能會更加艱巨，當你陷入低谷而萎靡不振之時，該怎樣去面對生活呢？最好的辦法是：給自己一個微笑。微笑就像是昏暗的天際下射出的一米陽光，照亮心中不散的陰霾。給自己一個微笑，就相當于給自己留了一條出路，一條走向正規的出路，一條走向光明的出路。微笑，是經歷挑戰時對困難的不屑。這就如同前體操運動員桑蘭一樣，她在一次跳馬比賽前的熱身練習中，在高空中動作變形，摔下來時頭朝地。這次事故讓她永遠不能夠再站起來感受這個世界，她永遠都只能坐在狹窄的座椅上來生活。但，這樣的困難并沒有擊倒她，面對傷痛，她選擇了微笑；面對人生，她也選擇了微笑。就算這樣沉重的打擊，也沒能讓她放棄生活的希望，這一個釋然的微笑，是對那些阻礙人生的挫折的一種不屑，是一種頑強奮斗的精神。微笑，是對待失敗的積極樂觀。生活就像是一面鏡子，如果你對它哭喪著臉，那它一定也對你垂頭喪氣；而如果你對它微笑，那它一定也會回你一個微笑。同樣面對一個相同的失敗，悲觀的人會覺得自己已經無藥可救，從此一蹶不振；換做是一個樂觀的人，他對此不過是淡然一笑，認真地反省自己的過失，為下一次的挑戰作好充分的準備。泰戈爾曾說過：如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。這就告訴我們，如果不能以一個平和的心態去對待失敗，不能用微笑去面對你遭遇的失敗，那么就永遠不能跨過這一道坎了。微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對人生的態度，一種樂觀的精神。當我們開心時，我們會微笑；而當我們不開心時，我們更應該微笑。微笑是一種宣告，宣告你不會被面前的挫折所擊倒，不會在成長路上止步不前！我們會被荊棘滿布的成長之路所絆倒，但就算這些挫折把我們傷得再深，我們也必須要微笑的地站起來。世上只有虧好吃，第一次看到會覺得搞笑，而第二三次的看就會越發地有所感悟。我們應該感謝那些挫折，有了這些挫折才能使我們不斷地學會曾經不了解的東西，才會一步一步地趨于成熟。所以，對待這些幫助你的挫折，我們何不以微笑來看待，以微笑來面對呢？微笑如同寒冬里第一束勇敢的陽光，它會消釋你心頭的痛苦。就一個微笑，你可以跨越那些你認為不能跨越過的障礙，走向成功的正途！范文（2）曲徑通“樂”處曾經有一位老人，他有兩個兒子，一個曬鹽，一個賣傘，因此老人便天天憂慮，因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢?天下雨時，大兒子怎么曬鹽呢?老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來一位哲人對他說：“天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興。下雨時好賣傘，你應當為二兒子高興。”老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。這則故事雖無深刻內涵，卻道出了這樣一個道理：用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩。“人生不如意事常八九”，難免會磕磕碰碰，此時需要的是一顆樂觀積極的心，不能被消極束縛了你