專題三師長情誼考點一師生之間1．有一名老師幾年來一直堅持給班里的每個學生寫作業評語，有時還會配上可愛的圖畫。她把作業本變成了師生之間交流心里話的地方，學生們都很期待老師的評語。該老師的做法①有助于使寫評語成為師生有效溝通的最佳方式②有助于建立平等和諧的師生關系③能從根本上提高學生的學習熱情④有助于增進師生間的理解信任A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．以下內容是某班同學與老師在課堂內外的一些交流下列選項最能概括以上兩段對話內容主旨的是A．熱愛勞動，自立自強 B．消除代溝，跨越年齡C．孝敬長輩，文明禮貌 D．亦師亦友，教學相長3．張桂梅老師經多方努力，創辦了云南省華坪女子高級中學。在華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下。她說：“當聽到學生大學畢業后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”對此，作為學生A．要正確對待老師的表揚與批評 B．要感恩老師，對老師唯命是從C．要以實際行動回報老師的關愛 D．要學會適應不同老師的教學風格4．小奇喜歡文學創作，一次上數學課時，小奇偷偷在下面寫小說。老師發現后，沒收了小奇的小說手稿并批評了她。對此小奇應該①課下向老師做解釋說明②尊重老師，從此放棄文學創作③理解老師，相信老師的善意④坦誠相待，主動與老師溝通A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．近年來，“師生沖突的新聞報道”總在沖擊著人們的眼球。觸目驚心的案例讓人如坐針氈，仿佛師生關系中了什么“魔咒”，進入了一個“死循環”。下列做法有利于構建新型師生關系的是A．小剛被老師誤解，他立即反駁，據理力爭B．老師竟然不選我的作文做范文，我再也不會認真學語文了C．李飛不喜歡數學老師的教學風格，故而他經常拖欠數學作業D．小楷被老師批評后，他認真反省自身不足，理解和體諒老師的良苦用心6．教育部公布的《中小學教師實施教育懲戒規則》，旨在為社會廣泛關注的教師懲戒權定立規矩，對于“熊孩子”胡鬧行為，處之有章，罰之有度。依法實施教育懲戒A．會危害學生的身心健康，損害教師善良的形象B．會影響師生間正常交往和良好關系的建立C．進一步明晰了教師的工作理念和教學風格D．有助于學生改進不足，促進學生健康成長7．七年級某班的班會定期舉行“師生交流會”。在會上同學們暢所欲言：有的同學針對老師的教學模式提出建議，有的同學希望老師多多表揚，也有的同學對獎懲等班級管理方面提出建議．．．．同學們提出的建議大多被老師們接受。同時，老師們也對同學們提出了一些具體要求，同學們也欣然接受。在這種良好的師生關系下，七年級某班在各個方面都取得了巨大進步，師生之間關系融洽。（1）[理性思考]“師生交流會”體現了怎樣的師生關系？（2）[指點迷津]有同學認為：“老師的批評會讓自己沒面子，反對老師批評學生?！蹦阏J為這種說法對嗎？為什么？（3）[行動建議]為建立這種良好的師生關系，請提出建議?？键c二家中親情1．給下圖《都想拯救世界卻沒人幫媽媽洗碗》中的孩子提建議，以下恰當的有①孝敬父母，拒絕網絡②志存高遠，不拘小節③學會自律，理性上網④盡孝當下，重在行動A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．“你陪我長大，我陪你變老”，在中國的家庭文化中，“孝”是最重要的。下列對孝親敬長的理解正確的是A．孝親敬長是中華民族的傳統美德B．孝親敬長是每個公民的法定權利C．孝親敬長只需滿足家人的物質需求即可D．孝親敬長就是要對父母百依百順，讓父母開心3．舉頭望明月，低頭思故鄉；落葉歸根、?；丶铱纯吹缺磉_了中國人對家的思念。下列對中國人的家理解不正確的是A．家是身心的寄居之所，是心靈的港灣B．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體C．家是甜蜜、溫暖、輕松的避風港D．家是我們肆無忌憚發泄和破壞的地方4．古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這告訴我們A．珍惜生命中每一天，不浪費時間 B．孝親敬長是我國公民應盡的法定義務C．盡孝在當下，要用行動陪伴父母 D．應該理解父母，知恩、感恩、多溝通5．為了阻斷疫情發展，我們大多數人選擇“宅”在家里。和家人朝夕相處的時間里，我們對親情有了更深的感悟。對于親情，下列說法不正確的是A．浩浩說：父母關心我的成績，正是親情的體現B．萌萌說：爸爸媽媽吵架，我的家中沒有親情C．小敏說：每家有每家的特點，家庭的親情表現不盡相同D．小明說：我們每一個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感6．【建美好家庭】母親節當日，一位母親收到了正在讀初三的孩子的信，信如下所示。親愛的媽媽∶您好！謝謝您每天6∶30起床為我做早餐，謝謝您每天晚餐后和我一起散步聊天，謝謝您每晚陪我一起復習功課到深夜……這是我用零花錢給您買的一盆花，希望您喜歡。體的頸椎不好，要注意休息，回家我幫您按摩。最后告訴您一個好消息，我被評為了學校的”'文明之星“。祝媽媽母親節快樂！愛您的孩子∶文文這封信的內容是如何體現家的味道的？考點三親子交往1．“外面下著小雨，記著帶雨傘”“突然降溫，一定要穿上厚外套”小明覺得媽媽很嘮叨。我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，如果與父母發生沖突，正確的做法是①要與父母冷戰，拒絕與父母溝通②拋棄自己的價值觀念，一切順從父母③要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛A．①③B．①④C．②③D．③④2．父母與子女的關系無論從血緣上和感情都是其他關系不能相比的。近日，有新聞報道，某中學生和父母賭氣，刪除父母微信拉黑電話。對此，你的看法是①中學生依法享有隱私權，父母無權過問子女②手機微信不利于子女與父母溝通交流③化解親子間的隔閡，需通過主動溝通來化解④與父母之間出現隔閡應該換位思考，相互體諒A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……呵護親情之愛，需要我們①堅持用自己喜歡的方式來表達我們的愛和需要②掌握與父母互動溝通的技巧和應對沖突的智慧③選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法④完全接納父母的建議并理解其行為中蘊含的愛A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④4．當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們可以充當“黏和劑”，培養自己的協調能力。下列做法能夠體現這種協調能力的有①幫助家庭成員舒緩情緒②支持弱者，偏袒被欺負的一方③引導家庭成員看到對方的優點④幫助家庭成員走出“面子”困境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2022年3月21日，珠?！白蠲兰彝ァ苯視浴Ｎ虅P與陳宇佩的“雙警”家庭詮釋最美力量，夫妻倆尊老愛幼、和睦鄰里、勤儉持家的傳統美德，在社會中起到模范作用。下列做法有利于建設和諧家庭的是①家庭成員之間相互信任、體諒、包容和理解對方②家庭成員要共同分擔家務勞動，增強家庭責任感③家庭成員發生矛盾時要充當裁判，指責錯誤一方④以良好心態面對家庭中發生的變化，讓親情更濃A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．家和萬事興，家庭成員之間要互相尊重，多站在對方的立場考慮問題。下列行為符合上述要求的是A．為了全面了解孩子，媽媽偷看小麗日記B．成績不好受到批評，小強大聲頂撞父母C．不論父母正確與否，小芳總是言聽計從D．小薇常與父母溝通，爭取雙方理解信任7．【