九年級化學(xué)上冊第1頁第二單元我們周圍空氣課題2氧氣第2頁【思索】集氣瓶里搜集是一個常見氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮氣？【新課引入】假如想驗證它確實是氧氣，就必須先了解氧氣性質(zhì)。第3頁2.氧氣檢驗（1）氧氣可使帶火星木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）這一試驗?zāi)軌蛴脕頇z驗氧氣存在：將帶有火星木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證實瓶內(nèi)裝是氧氣討論：現(xiàn)桌上有四瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳，怎樣區(qū)分？

第4頁（1）通常情況下氧氣是無色、無味氣體（2）密度比空氣大（3）不易溶于水

一、氧氣性質(zhì)1.氧氣物理性質(zhì)改變條件：氧氣→液氧→固態(tài)氧（無色）（淡藍色）（淡藍色）藍色鋼瓶第5頁【現(xiàn)象】1、淡藍色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體（1）硫與氧氣反應(yīng)

硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、藍紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體硫+氧氣二氧化硫點燃SO2SO2氧氣化學(xué)性質(zhì)第6頁【現(xiàn)象】1、發(fā)紅光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁（2）碳與氧氣反應(yīng)

碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒【現(xiàn)象】1、發(fā)白光

2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳點燃CO2CO2第7頁FeO2Fe3O4【思索】試驗前為何在瓶底放一些水或鋪一層細沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃（3）鐵與氧氣反應(yīng)

【試驗現(xiàn)象】1、猛烈燃燒，火星四射

2、放出大量熱3、生成黑色固體

預(yù)防燃燒時生成物濺落下來炸裂瓶底第8頁【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中氧氣反應(yīng)，反應(yīng)猛烈程度取決于氧氣含量，氧氣含量越高，燃燒越猛烈。第9頁試驗編號反應(yīng)前物質(zhì)反應(yīng)后生成物質(zhì)反應(yīng)文字表示式試驗2－1試驗2－3試驗2－4磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思索】上述幾個改變中，有什么共同特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵第10頁3.

化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一個物質(zhì)反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生反應(yīng)。遲緩氧化：進行得很慢，不輕易被覺察氧化叫遲緩氧化。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃第11頁判斷以下反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？第12頁氧氣化學(xué)性質(zhì)氧氣是一個化學(xué)性質(zhì)比較活潑氣體，含有氧化性，能夠支持燃燒，