20222023學年六年級語文上冊期末考知識點專項練習（五四制）課外閱讀（解析版）專項演練（2022·上海·單元測試）閱讀理解。最后一壺水這是爺爺給我講的他遇著的一個真實故事。我爺爺曾在國民黨部隊里呆過，那一年內戰，爺爺所在的排，30來人，艱難地行走在一片杳無人煙的大沙漠中。爺爺是這個排的排長。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一被捕的共產黨員押送至另外一座城市。他們押送的這位共產黨員，是學醫的，曾經在外國留過學。國民黨在一次掃蕩中。接到密報，抓住了他。爺爺還說，這個共產黨員是條硬漢子，在國民黨的嚴刑逼供中，始終緊咬牙關，一聲未吭，當然也沒有在他的口中撈到任何秘密。氣急敗壞的國民黨，殘忍地將他的舌頭割了下來，使這位共產黨員再也不能從嘴里說出一個字來。爺爺有一副好心腸，每次在沙漠中幾十號人喝一壺水時，爺爺首先讓這位共產黨員喝。然后大家再依次喝一點，潤潤喉嚨。應該明白，人在沙漠中行走，水就是生命。也不知爺爺他們就這樣在沙漠中走了多少天。帶的幾十壺水也日漸減少，最后，僅剩下一壺了。爺爺的臉色頓時嚴峻起來，他知道，自己手下幾十號人和這位共產黨員的生命都系在這壺水上。強忍著干渴給身體帶來的不適，向前又走了一段路程，終于撐不住了，望著大家干裂的嘴唇。爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出了最后一壺水。爺爺望著手上的這個與其他水壺不一樣的水壺，心顫抖了。這壺水等于是幾十條生命啊。爺爺小心翼翼地打開這個與眾不同的水壺，看了看，眼睛潮濕了。爺爺還是像往常一樣，將水壺遞到這位共產黨員面前，讓他先喝第一口。這些日子來，已與爺爺和爺爺的手下人漸漸熟悉的這位共產黨員，睜著一雙干枯但又有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下的兵。忽然。他的一雙大眼睛________水壺上的外國文字。一種莫名其妙的恐懼從眼神露了出來。停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產黨員接過爺爺手上的水壺，嘴對著水壺的嘴。咕咚。咕咚，咕咚，眨眼之間，一壺水讓這位共產黨員喝了個底朝天。驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。就在爺爺的手下對這位共產黨員的做法紛紛指責時，只見站著的這位共產黨員的雙腿軟了下來，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會兒，他倒了下去，閉上了雙眼。一臉驚訝的爺爺，發現這位共產黨員的嘴角掛著一絲安詳的微笑。爺爺和他手下的人安葬了這位共產黨員。在以后的幾天中，爺爺帶領手下的幾十號人克服種種困難，終于走出了死亡地帶。一直對共產黨員喝水一幕念念不忘的爺爺，拿著那個水壺找到一位懂外文的大夫詢問。大夫接過水壺一看上面的外文，很吃驚地問爺爺，用這壺裝過什么。丈二和尚摸不著頭腦的爺爺說裝過水喝。大夫直搖頭，連聲說，不可能，不可能。大夫還說，壺上面寫著外國一種劇毒藥的名稱，顯然是裝過毒藥的，如果喝用這壺裝過的水，人畜只要喝一小口，也會沒命的。爺爺聽到這兒，徹底明白了那位共產黨員為什么要搶著把一壺水喝完。壓在心頭的疑惑是解開了，但心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來。后來，爺爺率領他的幾十號手下，起義參加了共產黨領導的隊伍。再后來。爺爺也加入了共產黨。1．文中畫線短語“臟得不能再臟的大手”，表明了當時人們處在怎樣的惡劣環境中？2．文中畫線處“停頓，短暫的停頓”。作者為什么在此作這樣的強調？3．①文中________處填入的短語應是()A．看了看B．望了望C．盯住了D．看過了②請你說說選擇這個短語的理由。4．面對最后一壺水，文中那位共產黨員從眼神流露出“恐懼”，也有過“短暫的停頓”，為什么犧牲后嘴角卻掛著“安詳的微笑”？5．當爺爺明白那位共產黨員為什么那樣做后，“心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來”，結合最后兩段，請你說說爺爺在思考什么？（2022·上海·單元測試）父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。⑵可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。⑶他沿著井壁走了一周，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發現他。⑷井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現在唯一能做的，只有耐心地等待。⑸周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，后果也難以接受。更何況在森林里，危險的動物不計其數。⑹他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了——動物可能轉個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。⑺沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。⑻夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。⑼他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。⑽突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發現了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。⑾父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。⑿他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親！”⒀父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對不起。”⒁他說，“你知道我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。”⒂父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。”⒃他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說：“爹，對不起！”父親擁抱著他，開心地笑了。⒄那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。（選自《父愛故事》，有刪改）6．“他”掉進陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說明他的性格存在什么弱點？7．“他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態度上經歷了哪兩個階段?8．父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他”，為什么？9．請從前文找出兩處與⒂段畫線句子相照應的句子。10．本文以“父愛陷阱”為標題有什么含義？（2022·上海靜安·期末）父親的眼神①一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農。③因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里撥草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為混混的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。④我以為父親會bó然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的睜眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地撥草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓忐忑不安。⑥這時父親對我說：走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年地瓜就沒收成了。我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行！⑦夏日午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現在，我早已經呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內容。⑨“娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里睡覺。”⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。?當天曉上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成了一鍋粥。?第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是那特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：我要上學！?后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。?盡管遠離了家鄉，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我永遠也忘不了你的眼神！11．看拼音，寫漢字：bó_____然大怒結合語境，解釋第④段中畫線詞語的含義：睜眼瞎：____________________。12．“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？13．簡要概括文段主要記敘了一件什么事情？14．“你在地頭睡覺，莊稼也會在田里睡覺”。“父親”用樸素的話道出了一個深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？15．“我的心亂成了一鍋粥”一句話表現了“我”復雜的內心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表現心理活動的文字。（80字左右）16．（2022·上海嘉定·期末）閱讀以下文，完成問題。偉大的悲劇（節選）①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發得比平時更早，為的是能早一點看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不到目的地了，為人類所作的決定性的業績幾乎已經完成。可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經有人在這里樹立了一個路標。但現在其他的人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發現陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣?。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。②沒過多久，他們發現雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡?。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發現，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是?。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現在這些夢想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區別。”——這就是羅伯特?福爾肯?斯科特關于極點的全部描寫?。他們在那里發現的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。(1)斯科特一行5人到南極的目的不包括（

）A．希望第一個把國旗插在南極點的土地上，向全世界昭示祖國在南極點這個南極核心位置的存在。B．希望自己的名字因為這次探險活動而永遠鐫刻在人類探險南極的史冊上。C．代表人類第一次完成對南極點的訪問及進行力所能及的科學考察。D．南極有豐富的自然資源，他們將代表祖國向世界昭示祖國對這塊土地的合法擁有。(2)文中劃線句子中破折號的用法與其他三項不一樣的一項是（

）A．? B．? C．? D．?(3)從選文部分來看，題目“偉大的悲劇”體現了“偉大”與“悲劇”的兩組內容：“夢想破滅”的悲劇對應“_____”的偉大；“_____”的悲劇對應“誠實守信”的偉大。17．（2020·上海浦東新·期末）閱讀下文，完成問題。媽媽的額頭①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質弱，常常生病發燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時間都被汗水占據著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現得陽光燦爛。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結，為家的未來精打細算。韶華流轉中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習慣性動作，那手掌在額頭上發出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠年輕的臉。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。(1)文中寫了有關“媽媽的額頭”的幾個生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。(2)第①段劃線句對母親運用了_______描寫，作用是_______。(3)第②段加點的“陽光燦爛”用的好不好？為什么？(4)第④段劃線句運用了_______的修辭手法，作用是_______。(5)文中的媽媽是個什么樣的人？18．（2022·上海市世界外國語中學期末）閱讀現代文，完成問題。在馬爾康張鵬禹①知道馬爾康是因為阿來，在《塵埃落定》中，老麥其土司和他的傻兒子正是生活在這里。當我再次想起這部小說，總感覺其中充盈著神秘氣息。是什么樣的土地能誕生這樣的故事？那片開得熱烈的罌粟花，那些淳樸的藏族鄉親，土司部族之間的征伐、心計和犧牲，那矗立千百年的碉樓，如今留下了什么？②還沒到馬爾康市區，梭磨河已陪伴我們多時。它發源于紅原查真梁子，匯入腳木足河，成為大渡河水。我想起晚唐詩人雍陶的那首詩：“大渡河邊蠻亦愁，漢人將渡盡回頭。此中剩

寄思鄉淚，南去應無水北流。”來這里的人，不論是漢人還是當地的少數民族，恐怕都要嘆息一聲。我們的詩仙太白，也被這山高水深的蜀道所折服，留下千古名篇《蜀道難》。在崖壁峭立的峽谷兩岸，雍陶愁的是行路之難，受的是思鄉之苦，而困擾我的則是如何伴這激越的水聲安眠。③打開酒店陽臺的玻璃門，梭磨河是那么近，以至于身旁的朋友說話都要費力傾聽。不同于潺潺流水和湍急飛瀑，也有別于xiónghún的黃河、靜水流深的長江，眼前的梭磨河盡管不深，但河床石塊密布，湍急的水流沖刷而過，有一種力量蓬勃的美感。眼前這條河，力道不僅體現在視覺和聽覺上，更是雕刻出馬爾康大地的形狀，串聯起卓克基土司官寨、西索民居群、松崗直波古碉群等一眾文物古跡，孕育出神秘多彩的嘉絨文化。④中國古代的建筑藝術，講究人與自然的和諧互動，往往在風景絕佳處設置亭臺軒榭，供人賞玩風景，也常在地勢單調處或山頂建塔。有了塔，起伏的丘陵山巒便有了靈氣。見慣了一般的塔，再看馬爾康的碉樓，絕對會被它質樸的美感和剛健有力的線條所折服。⑤仰視這兩座矗立于松崗鄉直波村的八角碉樓，一座雄踞村北山脊上，一座在村中與其對峙，大有一夫當關、萬夫莫開之勢。聽當地人說，雙碉內有暗道相連，可以相互交通，只是入口已難找到。碉底還可儲存糧食，備戰備荒。⑥碉樓的興建當然是出于軍事目的。曾經，這里沒那么多詩情畫意供遷客騷人馳騁才情，更多的是金戈鐵馬，馬革裹尸。如今，碉樓像一位無言的老者，依舊傲然地刺向天空，似從空中釘入大地的兩枚楔子。細察之下，時間留給它們的只有磚縫中的點點青苔。是磚和木塑造了它們，是古直波人民的智慧和勤勞締造了它們，是老土司疆土永固的決心成就了它們，給了它們足夠的自信對抗狂風驟雨，對抗光陰的侵蝕，甚至對抗地動山搖的傾覆。1933年的疊溪大地震、1976年的松潘大地震、2008年的汶川大地震、2017年的九寨溝地震，都沒有撼動這古老建筑的尊嚴，只是無意間造就了另一奇景——傾斜了2.3米的直波南碉，是中國的“比薩斜塔”。⑦直波村的南北二碉，與對面柯盤天街上的官碉遙相呼應，組成了雄偉的松崗古碉群。而馬爾康的碉樓群遠不止這一處，據阿壩州藏族學者阿根的研究，截至2008年，嘉絨藏區共有770座完整的碉樓、150余座殘缺的碉樓、300座垮塌或被人為拆除的碉樓。也難怪梭磨河的“梭磨”二字，在藏語里的意思是“崗哨多”。⑧看完碉樓，再去看雪。⑨坐在開著暖氣的中巴車上，伴隨著輕微的高原反應，我腦袋昏沉，迷迷糊糊。猛一下車，萬里層云，千山暮雪，如當頭棒喝，撞入眼簾，困意頓消。這是大藏鄉，海拔3500多米，空氣凜冽而清新，帶著點潮氣。昨夜的雪尚未消融，點染在千山萬壑的林海中。細看，雪只在樹梢和枝頭，層層疊疊，交織出一片參差錯落的水墨畫，是大場面，是開闊地，是靜心處，是仙境圖。遠處是大藏寺，白塔、金頂、廟宇、經幡，如蓬萊仙境。⑩四周寂然無聲，只聽到藏式小屋屋頂上積雪消融的輕微聲響。太陽出來了，順著屋檐結成的一排冰溜子晶瑩剔透。高原的陽光驅散了氤氳的水汽，高高的廟宇屋頂不時有大塊大塊的積雪掉落，砸在地上。雪，純白潔凈，纖塵不染，全無城市里被眾人踩踏的狼狽樣。能在大藏鄉做一粒雪，想必也是幸福的。(1)看拼音，寫漢字。xiónghún_____(2)文章以作者在馬爾康的游蹤為線索展開敘述，根據文章內容，填寫下表。所經景點所見景觀觀察角度景色特點①_____河床石塊密布，湍急的水流沖刷而過，有一種力量蓬勃的美感俯視/近觀②_____碉樓矗立于松崗鄉直波村的八角碉樓，一座雄踞村北山脊上，一座在村中與其對峙，大有一夫當關、萬夫莫開之勢③_____氣勢恢宏、高大雄偉大藏鄉④_____近觀視野開闊、淡雅靜謐(3)從語言表現力的角度，賞析第⑥段的劃線句。(4)第⑨段中的加點字不能改成“映入眼簾”的原因是什么？(5)對文章最后一句“能在大藏鄉做一粒雪，想必也是幸福的”的理解不正確的選項是（

）A．抒發了作者對所見雪景的贊美之情。B．抒發了作者對寧靜、不被打擾的生活的向往。C．抒發了作者對于自己不如意的人生的感嘆。D．抒發了作者對大藏鄉由衷的喜愛以及不舍之情。（2021·上海市西延安中學期末）閱讀下文，完成下面小題。燈如紅豆①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經常會在夜深人靜后，看城市迷人的燈光。望著望著，有時會掉下眼淚來，不止一次。③因為我總會想到童年、少年時péi伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發現母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在嗤嗤地發著光，沒被吹滅。我知道她還會起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年。”她仍沒有抬頭。“那你怎么還不睡？”“快完了，一會兒睡。”在母親的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發現父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事。看著父親著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了？”“沒咋。”他也沒有看我。“沒咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了？”我接著問。“多了。”他說。“多了，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我帶了燈去教室背書，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經常嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，péi伴我長大的大大小小、形態各異的油燈，都已難得見到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。19．根據拼音寫出相應的漢字或給文中加點的字注音。péi伴_____斜倚______20．文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結合全文，填寫表格。“小油燈”相關人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞父親（1）____第三盞（2）__真正的美和外表無關，而言行美、心靈美最重要21．第②段在文中有什么作用？22．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（她）把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指……23．文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處？24．（2022·上海普陀·期末）閱讀下文，完成問題等一只蝴蝶落到花朵上①風和日麗，我帶著女兒在鄉間小路上悠閑散步。路兩旁開滿野花，五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優雅的舞蹈。但除了野花還是野花，我無聊地刷起手機。②忽然，女兒停下腳步，拉著我的手說：“媽媽，等會兒再走好嗎？”我說：“這小路除了野花，有什么可看？”女兒用手指著路邊的草叢說：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女兒單純美好、細致入微，我有點感動，收起手機。③女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔，四處停駐，有時落在草葉上，有時落在路邊石頭上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飛舞，絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點不耐煩，想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神，我想：作為母親，我難道不應該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她一起等。我們屏住呼吸，不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶，靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。④就在這時，蝴蝶忽然緩緩降落，向一朵花靠近。看著它輕盈地落到一朵小花上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響。因為女兒，我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鱗片艷麗無比，像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細長的口器，插到花心深處，盡情吸食花蜜，輕輕扇了扇翅膀，似乎在說：“真甜！”⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘，又輕盈地飛走。女兒興奮地揮手，沖蝴蝶說：“再見！”她唱著歌謠，蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足。⑥我的朋友工作忙碌，卻精心照料家里的曇花，曇花每年一般只開一次花，通常在晚上9—10點開花、凌晨4—5點凋謝。那天晚上，花要開了，她沏了茉莉花茶，放上輕音樂，靜待花開，頗有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下，曇花輕輕顫動。然后，花筒慢慢翹起，外衣慢慢打開，潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情。⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發現。(1)第①段畫線句運用_____的修辭手法，生動形象地寫出路兩旁風景_____，表現出“我和女兒”散步時的狀態和我們_____的心情。(2)閱讀文章第②—④段內容，完成如表。女兒的表現“我”的情感停下腳步，拉著我的手（1）_____指著蝴蝶，想等它落到花朵上有點感動張開雙手，一路追著那只蝴蝶（2）_____充滿期待（3）_____瞪大眼睛，想拍手卻不敢拍響（4）_____(3)閱讀第①—⑤段，概括第⑤段加點字“我心滿足”的原因是_____。(4)聯系上下文，請在第⑦段橫線填入能概括全文的句子。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發現

_____。(5)對于文章的理解，下面說法不正確的一項是（

）A．第④段“小家伙”和“小精靈”兩個稱呼，包含著“我”對蝴蝶的強烈喜愛。B．第②—⑤段是“我”的經歷，故詳寫；第③段是“我朋友”的經歷，故略寫。C．第⑥段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是為了表現朋友的性格恬靜。D．第⑦段第一句話和第②—⑥段所寫的兩個事例，形成了寫作順序的一一照應。（2022·上海松江·期末）閱讀選文，完成下面小題植樹的牧羊人（節選）①想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。②那是在1913年，我走進法國普洛旺斯地區，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。這里有五六棟沒了屋頂的房子，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經坍塌了。這一切，讓人能想象出當時人們在這里生活的情景。如今，卻一點兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風吹得人東倒西歪。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。……③他不住帳篷，而是住在一座結實的石房子里。看得出，他是一點一點地把一座舊的房子修整成現在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛制過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。④我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋道給他。可是，他回答說不吸煙。他的條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。⑤牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我忙。看他挑得那么認真，那么仔細，我也就不再堅持了。⑥和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家里再住一天，不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情，他痛快地答應了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發前，他把裝著橡子的袋子，在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長、大拇指粗的鐵棒。……⑦這樣過了一年，第一次世界大戰爆發了。我應征入伍，在軍隊里待了五年。戰爭結束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。……⑧1910年種的橡樹，已經長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創造。⑨這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。⑩路過山下村子的時候，我在這個曾經干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應，是我見過的最了不起的奇跡！……?1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾經走過的路了。一切都變了，以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。?昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉村聚會上飄蕩。一直住這里的老一輩人，已經被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。?每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。25．第⑩段加點詞“最了不起的奇跡”指的是_____________________。26．作者在寫與牧羊人多次見面的情形時，既寫了高原的面貌，也寫了自己每次見到高原時的心情、感受，請根據選文內容，填寫下面表格。三訪牧羊人高原面貌特點我的心情、感受一訪牧羊人（1）恐懼二訪牧羊人林木茂盛（2）三訪牧羊人（3）（4）27．第③段畫線句運用了________描寫，其作用是________________________28．請簡要說說第⑨段畫線句的語言表達效果。29．有人認為，課文主要講述植樹的牧羊人的故事，首段和尾段與這一故事關聯不大，可刪去。你認可這種觀點嗎？請簡述理由。（2022·上海松江·期末）閱讀選文，完成下面小題我是你背后的一束光①一束光，即便炫彩如霓虹，未必能激起人多少心底的熱望。但如果是在黑夜里呢？沒有經歷過漫漫長夜的人，是不會知道其中滋味的。②前兩天看到一則新聞，說是一個出租車司機送夜歸的女大學生回家。兩人素昧平生，但因為女生回出租屋要經過長長的一條巷道，司機師傅在她下車的時候，囑咐她不要緊張，他會打著車燈一直到她進入院子。女大學生當時還有些懷疑，但是當她順利地走進院子里，她看見車燈還在巷口亮著。她心里一熱，拿出手機把那束光拍了下來，發到了微信里。③在微信里，她寫道：這半年來，每個夜晚，即便開著手機的微光，我都是氣喘吁吁地跑著鉆進那黑洞洞的院子。只有今天，因為有了它，我安安靜靜地走進了院子。一束光或許照不到多少空間，但在那一刻，我覺得它照亮了整個世界。每一寸光就像一朵銀色的雪蓮花一樣在我的眼前打開，我仿佛置身于一個被花包圍著的世界。④是的，人行走在路上，總免不了遭遇不如意。這時候，如果有一個人在你身后給你一點光亮，或許，你的身前就會開出一片花，你的世界也會變得明亮一些。⑤一個17歲的學生，高考落榜，一人冒著瓢潑大雨從家里跑了出去。任憑雨水往在他身上傾注。前途在哪？要不要復考？如果讀書，他能不能換回父母的期望？他痛苦，迷wǎng……午夜時分，雨歇了，饑腸轆轆的他走到校門口還沒有打烊的小吃攤前，坐在一張桌子前發呆。⑥老大爺問他吃點什么，他搖搖頭。大爺端了一杯水給他，就徑自忙去了。他喝了一口，身子暖和了一些。老大爺收攤了，他不能再坐著，起身往校門口走去。他有一種幾乎要被吞沒的恐懼。他猶豫了：是進校門還是不進？⑦突然，一束光從身后射過來。光線雖然不強，但是很直，延伸得很長很長，恰好照亮了他身前的路。泥濘的路面本來就有積水，昏黃的光線打過來，積水之上就像有無數朵黃菊花在展開。⑧他站住了，回頭看見老大爺正高高地擎著燈罩，對他望著！不認識他的老大爺，漆黑的夜，身前泛著光的濕滑的路，他還能有什么猶豫呢？他向老大爺揮了揮手，想喊一聲，卻感覺喉嚨里堵了什么東西，一路快跑進了學校。⑨這個高中生就是當年的我。雖然我第二年也沒能考取一所理想的大學，但是那束背后射來的燈光，卻溫暖我到現在。⑩一束光，一地花，一種情。30．根據拼音寫漢字迷wǎng()31．請用簡潔的語言概括文中的兩個故事。（1）___________________________

（2）___________________________32．第③段劃線句運用了________修辭手法，其表達效果是_______________（3分）33．對本文內容理解不正確的一項是（

）。A．表現了他人給自己的無私幫助。 B．文中那些幫助都屬于“潤物細無聲”。C．首尾都寫到一束光，前呼后應。 D．首尾句中的“一束光”的含義相同。34．文章以“我是你背后的一束光”為題，有何妙處？請簡要分析。（2022·上海·單元測試）逃離門口有一棵樹，矮矮的，向著橫斜里舒展著幾根粗粗細細、長長短短的樹枝，枝上隨意點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分，我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就像站在油畫里一般，說不出的拙樸和奇異。天邊的云霞，有時絢麗，有時深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態有了韻律，日日為我詮釋著風格迥異的美。有一天，我終于為它而駐足，在暮色里出神。學生時代的我們，沒有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無選擇，按照程式完成了一次次幼、小、中學生的角色轉換，終于可以逃離書卷校園。狂喜遠不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快感如山高如水長。快樂只是一層薄薄的面紗，沒有來得及細細品味，就被一陣流浪的風吹遠了。瑣碎的日子流水無痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說《玩笑》中說：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關上時，他們發現自己是在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助。”只有逃離。逃離成了我們的本能選擇，某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花。可是當我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生活的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子，無處可逃。開始喜歡旅行，希望別處的風景時時宜人，以為陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動魄，興味盎然而去，帶著些許失落歸來，風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。想起最心愛的詩歌之一——王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”羨煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世，和明月為伴，和清風為友，自由地引吭高歌，仿若遺世人獨立，靜美之極。可在那幅想象的圖畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨，在空曠的世外山谷里無處遁形，竟讓我有些不寒而栗。縱有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬。可以逃離現實的喧囂，終逃不過現代人那漫無邊際的寂寞命運。

生活的網無處不在。看著眼前這棵奇異的樹。我明白，無需逃離。被刺痛著，也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象。猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳嬌艷。與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹，獨自站立，也可演繹風情萬種。醉了路人。生活不在別處，他躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉過身來。35．（1）請具體說明食堂門口的那顆樹有何風格迥異的美。（2）我為什么會為它駐足，在暮色里出神？它使我明白了:36．文章引用《玩笑》中的一段話和王維的《竹里館》各有什么作用？37．請具體說明“逃離是種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿”這句話的含義。38．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（

）（

）A．相對于無可選擇的校園生活，綺麗的大千世界是美麗無比的，因而逃離的快感使同吃同住的姐妹分離也不感到傷感。B．總感覺別人的生活自由、快樂、充滿著誘惑，因而自己總是腳步匆匆，一次次地逃離。C．總希望別的地方有宜人的風景，可是因為自己不能投身其中，因而處處失望。D．快樂和寂寞是緣自內心的，同樣的境界，有的人可以高歌其中，有的卻感到不寒而栗。E．生活中充滿了假象，就象瑣碎和銳利，只有深入生活，面對現實才能享受到生活的嬌艷和芬芳。（2022·上海·單元測試）請閱讀下面的文章，回答問題。父親陪伴的那個夏天胡炎①那是我人生中最漫長的一個夏天。②我的高考成績不理想，僅高出本科錄取線3分。稍有閃失就會名落孫山。我的忐忑在暑熱里不斷發酵，我開始失眠，一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。③父親長年在外，有一天，他突然出現在我的面前。“陪爸爸到鄉下轉轉吧。”父親說。④我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，一直到了郊區。父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燙得跳起來。⑤我下意識地調轉車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧自在前邊深一腳淺一腳地走。我無奈地跟隨，腳上的感覺漸漸只剩下了熱。半個小時后，父親上了岸，向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭。⑥樹林的確是個好地方，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來伸出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑。但是他還是掐了一些草，揉碎了敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。⑦我們不停地在沙土里翻揀著，找到了不少花生，品嘗了一頓天然的美味。⑧父親說：“現在感覺怎樣？”⑨我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。⑩父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”?休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。?這次，我們進了一片農民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭。我很快發現一個果子，但長得很高。我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子啦。”我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？”?我默然無語。?第二天，父親走了，我的心情卻好了些。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，理想的院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。?一段日子后，父親又回來了。父親拎著網，說：“咱們去河里捉魚吧。”?我們沿著過去經常捉魚的河走著。該下網了，可父親說：“往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，代之以古樸的桑樹、老槐。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……?我有些沉醉了。?父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”?我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我按第一志愿被錄取了，幸運之神站在了我的身邊！?父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。”（選自《今日文摘》2021年第18期）39．根據文章內容，將下面的表格內容補充完整。夏天父親陪我做的事我的心情變化穿過河床去樹林乘涼，從無奈到輕松在收摘后的果林找果子從慚愧到從驚訝到父親給我錄取通知書從驚喜到欣慰40．按要求賞析文中畫橫線的句子。①樹林的確是個好地方，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。（請從修辭的角度賞析）②父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？”（請從人物描寫的角度賞析）41．請結合具體的內容分析，文中的父親是怎樣的形象。42．結合上下文，分析第?段畫線句子的含義。以后，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。43．文章中父親教給了兒子很多的人生道理。閱讀④?段，請選擇其中讓你印象最深刻的一條，并結合實際談談你的理解。44．（2020·上海楊浦·期中）閱讀下文，完成問題。①1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟一帶轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。②為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。③五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發現人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉zhǎn

dīng

jié

tiě地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。④五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。⑤又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：⑦“打倒日本帝國主義！”⑧“中國共產黨萬歲！”⑨這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！(1)根據拼音寫漢字zhǎn

dīng

jié

tiě(2)用一句話概括第①②段內容。(3)第④段中的劃線句，主要運用了_______的描寫手法，表現了班長馬寶玉_______的形象。(4)第⑥段中的劃線句，加點詞語“眺望”和“望望”各自表情達意的作用。眺望：_______望望：_______課文前三段對班長馬寶玉等人用的稱呼是“戰士”，從第④段起用的稱呼是“壯士”，分析稱呼上轉變的理由。（2022·上海·單元測試）（二）閱讀楊成武的《向草地進軍》，回答問題。風雨、泥濘、寒冷的折磨和饑餓的煎熬，使同志們的身體明顯地衰弱下去了。有的感到兩腿癱軟無力，舉不起步。但我們牢牢地記住了主席的指示，越困難，大家團結得越緊。身體較強的同志攙扶著身體弱的同志走，并把自己的糧食讓給他們吃，希望他們增加一些力氣，走過草地。我們幾個團干部的乘馬和所有的牲口都抽出來組成收容隊，輪流馱送病員，但還是有不少同志倒下了。當我們熬過一個夜晚，離開宿營地繼續前進時，有的戰友就長眠在我們共同躺過的營地上。在這些光榮犧牲的同志中，給我印象最深的是小宣傳員鄭金煜同志。他是江西石城人，團部黨支部的青年委員，只有十七歲，是一個十分惹人喜歡的“小鬼”。進入草地的第四天，鄭金煜同志就一步也走不動了。他對同志們說：“我在政治上像塊鋼鐵，但我的腿不管用，我要掉隊了!我多么舍不得你們啊!”我命令飼養員老謝，把乘馬給鄭金煜騎，保證把他馱過草地，并且把我們的干糧勻出一部分給他吃。后來，他衰弱得連腰也直不起來，馬也不能騎了，我們就用背包在他身子前后支撐起來，再用繩子把他綁在馬背上，叫一些同志輪流扶著他走。到第五日中午，忽然后面傳話上來：“鄭金煜同志要政治委員等他一下，他有話同政治委員說。”我知道有問題了，便懷著沉重的心情站在路旁等著。老遠就望見老謝牽著牲口，步伐沉重地走來，到得跟前一看，鄭金煜同志已面如白蠟，雙目緊閉。他聽見我的聲音，強睜開眼睛，以激動得發抖的聲音斷續地對我說：“政治委員，我不行了，感謝你們對我的照顧。我知道黨的北上抗日路線一定會勝利!革命一定會勝利!……政治委員，我確實不行了，我看不到勝利那一天了。”說到這里他的眼淚奪眶而出，站在我身邊的警衛員和飼養員也泣不成聲。經過一陣急喘后，鄭金煜同志微弱而又堅定地說：“政治委員，希望黨的路線勝利，革命快勝利；勝利后，如果有可能，請告訴我的家里，我是為執行黨的路線，為了革命的勝利犧牲的。”我壓住心頭的沉痛，安慰他：“鄭金煜同志，你一定能走過草地，同志們一定幫助你走過草地!”隨即叫警衛員把水壺交給老謝，交代老謝好好照料他，無論如何要把他帶出草地。可是到了下午，這個優秀的青年共產黨員，就在風雪交加的草地上，為革命獻出了寶貴的生命。草地，這殘酷無情的草地，奪去了我們多少戰友可貴的生命呵!不少同志長期間經受饑寒交迫的折磨，把全身的每一分熱，每一分力氣都消耗盡了。他們在死前的瞬間還非常清醒，還念念不忘革命，還希望在北上抗日的征途中多跨一步。他們的生命雖然結束了，但他們的英雄史跡,卻永遠不會被人們忘記。（選自《毛主席指示我們過草地》）45．通讀全文，用簡練的語言概括主要內容。46．“我在政治上像塊鋼鐵。”這句話有什么深刻的含義？47．“（鄭金煜）的眼淚奪眶而出”和“警衛員和飼養員也泣不成聲”的原因各是什么？48．文章最后一段運用了什么表達方式？有什么表達作用？49．聯系全文，說說紅軍為什么能夠戰勝困難，走過草地？（2022·上海·單元測試）閱讀下面的文字，完成下面小題。灑滿陽光的曬谷場洪忠佩①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用笸蘿把稻谷擔到曬場時，曬場上已經很熱鬧了。通常，像擔谷這些重體力的事，在村里都是男人做。可父親常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時，曬谷搶天。此刻，村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開來，如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸蘿的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸蘿之中。⑤曬場在土墩上，地勢高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，過不了幾天，一丘丘稻田將會變成另一個樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠遠地，我還看到田埂上的禾莊在游走——禾戽半斜著，幾乎看不到馱禾戽的人，好似只是禾戽在緩慢地移動。曬場上沒有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽光，也擋不住無處不在的燥熱。倚在風車邊，我忙不迭地把笸蘿倒過來，底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我曬藕了，想悄悄溜走，結果被母親攔住。她撫著我的頭說：“眼下農忙，你去看看村里哪個小孩不幫父母搭把手？”⑦看到母親滿頭大汗，我沒有作聲，____________________________________________⑧盡管民諺說，天上魚鱗斑，曬谷不用翻。但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經驗。接近傍晚時，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢。”⑨呼呼呼，風車迎風轉動。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進風車的漏斗里。風車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點累點算什么，有收有曬就是好日子。”⑩暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開始。母親比啁啾的鳥兒還早。她在萊園里已經摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水曬。?一個曬場，盛放著一個村莊。在山里村莊，曬場寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉親在曬場上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個道理——那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉田野與曬場上經年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進倉。有夢想，就有奔頭。”農家田地上的事物，收藏的都是滿滿的陽光。（選自《人民日報》2020年09月23日，有刪改）50．梳理文章的情節，填寫下面的表格。曬場開曬時母親把稻谷擔到曬場上（1）________________（2）______________________暮色里（3）______________________（4）________________母親趁著天氣晴好趕著把豆角焯水曬51．按要求完成下面的題目。（1）體會下面句子中加點詞語的表達效果。母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿意地笑道：“曬干了，飽滿著呢。”_____________________________________________________________________________________（2）結合上下文，在第七段橫線上補充我的心理描寫。看到母親滿頭大汗，我沒有作聲，____________52．文章以“灑滿陽光的曬谷場”為題，有哪些妙處？53．勞動是崇高和美麗的。結合文本簡要分析作者筆下的勞動美體現在哪些方面。（2022·上海·單元測試）閱讀下文，完成小題。奶奶的星星①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽！”奶奶忽然說：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現在我還是說不清“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩地睡熟……②我是奶奶帶大的。不知有多少人當著我的面對奶奶說過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。”那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？③奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲！”仿佛已經滿足了的樣子。④“等不到哪會兒呀？”我問。⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”⑥我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧？”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧？”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死？”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀？”⑦“老了，還不死？”⑧“死了就怎么了？”⑨“那你就再也找不著奶奶了。”⑩我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。?一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，四處都是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”?夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。?“怎么呢？”?“人死了，就變成一個星星。”?“干嘛變成星星呀？”?“給走夜道兒的人照個亮兒……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，指一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星。這感受永遠留在我的記憶里。?那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……（節選自史鐵生小說《奶奶的星星》）54．本文深情講述了“我”與奶奶之間的哪四件生活瑣事，請用簡潔的語言概括。55．結合選文內容，分析奶奶的形象。56．文章題目能否改為“奶奶”？請說明理由。57．文末畫橫線的句子在文中起什么作用？有何深刻含義？（2022·上海·單元測試）閱讀下文，完成小題。冬天汪曾祺①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。現在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴緊，安適，好像生活中多了一層保護。家人閑坐，燈火可親。②床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天，當天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，喧騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。④放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。⑤我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”治爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭整（煤炭研為細末，略加蜜，筑成餅狀），以紙煤頭引著。一個炭整能經一天。⑥冬天吃的菜，有鳥青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加豬油煉成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運來的，美其名日“黃芽菜”，很貴。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。⑦冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“道遙”。“逍遙”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自“起馬”處數起，向前走五步，是兔子，則可向內圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點數夠了，子兒能進終點（終點是一座宮殿式的房子），就算贏了。次后進入的為“二家”、“三家”。“道遙”兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。⑧早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經半個月。⑨春粉子。有一家鄰居，有一架礁。這架礁平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架礁，只有一些篩子、籮。踩礁很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子春好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團）。春粉子，就快過年了。58．文章寫了故鄉冬天的哪些事？請簡要概述。59．文章第三段為什么要寫南方的冬天？60．結合上下文，體會下面句子中加點詞的表達效果。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。61．第⑥段，作者寫家鄉冬天吃的菜，不惜筆墨，為什么？請簡要分析。（2022·上海·單元測試）閱讀《麥與鐮的季節》，完成小題。麥與鐮的季節①時光，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽光的移動，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動，這就是時間的腳步。在收割著地面的一切，不知不覺間，夏季來了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。②立夏過后，揚花的麥子，總是羞澀地將兩點花瓣兒掛在穗頭，麥地里就多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細膩。③麥子是土地的女兒，也是養育鄉村的母親。就像鄉村的女孩兒有一天也會感到受孕的幸福，以生命創造生命，在痛苦的幸福中祈福。④初夏，楝子花開，是麥子逐漸成熟的標志。羽狀的復葉是苦的，粗糙的樹皮是苦的，橢圓的果實是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹，淡紫色的小花朵濃郁的開滿整個灌漿時節，一種獨特的苦香四處彌漫。麥子的成熟，是和石榴花開相應和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。⑤我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風中搖曳，顯示出努力生長的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒服的感覺，新翻的泥土散發著一種特有的氣息，與小麥散發的清香味糅合在一起，有一種給人向上的力量的感覺。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作物在春的時節，努力地拔節生長，似乎能聽到生長的聲音，一種向上的音響。⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽剛的鐮刀。初夏時節，麥子成了待閣的少女。⑦我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬。或許是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對她們感念，我單膝跪下，進一步向她們致敬。⑧一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時而割斷麥子，時而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。⑨遠方的養牛院子里，牛的尾巴在不停地搖擺，驅趕著身邊的蚊蠅，姿態很甜美，旋律也很優雅。或許，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場和食料廠。⑩有些植物追求肥沃，有些植物則追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農作物。當冬日萬物沉睡時，麥子則在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對金色麥田，她們過往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動。綠色，是最感人，最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍色那樣冷，她們柔和美好，給人安慰，使人安靜，叫人思索。?手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給