四川省眉山一中辦學共同體2025屆高二生物第二學期期末學業水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則胚胎致死。一只缺失1條IV號染色體的雜合子紅眼雌果蠅與一只缺失1條IV號染色體的白眼雄果蠅雜交得到F1，下列關于F1果蠅的敘述錯誤的是A．白眼雄果蠅占1/4 B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數正常的紅眼果蠅占1/3 D．缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/32．下圖為恒溫動物的某組織，其中1—毛細血管壁、2—紅細胞、3—血漿、4—細胞內液、5—組織液，請據圖對下列判斷正確的是（）①3中的葡萄糖由3經1和5到達4的過程，需要經過6層生物膜②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5④如果該動物的腎小球病變（產生蛋白尿），可能會導致5中液體增多⑤3液成分與4液、5液成分相比，含蛋白質較多A．上述說法都不正確 B．只有一種說法正確C．有2種說法正確 D．3種說法正確3．將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示，下列相關分析錯誤的是（）A．實驗開始時，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度B．與t0時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度未發生變化C．實驗過程中，丙溶液中有水分子進出洋蔥表皮細胞D．實驗結束時，甲溶液的濃度有所下降4．下列描述中甲和乙之間呈正相關的有①甲：細胞代謝的快慢；乙：細胞內ATP含量的多少②甲：細胞的分化程度髙低；乙：細胞的全能性大小③甲：細胞的體積大小；乙：細胞的物質運輸效率的高低④甲：細胞液的濃度髙低；乙：細胞的吸水能力強弱⑤甲：生物膜的功能強弱；乙：膜蛋白的種類和數量多少A．①④⑤ B．①②③ C．②③ D．④⑤5．為驗證甲狀腺激素對蝌蚪的變態發育有重要作用，某同學設計了如下實驗。下列分析錯誤的是玻璃缸編號1號2號3號步驟12000mL河水和適量的新鮮水草步驟2?步驟3甲狀腺激素5mg甲狀腺抑制劑5mg不作處理步驟4每天換1次，并向1號和2號分別加人甲狀腺激素5mg，甲狀腺抑制劑5mg，測量蝌蚪的體長，觀察前后肢和尾的變化情況A．該實驗的自變量是步驟3所進行的各種處理B．步驟2中應放入數量相等且適量的生長狀態一致的蝌蚪C．預測蝌蚪發生變態發育所需時間最短的是1號缸中的蝌蚪D．甲狀腺激素通過影響細胞的分裂和分化而影響蝌蚪的變態發育6．科研小組將某細胞中的一種轉運蛋白X的第158位的絲氨酸變成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質不僅保留了轉運功能，還具有催化活性。下列說法正確的是A．應直接對轉運蛋白質X的氨基酸序列進行改造B．該過程能定向地改造蛋白質的結構C．經改造后的蛋白質不需要再進行功能鑒定D．經改造后的基因在表達過程中不遵循中心法則二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發酵生產，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養、固定化酵母細胞，最后才接種、發酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養基擴大培養的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數目___________。(3)蘋果酒經過進一步發酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發酵液中通入空氣，原因是_。8．（10分）已知圖1為質粒、圖2為含有目的基因的DNA片段，下表為有關限制酶的識別序列和切割位點。請回答下列問題：（1）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用______兩種限制酶切割，切割后的末端為______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故應選用___________酶來連接載體和目的基因。（2）為篩選出含有目的基因的大腸桿菌，應在培養基中添加___________。（3）在構建基因表達載體前，需要運用PCR技術對含有目的基因的DNA片段進行擴增。擴增時需要用到___________（填酶的名稱）和圖2中的引物是___________。（4）在基因工程藥物的生產中，常選用大腸桿菌作受體細胞，其原因是______________________。9．（10分）下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖分析（題中［］表示標號，__表示結構名稱或者其他的內容）：（1）判斷B為高等植物細胞亞顯微結構的理由是________________________。（2）吞噬細胞能夠攝取外來的異物，如細菌等的外排過程體現了⑤的______________性。（3）控制動植物性狀的物質主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一個植物細胞內由⑥產生的某氣體物質擴散到⑩中被利用，最少要穿過___________層生物膜。（5）能對蛋白質進行加工和運輸的細胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有___________；若A是人的大腿肌肉細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的____________中產生了使肌肉細胞疲勞的物質；若B是洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分，則與其滲透作用有關的細胞器[]______；A細胞中由于[]_______的存在，決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。10．（10分）銀魚科魚類是我國重要的經濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬。科學工作者在傳統研究的基礎上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統的調查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數據（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應所生存的環境，這是____________的結果。11．（15分）如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構。請據圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

由題意可知，控制紅眼和白眼的基因位于X染色體，雜合紅眼雌的基因型為XDXd，白眼雄果蠅的基因型為XdY，親本中均缺失一條Ⅳ染色體，因此后代中缺失一條的占1/2，缺失兩條的和染色體正確的均占1/4，但由于缺失兩條的不能存活，因此后代正常染色體的占1/3，缺失一條染色體的占2/3，由此可以計算后代不同表現型的概率。【詳解】A.親本的基因型為XDXd和XdY，則后代白眼雄果蠅XdY的比例為1/4，A正確；B.親本的基因型為XDXd和XdY，則后代紅眼雌果蠅XDXd的比例占1/4，B正確；C.后代正常染色體數占1/3，紅眼果蠅占1/4，則染色體數正常的紅眼果蠅占1/12，C錯誤；D.缺失1條IV號染色體占2/3，白眼果蠅占1/2，則缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/3，D正確。故選C。2、D【解析】

分析題圖：圖示為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內液、5為組織液．而內環境主要由3血漿、5組織液以及淋巴是組成。【詳解】①3中的葡萄糖由3血漿經1毛細血管壁（2層細胞膜）和5到達4細胞內液（一層細胞膜）的過程，需要經過3層生物膜，①錯誤；②圖中二氧化碳濃度最高的部位是4，氧氣濃度最高的是2，②錯誤；③正常情況下圖中的2紅細胞不能穿過1毛細血管壁進入5組織液，③正確；④如果該動物的腎小球病變（產生蛋白尿），會導致血漿的滲透壓降低，可能會導致5組織液中液體增多，④正確；⑤3血漿成分比5組織液成分相比，含蛋白質較多，4細胞內液的蛋白質含量也不如血漿中蛋白質含量高，⑤正確．故選D。3、B【解析】

1、原生質層：指的是成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質。其包括細胞膜，細胞質，液泡膜。2、由圖可知紫色洋蔥外表皮細胞在甲溶液中發生質壁分離，在乙溶液中質壁分離后自動復原，在丙中無變化。【詳解】A、根據圖示，實驗開始時原生質層的外界面與細胞壁間距離在慢慢加大，細胞在失水，故甲、乙溶液的濃度大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度，A正確。B、紫色洋蔥外表皮細胞在放入乙溶液中時，乙溶液中的溶質分子進入細胞液，在外界溶液大于細胞液濃度之前表現為質壁分離，后來隨著溶質分子進入細胞液，當細胞液濃度大于外界溶液時，表現為質壁分離復原，與t0時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液由于有乙溶液溶質分子進入，濃度增大，B錯誤。C、實驗過程中，丙溶液中水分子進出平衡，故有水分子進出洋蔥表皮細胞，C正確。D、實驗結束時，細胞液中的水進入甲、乙溶液中的溶質分子進入細胞液，故二者的濃度有所下降，D正確。故選B。4、D【解析】

本題考查細胞代謝與細胞內ATP含量、細胞的分化程度與細胞的全能性、細胞的體積大小與細胞的物質運輸效率、細胞液的濃度與細胞的吸水能力、生物膜的功能與膜蛋白的種類和數量的關系，綜合性強，跨度大，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【詳解】不論是代謝旺盛還是代謝緩慢的細胞，ATP含量都很少，但ATP與ADP之間的轉化速率很高，以維持細胞內ATP與ADP的含量相對穩定，①不符合題意；全能性越高的細胞，一般分化程度越低，②不符合題意；細胞體積越大，相對表面積減小，細胞物質運輸的效率越低，③不符合題意；細胞液的濃度越髙；細胞的吸水能力越強，細胞液的濃度越低，細胞的吸水能力越弱，④符合題意；膜蛋白的種類和數量越多，生物膜的功能越強，膜蛋白的種類和數量越少，生物膜的功能越弱，⑤符合題意。①②③不符合題意，④⑤符合題意，ABC錯誤，D正確。故選D。5、D【解析】

該實驗的目的是驗證甲狀腺激素對蝌蚪的變態發育有重要作用，實驗的自變量是步驟3所進行的各種處理，A項正確；蝌蚪的數量、生長狀態等屬于無關變量，所以步驟2中應放入數量相等且適量的生長狀態一致的蝌蚪，B項正確；由于甲狀腺激素能促進蝌蚪的變態發育，所以預測蝌蚪發生變態發育所需時間最短的是添加甲狀腺激素的1號缸中的蝌蚪，C項正確；本實驗不能說明甲狀腺激素的作用機理，D項錯誤。6、B【解析】

蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．據此獲得基因，再經表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物功能進行鑒定。根據題干信息分析，科研小組將某細胞中的一種轉運蛋白X的結構進行了改變，進而改變了該蛋白質的功能，采用技術的應該是蛋白質工程。【詳解】A、根據以上分析已知，該科研小組采用技術的應該是蛋白質工程，而蛋白質工程直接作用的對象是基因，即應直接對控制轉運蛋白質X合成的基因進行改造，A錯誤；B、蛋白質工程屬于第二代基因工程，能定向地改造蛋白質的結構，B正確；C、經改造后的蛋白質需要再進行功能鑒定，C錯誤；D、經改造后的基因的化學本質不變，在表達過程中仍然遵循中心法則，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、半乳糖醛酸體積大小（或澄清度）①干熱②增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養物質的充分接觸③包埋在缺水狀態，微生物處于休眠狀態，活化就是讓處于休眠狀態的酵母細胞恢復正常的生活狀態濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發酵過程需要氧氣【解析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統發酵技術、酶的應用、微生物的培養和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內容，認真分析各個小題，即可正確作答。【詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的體積大小（或澄清度）來判斷果膠酶活性的高低。（2）①微生物培養與分離實驗中，對培養皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養基擴大培養的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養物質的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態酵母菌處于休眠狀態，而活化就是讓處于休眠狀態的酵母細胞恢復正常的生活狀態，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經過進一步發酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發酵液中通入空氣。解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎實驗，了解各個實驗的材料、原理、過程以及注意事項等，進而利用所學知識結合通過要求分析答題。8、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細胞生物，繁殖快，遺傳物質較少【解析】

用圖1中的質粒和圖2中的目的基因構建重組質粒，不能使用BamHⅠ切割，因為BamHⅠ切割會切斷四環素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，也不能用HindⅢ，因為其無法切割質粒，因此可選擇BclI和SmaI，BclI切割產生黏性末端，SmaI切割產生平末端，形成重組質粒還需要用到DNA連接酶；由于選擇BclI和SmaI進行切割，破壞了氨芐青霉素抗性記憶，因此標記基因為四環素抗性基因，為了篩選得到目的菌，應在培養基中加入四環素；PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術，PCR技術的原理是DNA復制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）。大腸桿菌是原核細胞，容易培養、繁殖速度快，當處于對數期時，細菌代謝旺盛，個體的形態和生理特性比較穩定，因此常作為基因工程受體細胞。【詳解】（1）應選用BclI和SmaI兩種限制酶切割，切割后產生的末端為黏性末端和平末端，要形成重組質粒還需用T4DNA連接酶來連接載體和目的基因。（2）形成的重組質粒中標記基因為四環素抗性記憶，因此應在培養基中添加四環素。（3）運用PCR技術對含有目的基因的DNA片段進行擴增需要用到熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）和引物，圖2中的引物應選引物甲和引物丙。（4）在基因工程藥物的生產中，常選用大腸桿菌作受體細胞，其原因是大腸桿菌是原核生物，具有繁殖快、遺傳物質相對較少等特點，因此常作為基因工程中的受體細胞。本題考查基因工程的相關知識，要求學生識記基因工程的原理及操作工具和操作步驟，能正確構建基因表達載體，能夠識記原核生物經常作為受體細胞的原因，同時掌握PCR的原理和方法，意在考查學生對于生物學原理的實際運用能力。9、有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體流動④細胞核細胞的遺傳和代謝4②內質網⑦高爾基體中心體⑧細胞質基質⑨液泡⑥線粒體【解析】（1）圖B細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，但沒有中心體，屬于高等植物細胞。（2）吞噬作用的外排作用體現了細胞膜的流動性。（3）結構④為細胞核，是細胞遺傳和代謝的控制中心。（4）在一個植物細胞內由⑥線粒體產生的某氣體物質（二氧化碳）擴散到⑩葉綠體中被利用，最少要穿過4層生物膜（雙層線粒體+雙層葉綠體膜）。（5）能對蛋白質進行加工和運輸的細胞器是②內質網和⑦高爾基體。（6）結構①為中心體，分布在動物細胞和低等植物細胞中，衣藻屬于低等植物，其細胞中還含有中心體；人體肌肉細胞通過無氧呼吸產生乳酸，導致肌肉感到酸痛，而無氧呼吸的場所是⑧細胞質基質；洋蔥鱗片葉肉細胞中⑨液泡與滲透作用有關；蛔蟲屬于厭氧型生物，其細胞中不含線粒體，而A細胞中含有⑥線粒體，這就決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；細胞器之間的協調配合【名師點睛】知識脈絡10、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數據最小自然選擇【解析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數據”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關知識的識記和理解能力。【詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發生基因交流。(2)資料2顯示：