第03講地圖的閱讀1．學(xué)會閱讀地圖，掌握地圖三要素。2．學(xué)會選擇適用的地圖。一、學(xué)會閱讀地圖1.地圖地圖是運(yùn)用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。比例尺、方向和圖例是地圖的“語言”，被稱為地圖三要素。2.比例尺（1）概念：表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。（2）公式：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。（3）表示方式：①數(shù)字式：1:10000000或1/10000000②文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米③線段式：0100千米（4）比例尺大小比較：先將各種形式的表達(dá)式轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的比例尺表示形式——數(shù)字式，然后按照分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行比較。分子相同，分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大，如1/10000>1/100000。（5）比例尺大小與實(shí)地范圍、內(nèi)容詳略的關(guān)系：①圖幅大小相同：比例尺越大，所表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，所表示的實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡略；②實(shí)地范圍相同：比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡略。（6）比例尺的應(yīng)用：計(jì)算距離。實(shí)地距離=圖上距離÷比例尺（注意單位的換算，數(shù)字比例尺單位為厘米）3.辨認(rèn)方向（1）一般定向法：面對地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還可以確定出東北、西北、東南和西南的方向。（2）指向標(biāo)定向法：在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)指向標(biāo)來確定方向，指向標(biāo)一般指示北方。在有指向標(biāo)的地圖上判斷某點(diǎn)的方向時(shí)，可以先通過該點(diǎn)作指向標(biāo)的平行線，然后畫出該線的垂線，再判斷方向。如圖：A在B的東北方向，C在B的正東方向。（3）經(jīng)緯網(wǎng)定向法；利用經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向來判定方向。4.圖例圖例是在地圖上用來表示各種地理事物的符號。常用圖例如下圖所示：二、選擇適用的地圖1.地圖的分類地圖可分為自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、水文圖、氣候圖和植被圖等；社會經(jīng)濟(jì)地圖包括人口圖、交通圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖等。2.選擇適用地圖（1）根據(jù)使用目的選擇地圖，例：①去公園游覽，尋找景點(diǎn)——導(dǎo)游圖②外出旅行，確定行程——交通圖③了解某地地形——地形圖④了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)——世界的國家和地區(qū)圖（2）選擇比例尺合適的地圖：查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)該選擇地理信息較詳細(xì)的大比例尺地圖，便于查詢；如果查詢地區(qū)的范圍較大，應(yīng)選擇小比例尺地圖。3.現(xiàn)代高科技地圖的應(yīng)用種類應(yīng)用舉例電子地圖廣泛用于定位、導(dǎo)航、交通管理、個(gè)人出行等方面遙感圖像在城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、地質(zhì)測繪、環(huán)境監(jiān)測、國防建設(shè)、天氣預(yù)報(bào)等方面得到廣泛應(yīng)用考點(diǎn)一：比例尺例一：七年級某班同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校出發(fā)，去觀音山旅游景點(diǎn)參加活動。出發(fā)前在比例尺為1：100000的地圖上量得兩地距離6厘米，那么其兩地實(shí)際距離是（）A．0.6千米B．6千米C．60千米D．600千米例二：圖甲和圖乙分別是“我國遼寧、新疆兩個(gè)省級行政區(qū)輪廓圖”（圖幅大小相同）及其各自的人口、面積數(shù)據(jù)，下列關(guān)于兩幅圖的敘述，正確的是（）A．圖甲比例尺較大B．圖乙表示的內(nèi)容比較詳細(xì)C．圖乙比例尺較大D．圖乙的人口密度大考點(diǎn)二：辨別方向例一：圖中，劃船由A到B的方向是（）A．自西南向東北B．自東南向西北C．自西北向東南D．自西向東例二：2019年7月6日，中國良渚古城遺跡獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。良渚古城遺跡位于長江三角洲地區(qū)浙江省杭州市，始建于公元前3300年，代表5000年耕作文明的成就，是杰出的城市文明代表。圖為良渚古城遺址位置示意圖。讀圖，完成下列小題。1．良渚古城的經(jīng)緯度位置大約是（）A．北緯30°23'，東經(jīng)119°59′B．南緯30°23'，東經(jīng)119°59′C．北緯30°23'，西經(jīng)119°59′D．南緯30°23'，西經(jīng)119°59′2．上海位于杭州的_______方位（）A．東南B．東北C．西南D．西北考點(diǎn)三：認(rèn)識圖例例一：如圖所示，該地圖缺少的基本要素是（）A．比例尺B．圖例C．方向D．經(jīng)緯網(wǎng)例二：“不到長城非好漢！”，下列圖例表示長城的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)四：選擇適用的地圖例：某中學(xué)組織學(xué)生赴京研學(xué)旅行，參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。下面為紀(jì)念館周邊地區(qū)示意圖及學(xué)校地理小組繪制的指示牌。讀圖，完成下面小題。1．設(shè)計(jì)從北京火車站到紀(jì)念館的行程路線，需參考（）A．中國地形圖B．京津冀地區(qū)水系圖C．北京市交通圖D．北京土地利用類型圖2．指示牌位于圖中的（）A．①B．②C．③D．④3．該示意圖的比例尺最接近（）A．1:100B．1:1000C．1:10000D．1:100000（2022·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）下圖是小華繪制的學(xué)校平面圖，但老師發(fā)現(xiàn)圖中基本信息不夠全面，需要補(bǔ)充完善。據(jù)此完成1~2小題.1．圖中指向標(biāo)沒有標(biāo)明方向，只知道花壇在宿舍樓的東南方向，則指向標(biāo)指示（）A．東（E）B．西（W）C．南（S）D．北（N）2．量得校門距離花壇約3厘米，而實(shí)地距離約27米，則此圖的比例尺應(yīng)該標(biāo)注（）A．1：900B．圖上1厘米代表實(shí)地9萬厘米C．1/4500D．（2022·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）閱讀某中學(xué)平面分布圖（下圖），結(jié)合所學(xué)知識完成下面35小題。3．貝貝同學(xué)下課后從主教學(xué)樓前往食堂吃飯，前進(jìn)的主要方向是（）A．向東B．向南C．向西D．向北4．A為學(xué)校藝術(shù)中心，玲玲發(fā)現(xiàn)春分日琴房①上午灑滿陽光，琴房②正午陽光普照，琴房③下午陽光比其他兩處更多，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A．地球自轉(zhuǎn)B．地球公轉(zhuǎn)C．地球形狀D．地球大小5．主教學(xué)樓下建有地下停車場，近年來學(xué)校為了保障學(xué)生安全，實(shí)現(xiàn)人車分流，車輛從④處簡易門出入，據(jù)圖測算從簡易門到地下停車場入口的距離約為（）A．200米B．300米C．400米D．500米6．（2022·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）在圖幅相同的情況下，下列哪幅地圖表示的內(nèi)容更詳細(xì)（）A．世界地圖B．中國地圖C．黑龍江省地圖D．哈爾濱市地圖7．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）圖例是地圖的語言，下列圖例屬于洲界的是（）A．B．C．D．（2022·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……”同學(xué)們學(xué)習(xí)了杜甫的詩詞后，想要游覽四川省成都市的杜甫草堂。據(jù)此完成下面89小題。8．同學(xué)們想要查找杜甫草堂的位置，應(yīng)選擇的地圖是（）A．成都市地形分布圖B．成都市氣候分布圖C．成都市河流分布圖D．成都市旅游資源分布圖9．水榭在浣花祠的（）A．東北方向B．西北方向C．東南方向D．西南方向10.（2022·天津統(tǒng)考）有“北方小西湖”美稱的水上公園是“津門十景”之一。讀“水上公園游覽圖”，回答下面問題。（1）用水上公園游覽圖量算東門至眺遠(yuǎn)亭之間的距離，圖中缺少的要素是_____________。（2）小崔從公園東門步行到眺遠(yuǎn)亭游覽，可先沿著水景長堤大致往_____________方向，再往_______方向走才能到達(dá)。（3）水上公園的眺遠(yuǎn)亭高約27米，登上眺望臺，園中美景盡收眼底，還能觀賞到公園東湖對面高約415米的“天塔懸云”美景。天塔與眺遠(yuǎn)亭的相對高度是__________米。我國的首都——北京（40°N，116°E）。結(jié)合下列圖幅相同的四幅地圖，完成12小題。1．關(guān)于該圖的敘述，正確的是（）A．比例尺最大的①圖 B．所示范圍最小的是②圖C．內(nèi)容最詳細(xì)的是③圖 D．比例尺最小的④圖2．暑假李明和家人到北京旅游，他們要查閱北京的故宮、頤和園等景點(diǎn)，下列最適合他們參考的地圖是（）A．中國政區(qū)圖B．北京市政區(qū)圖C．北京市人口分布圖D．北京市交通導(dǎo)游圖AD城市分布圖。讀城市分布圖完成下面34題。3．圖示地圖與圖幅相同的淄博市地圖相比（）A．展示范圍更大B．內(nèi)容更詳細(xì)C．比例尺更大D．沒區(qū)別4．人們駕車出行時(shí)，使用最方便的導(dǎo)航地圖是（）A．教材地圖B．導(dǎo)游手冊地圖C．書籍地圖D．電子地圖5．下圖為某校園局部平面示意圖，圖中的校園中（）A．田徑場在科創(chuàng)園正北 B．圖中一塊籃球場的實(shí)際面積約400平方米C．圖書館緊鄰春申院 D．從藝體館到醫(yī)務(wù)室的最近路線經(jīng)過長洲院圖示意小明所在學(xué)校和火車站周邊的道路網(wǎng)。讀圖，完成67小題。6．小明在從學(xué)校去火車站的路上，拍攝了一張照片（右圖）。他拍攝照片的位置可能位于（）A．①地B．②地C．③地D．④地7．左圖中珠江路實(shí)際距離為1500米，若圖上距離為5厘米，則該圖比例尺為（）A．1:300B．1:3000C．D．某中學(xué)七年級地理課學(xué)習(xí)《認(rèn)識地圖》之后，要求完成繪制校園平面圖的小組合作項(xiàng)目。下圖是劉丹同學(xué)所在小組完成的最后報(bào)告，據(jù)此憲成下面89小題。8．劉丹所在學(xué)校（）A．學(xué)校的校門朝向南面B．從廣場向正西走可直達(dá)校門C．噴泉位于辦公樓的東北方向D．教學(xué)樓I位于教學(xué)樓Ⅱ的北面9．同學(xué)們聽取匯報(bào)后，指出這幅圖存在一個(gè)明顯問題（）A．缺少比例尺B．缺少圖例和注記C．缺少經(jīng)緯度D．未履行行政審核10．閱讀圖文材料，回答下列問題。地圖作為一種“地理語言”傳達(dá)的是其他數(shù)字、圖表無法表達(dá)的信息。河南省某市初中地理實(shí)踐社的同學(xué)們計(jì)劃從學(xué)校步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學(xué)地圖知識繪制簡易地圖，并設(shè)計(jì)了如下步驟。請幫助他們完成計(jì)劃。（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價(jià)值的是（）A．中國地形圖B．中國人口分布圖C．該市交通旅游