用藥與急救教案演講人：日期:目錄02急救基本原則01用藥基礎知識03常見藥品與急救用品04急救流程標準化05用藥安全與風險規避06教學實施與演練01用藥基礎知識藥物分類與作用機制01藥物分類根據藥物的作用機制和治療效果，藥物可分為抗生素、解熱鎮痛藥、鎮靜催眠藥、抗過敏藥等多種類型。02作用機制藥物通過與人體內的受體結合，改變細胞內的生理過程，從而達到治療疾病的目的。藥品劑型與服用方法藥品劑型藥品有片劑、膠囊、顆粒、口服液等多種劑型，不同劑型具有不同的服用方法和吸收效果。01服用方法一般藥物需口服，有些藥物需要嚼服或含服，還有的藥物需要空腹或飯后服用，需嚴格按照說明書指導使用。02劑量計算與安全范圍劑量是指藥物使用的數量或強度，需根據患者的年齡、體重、病情等因素進行計算。劑量計算每種藥物都有其安全使用范圍，劑量過小可能無效，劑量過大可能引起不良反應或中毒，需嚴格掌握。安全范圍02急救基本原則急救現場評估要點判斷患者狀況呼叫緊急救援判斷病因和傷情確保自身安全確認患者是否意識清醒，呼吸、心跳是否正常，有無大出血等緊急情況。撥打急救電話或呼叫周圍人員協助，并告知患者情況。初步判斷患者病因和受傷部位，以便采取正確的急救措施。在急救前要確保自身安全，避免自身受傷或受到患者傷害。如心跳驟停，立即進行心肺復蘇，維持血液循環。維持循環功能對于大出血患者，要及時采取止血措施，防止休克。控制出血01020304確保患者呼吸道暢通，防止窒息。保持呼吸道通暢對于疼痛嚴重的患者，可給予止痛藥緩解。緊急處理疼痛生命支持優先順序評估轉運風險保持平穩轉運在轉運前評估患者的生命體征和傷情，確定轉運方式和風險。在轉運過程中保持患者平穩，避免劇烈搖晃或顛簸。傷員安全轉移規范保暖與防護在轉運過程中要注意給患者保暖，防止凍傷或二次傷害。交接記錄在交接患者時，要將患者病情、已采取的急救措施和轉運過程中的注意事項等信息詳細記錄并交接給接收人員。03常見藥品與急救用品退燒止痛類藥物選擇適用于緩解輕至中度疼痛，如頭痛、關節痛、肌肉痛等，也用于退燒。對乙酰氨基酚（撲熱息痛）具有抗炎、鎮痛和解熱作用，適用于緩解關節痛、肌肉痛、牙痛等，也可用于退燒。布洛芬可解熱鎮痛，但需注意兒童應避免使用，可能引發瑞氏綜合癥。阿司匹林抗過敏藥物應用場景腎上腺皮質激素類藥如地塞米松，具有強大的抗炎、抗過敏作用，但需在醫生指導下使用。03如色甘酸鈉，可阻止過敏物質引發過敏反應，用于預防過敏性哮喘等。02過敏反應介質阻滯劑抗組胺藥如西替利嗪、氯雷他定等，可緩解過敏性鼻炎、蕁麻疹等癥狀。01創傷處理藥品清單清洗消毒劑如碘伏、雙氧水等，用于清洗傷口，預防感染。01敷料類如紗布、繃帶、棉球等，用于覆蓋傷口，保護創面。02止血藥如云南白藥等，可用于止血，促進傷口愈合。03消炎藥膏如紅霉素軟膏等，可局部涂抹，減輕傷口炎癥。0404急救流程標準化心肺復蘇操作步驟判斷意識緊急呼叫清理呼吸道實施胸外按壓輕拍患者肩膀并大聲呼喊，檢查患者是否有意識。如患者無意識，應立即撥打急救電話，并告知患者情況。將患者頭轉向一側，清除口腔內異物，確保呼吸道暢通。確定按壓部位，進行連續、有節奏的按壓，深度約為5-6厘米。止血包扎技術分類指壓止血法、加壓包扎止血法、止血帶止血法等。止血方法環形包扎法、螺旋包扎法、八字包扎法等。包扎方法止血時避免用力過猛，以免加重出血；包扎時要松緊適度，避免過緊影響血液循環。注意事項中毒急救處理方法6px6px6px通過刺激患者咽部，使其嘔吐，排出胃內毒物。催吐治療根據中毒物質類型，選用相應的解毒劑進行治療。應用解毒劑根據中毒物質性質，選擇合適的洗胃液進行洗胃；導瀉可加速毒物排出。洗胃與導瀉010302記錄患者生命體征、神志、瞳孔等變化，及時調整治療方案。密切觀察病情0405用藥安全與風險規避詢問患者過敏史在用藥前，必須詢問患者是否有藥物過敏史，以避免出現過敏反應。審查藥物相互作用了解患者正在使用的其他藥物，避免藥物之間的不良相互作用。注意特殊人群對于老年人、孕婦、哺乳期婦女和肝腎功能不全的患者，需謹慎用藥。遵醫囑用藥嚴格按照醫生的指示用藥，不隨意改變劑量或用藥途徑。藥物禁忌癥識別副作用監測與應對密切觀察患者反應在用藥過程中，要密切觀察患者的反應，及時發現并處理副作用。輕微副作用的處理對于輕微的副作用，如惡心、嘔吐、皮疹等，可以采取觀察、停藥或減量等措施。嚴重副作用的處理對于嚴重的副作用，如呼吸困難、心悸、昏厥等，應立即停藥并就醫。建立副作用記錄記錄患者的副作用情況，為今后的用藥提供參考。兒童用藥特殊要求兒童用藥劑量兒童用藥途徑兒童用藥時間兒童用藥禁忌兒童用藥劑量通常需要根據年齡、體重和病情等因素進行調整，避免藥物過量。選擇適合兒童的用藥途徑，如口服、吸入等，避免使用不適當的用藥途徑。根據兒童的生理特點，合理安排用藥時間，避免影響兒童的正常生長發育。了解兒童用藥的禁忌，避免使用對兒童有不良影響的藥物。06教學實施與演練教學目標與知識框架01教學目標培養學生掌握用藥與急救的基本知識和技能，提高應對突發狀況的能力。02知識框架涵蓋常見疾病的用藥知識、急救流程、常用急救藥物和器械的使用等。模擬急救場景設計模擬家庭、學校、公共場所等常見環境，設計不同的急救場景。場景選擇結合實際情況，設計急救案例，如心臟病突發、中暑、意外傷害等。案例設計分配角色，如急救人員、患者和圍觀者，讓學生身臨其境地進行模擬演練。角色扮演教學效果評估方式反饋與改進