六一兒童節中班主題活動教案六一兒童節中班主題活動教案「篇一」活動目的：1、給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺，發現不一樣的自己。2、做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌?；顒訒r間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）負責人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）活動準備：小舞臺宣傳海報活動流程：各個班級上報兩個節目，制定出節目單，按秩序進行表演。宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強負責教學反思六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！六一兒童節中班主題活動教案「篇二」教材分析：歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內容形象生動，描繪了熱鬧的節日場景。歌曲節奏明快，B調適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節奏念白的方法，引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創編動作來表現歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節的歡樂情緒。活動目標：1．學會正確演唱附點音符的節奏。2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據歌詞內容進行表演唱。3．感受節日的熱鬧及小朋友慶祝節日的喜悅心情?；顒訙蕚洌骸队變核刭|發展課程?音樂》CD?；顒咏ㄗh：一、帶領幼兒進行發聲練習，熟悉附點音符的節奏。指導幼兒進行發聲練習，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學唱歌曲，表達節日的快樂心情。1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節日的？引導幼兒用歌詞回答。2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節奏。指導幼兒隨節奏念白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習。3.師幼齊唱歌曲，引導幼兒表現歌曲歡樂的情緒。提問：六一節唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節日的快樂。4.師幼對唱，重點指導幼兒唱準附點音符的節奏。例如：教師唱“六月一日兒童節”，幼兒對唱“兒童節”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。1.創設“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。2.小組進行展示，根據歌詞的內容創編動作演唱歌曲。六一兒童節中班主題活動教案「篇三」活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂于游戲、踐行環保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節；使孩子參與的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。體驗節日的快樂氛圍?；顒又黝}學會合作樂于游戲參與環保健康成長活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）、張貼宣傳標語。2、全鎮各園以班為單位作好參加活動的各項準備。活動內容及要求本次“六一”兒童節活動以比賽和展示的形式進行，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項技能比賽；優秀集體舞展示、優秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環保作品展示、自制圖書展示等。（一）比賽活動：1、中心幼兒園班級集體舞比賽：（1）目的：通過參加集體舞展示表演，培養學會合作，有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力。（2）要求：每班準備1個集體舞，節目符合本班幼兒水平；表演活潑、大方、服裝整齊，動作整齊、到位。（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；2、民間游戲評選：（1）目的：通過民間游戲評選，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊，創新游戲形式與方法，在傳承創新發展中不斷拓展。（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲，具有本土與民間特色，游戲表演活潑、大方，根據游戲需要確定參與人數，服裝搭配、道具使用符合游戲特點等。（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。3、單項體能比賽：（1）目的：通過技能比賽，進一步鍛煉孩子身體的協調能力，健康體魄，增強孩子參與健身的興趣。（2）要求：中班拍球；大班跳繩，形式方法均不限，在規定的時間看誰拍得、跳得最多。（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名。（二）展示活動：1、優秀集體舞展示（1）目的：通過優秀集體舞展示，進一步增強對藝術的興趣和表現力，培養幼兒合作意識及集體榮譽感。（2）要求：推選幾個優秀的集體舞進行展示，體驗集體合作的快樂。2、優秀民間游戲展示（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式，使游戲在創新發展中，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學校健康游戲教育的品位。（2）要求：將賽后優秀民間游戲展示，體現民間游戲本土化，游戲表演活潑、大方，根據游戲需要搭配服裝、道具等。3、興趣班成果展示（1）目的：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果，凸現孩子的發展個性，進一步推動校園文化建設。（2）要求：閱讀組：閱讀、講故事等2個節目；聲情并茂，表現力強。電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練，旋律流暢。舞蹈組：2個集體舞蹈；人數不限，節目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位，藝術表現力強。手工組：現場環保時裝創意制作；準備各種材料，推選8名孩子進行現場制作。繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環保作品，2塊展板。4、環保作品展示（1）目的：關注周圍，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發芽。（2）要求：全鎮各班制作環保實物、環保繪畫作品展示（每班各1件）5、中心各大班圖書制作賽后優秀作品展示。（1）目的：通過活動，將環保理念付諸行動，進一步推動讀書節。（2）要求：在大班比賽的基礎上，將優秀的獲獎作品進行呈現展示。要求：邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加?；顒訒r間：5月16日——6月1日說明：比賽活動（除體育技能比賽外）在5月份結束，展示活動在6月1日舉行。六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的，六一的笑臉是甜甜的。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；六月，是我們大家的節日，讓我們共同歡呼吧！六一兒童節中班主題活動教案「篇四」教材分析：六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個美好、快樂的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的?！短鹛鸬墓澣铡肥且皇钻P于六一兒童節的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福。活動目標：1．理解詩歌內容，能有節奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2．能用恰當的詞語描繪事物，嘗試仿編詩歌。3．感受詩歌表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福?；顒訙蕚洌阂魳罚處熥灾普n件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質發展課程？語言》CD?；顒咏ㄗh：組織談話活動，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？播放課件，幫助幼兒理解詩歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關于六一的事情？小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時候是甜蜜蜜的、幸?？鞓返?。請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓勵幼兒用優美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩歌。分小組仿