不講衛生的小豬繪本故事演講人：日期:CONTENTS目錄01故事背景介紹02問題出現階段03情節發展推進04轉折點設計05高潮與結局06教育意義延伸01故事背景介紹主人公小豬形象設定小豬擁有圓圓的臉龐、大大的眼睛和粉紅色的皮膚，外表非常可愛。可愛外表小豬活潑好動，喜歡到處玩耍，但不太注重衛生。活潑性格小豬對食物有著極大的興趣，尤其是甜食和垃圾食品。愛好美食生活環境與日常習慣隨地大小便小豬沒有養成定點上廁所的習慣，隨地大小便讓環境更加臟亂。03小豬不喜歡洗澡，身上總是臟兮兮的，容易招引蒼蠅和蚊蟲。02不愛洗澡雜亂住所小豬的住所經常亂七八糟，玩具和垃圾混在一起，容易滋生細菌。01衛生問題的初始狀態身體異味由于長時間不洗澡和不注意衛生，小豬身上散發出難聞的氣味。01皮膚病小豬因為不講究衛生，皮膚開始出現紅斑、瘙癢等皮膚病癥狀。02社交障礙小豬的臟兮兮形象和難聞的氣味讓其他動物不愿意接近，導致社交障礙。0302問題出現階段不良習慣具體表現小豬總是不愛洗澡，身上臟兮兮的，還散發出一股難聞的氣味。不愛洗澡隨地大小便亂扔垃圾小豬隨地大小便，從不講究衛生，弄得周圍環境臟亂不堪。小豬喜歡到處亂扔垃圾，從不將垃圾扔進垃圾桶，導致環境更加臟亂。朋友勸阻與矛盾產生小豬的朋友們看到小豬的不良習慣，紛紛上前勸阻，告訴小豬要講衛生，否則會生病。朋友勸阻小豬不僅不聽朋友的勸阻，還嘲笑它們過于干凈，認為自己不需要講衛生，導致與朋友之間的矛盾逐漸加深。矛盾產生環境臟亂的惡化過程環境臟亂嚴重影響生活病菌滋生隨著小豬的不良習慣逐漸加重，周圍環境變得越來越臟亂，垃圾堆積如山，污水橫流。臟亂的環境為病菌的滋生提供了溫床，小豬開始生病，出現皮膚瘙癢、呼吸困難等癥狀。小豬的病情越來越嚴重，不僅影響了自己的身體健康，還影響了周圍朋友的生活，大家都躲著它，不愿意與它接觸。03情節發展推進生病事件的觸發小豬不講衛生小豬從不洗澡、不洗臉、不洗手，整天在泥地里打滾。01病情突發一天，小豬突然感到身體不舒服，渾身發癢，還發高燒。02病情嚴重小豬的病情越來越嚴重，不得不臥床休息，無法和小伙伴們一起玩耍。03醫生診斷與教育對話醫生仔細檢查了小豬的身體，并詢問了小豬的生活習慣。醫生檢查診斷結果教育對話醫生告訴小豬，他的病是因為不講衛生引起的，必須改正不良習慣。醫生耐心地教育小豬，告訴他衛生習慣的重要性，以及如何正確洗澡、洗臉和洗手。小豬內心的首次反思小豬開始反思自己的行為，意識到不講衛生給自己帶來的痛苦和困擾。反思不良習慣小豬下定決心要改正自己的不良習慣，做一個講衛生的好孩子。決心改正小豬制定了一份詳細的衛生計劃，包括每天洗澡、洗臉、洗手等，并堅持執行。制定計劃04轉折點設計家人示范正確行為示范引導家人通過示范，教導小豬如何正確洗澡、換衣，培養良好的衛生習慣。03家人定期打掃房間，整理玩具，讓小豬生活在干凈的環境中。02清潔環境家人洗手小豬看到家人飯前便后都會洗手，產生模仿的意愿。01嘗試洗手小豬開始參與打掃房間，雖然打掃得不干凈，但逐漸養成打掃的習慣。打掃房間獨立洗澡小豬嘗試獨立洗澡，雖然洗得不太干凈，但逐漸掌握洗澡的方法。小豬在家人的引導下開始嘗試洗手，學習使用香皂和清水。清潔行動初嘗試表揚與獎勵小豬的清潔行為得到家人的表揚和獎勵，增強了其堅持清潔的信心。社交認可小豬在與其他動物交往時，因為其干凈的形象而受到歡迎，從而更加注重衛生。責任感培養小豬被賦予一些衛生責任，如照顧寵物、打掃公共衛生區域等，逐漸培養出責任感和衛生意識。外部正向激勵事件05高潮與結局徹底改變的衛生習慣意識到問題小豬開始意識到不講衛生的嚴重性，并決定改變自己的衛生習慣。01洗澡清潔小豬開始定期洗澡，并使用肥皂和洗發水徹底清潔身體。02衣著整潔小豬換上干凈整潔的衣服，并學會了每天更換和清洗衣物。03垃圾分類小豬學會將垃圾放入垃圾桶，保持環境整潔有序。04小豬的朋友們期待他的改變，并給予他積極的鼓勵和支持。朋友們的期待隨著小豬的衛生習慣逐漸改善，朋友們開始重新信任他，愿意與他一起玩耍。逐步信任小豬通過努力，與朋友們重建了深厚的友誼，他們一起玩耍、學習和成長。友誼恢復朋友重新接納過程整潔環境對比展示心情愉悅生活在整潔的環境中，小豬的心情變得更加愉悅，笑容也更加燦爛。03隨著衛生習慣的改變，小豬的身體變得更加健康，充滿活力。02身體健康居住環境小豬的居住環境發生了翻天覆地的變化，從雜亂無章到整潔有序。0106教育意義延伸衛生習慣重要性總結小豬因為不講衛生，導致身上沾滿了細菌和病毒，容易生病。只有養成良好的衛生習慣，才能遠離病菌，保持健康。遠離病菌提升個人形象社交必備干凈整潔的外貌是給人留下良好印象的關鍵。通過小豬的故事，讓孩子們意識到衛生對于個人形象的重要性。不講衛生可能會影響與他人的交往，甚至導致被孤立。衛生習慣好的孩子更容易融入集體，受到大家的歡迎。互動提問引導思考010203小豬不講衛生導致了什么后果？讓孩子們回顧故事內容，思考不講衛生帶來的不良影響。你有沒有類似小豬這樣的經歷？讓孩子們分享自己的經歷，加深對衛生習慣重要性的認識。你覺得如何才能幫助小豬改掉不講衛生的習慣？鼓勵孩子們發揮想象力，提出切實可行的建議。課后實踐小任務建