2025年德育與素質(zhì)教育融合計(jì)劃引言在新時(shí)代背景下，教育的根本任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)具有良好品德、全面素質(zhì)的新時(shí)代青年。德育工作作為教育的重要組成部分，承擔(dān)著塑造學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念的重要使命。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，包括道德素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和身心健康等方面。兩者的融合發(fā)展成為當(dāng)前教育改革的核心方向，為實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)提供有力支撐。制定一份科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)的2025年德育與素質(zhì)教育融合計(jì)劃，成為推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。一、背景分析與問題現(xiàn)狀隨著社會(huì)的快速發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以及價(jià)值觀的多元化，青少年的思想道德狀況呈現(xiàn)出新的變化。一方面，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)逐漸多元，個(gè)性化發(fā)展需求增加；另一方面，部分學(xué)生存在價(jià)值觀偏差、行為偏差等問題，德育工作面臨新的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但在實(shí)際操作中，德育與素質(zhì)教育的融合還不夠緊密，缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性，導(dǎo)致德育工作難以深入落實(shí)。當(dāng)前，部分學(xué)校在德育內(nèi)容、方式和載體上存在單一化、形式化的問題，學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)提升緩慢。學(xué)校管理者和教師對融合教育的認(rèn)識(shí)不足，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和有效的評價(jià)機(jī)制，難以實(shí)現(xiàn)德育與素質(zhì)教育的深度融合。因此，亟須制定一套具有前瞻性、操作性和持續(xù)性的融合計(jì)劃，推動(dòng)德育與素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。二、核心目標(biāo)與發(fā)展思路2025年的德育與素質(zhì)教育融合計(jì)劃以“立德樹人、全面發(fā)展、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色發(fā)展”為指導(dǎo)思想。具體目標(biāo)包括：提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；完善德育體系和素質(zhì)教育體系，構(gòu)建多元化、系統(tǒng)化的教育模式；實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。發(fā)展思路強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，課程與活動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。通過優(yōu)化課程內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，豐富載體渠道，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，建立科學(xué)評價(jià)體系，推動(dòng)德育與素質(zhì)教育深度融合。三、主要任務(wù)與措施內(nèi)容體系優(yōu)化將思想品德教育融入學(xué)科教學(xué)全過程，形成“課程育人”的良好局面。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開發(fā)德育元素，滲透誠信、責(zé)任、尊重等價(jià)值觀內(nèi)容，豐富德育資源。引入現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)智慧德育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)在線德育課程、微課、專題講座等多樣化教學(xué)方式。開展主題教育活動(dòng)，緊扣時(shí)代主題，如愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明禮儀、環(huán)境保護(hù)等。利用校園文化、主題班會(huì)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和認(rèn)同感。師資隊(duì)伍建設(shè)加大德育和素質(zhì)教育教師的培訓(xùn)力度，提升教師的思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)能力。組織德育骨干教師培訓(xùn)班，開展教育教學(xué)研討，推廣先進(jìn)的德育理念和方法。引導(dǎo)教師將德育融入日常教學(xué)，成為學(xué)生思想引領(lǐng)的楷模。此外，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、專業(yè)研修，拓展教育視野。建立激勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀德育工作者，營造良好的育人氛圍。課程體系創(chuàng)新推動(dòng)課程內(nèi)容多元化，結(jié)合興趣和特長，開設(shè)人文、藝術(shù)、體育、科技等特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。建立校本課程體系，結(jié)合地方文化、傳統(tǒng)美德，開展特色德育課程。探索“課程+實(shí)踐”的模式，將德育內(nèi)容融入實(shí)踐活動(dòng)中，如社會(huì)調(diào)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)載體豐富化打造豐富多彩的德育和素質(zhì)教育活動(dòng)平臺(tái)，包括校園文化節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)、體育比賽、藝術(shù)展演、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等。每學(xué)期至少舉辦一次主題鮮明、形式多樣的主題活動(dòng)。利用校外資源，建立校企合作、社區(qū)合作平臺(tái)，拓展實(shí)踐空間。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)揮主體作用，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。信息技術(shù)應(yīng)用建設(shè)智慧德育平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，對學(xué)生德育表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測和科學(xué)評價(jià)。開發(fā)德育APP、微課、在線測試等數(shù)字資源，提升德育工作的信息化水平。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳、微視頻、微信公眾號等媒介，營造良好的德育氛圍，擴(kuò)大德育影響力。建立個(gè)性化成長檔案，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、精準(zhǔn)施策”。家校社會(huì)合作強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)三方合作機(jī)制，形成育人合力。推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)工作，開展家長學(xué)校，提升家長德育素養(yǎng)。依托社區(qū)、企事業(yè)單位，開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中學(xué)德、增素、長才。四、保障措施與實(shí)施路徑組織保障成立由校長牽頭的德育與素質(zhì)教育融合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。制定年度工作計(jì)劃，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行目標(biāo)管理和責(zé)任落實(shí)。制度保障完善德育工作規(guī)章制度，制定融合教育的操作規(guī)程和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立德育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)表彰制度，營造重視德育、關(guān)注素質(zhì)的氛圍。師資培訓(xùn)體系建立常態(tài)化的德育教師培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合線上線下培訓(xùn)、研討交流、實(shí)踐基地等多種形式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。資源保障加大投入，建設(shè)德育實(shí)踐基地、信息化平臺(tái)和特色課程資源。引入社會(huì)資金和社會(huì)資源，形成多元投入機(jī)制。評估監(jiān)督建立科學(xué)的評價(jià)體系，結(jié)合學(xué)生成長檔案、教師評價(jià)、家長反饋、社會(huì)評價(jià)等多維度進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。每學(xué)期進(jìn)行階段性總結(jié)，調(diào)整優(yōu)化工作措施。五、預(yù)期成果與持續(xù)發(fā)展通過系統(tǒng)推進(jìn)，學(xué)校德育水平和學(xué)生素質(zhì)都將得到顯著提升。學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和身心健康得到全面發(fā)展。學(xué)校將形成“課程+活動(dòng)+平臺(tái)”的融合體系，德育與素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)深度融合。德育工作機(jī)制更加科學(xué)、體系更加完善、內(nèi)容更加豐富、方式更加多樣。未來，融合計(jì)劃將不斷優(yōu)化，結(jié)合新技術(shù)、新理念，推動(dòng)學(xué)校教育邁向更高水平，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)校將成為德育示范校、素質(zhì)教育示范校，為區(qū)域乃至全國的教育發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。結(jié)