事業(yè)單位招聘考試d類(lèi)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門(mén)D.教育影響2.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯納D.桑代克3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的問(wèn)題行為，一般可分為品德性問(wèn)題行為和（）A.情緒性問(wèn)題行為B.學(xué)習(xí)性問(wèn)題行為C.心理性問(wèn)題行為D.神經(jīng)性問(wèn)題行為5.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包含（）A.國(guó)家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)6.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃具有的特征是（）A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性7.班級(jí)授課制的提出者是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克8.以下不屬于教學(xué)方法的是（）A.講授法B.參觀(guān)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.范例教學(xué)法9.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行答案：1.C2.B3.B4.A5.D6.D7.A8.D9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于學(xué)生權(quán)利的有（）A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.著作權(quán)3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一5.下列屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性7.以下屬于班級(jí)管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能10.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.課程就是指教材。（）4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）5.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）7.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以他們是被動(dòng)的。（）8.教師專(zhuān)業(yè)化是指教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)化。（）9.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的就是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）10.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來(lái)性、國(guó)際性、終身性。強(qiáng)調(diào)教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合，依靠科學(xué)知識(shí)，著眼未來(lái)，注重國(guó)際交流，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案：教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、主體性和示范性、勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。工作任務(wù)多樣且需創(chuàng)新，影響深遠(yuǎn)等。3.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。備課為上課做準(zhǔn)備，上課是中心環(huán)節(jié)，作業(yè)鞏固知識(shí)，輔導(dǎo)針對(duì)個(gè)別差異，成績(jī)檢查了解學(xué)習(xí)情況。4.簡(jiǎn)述學(xué)校心理健康教育的途徑。答案：開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程；開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課；在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育；結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展；個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢(xún)；小組輔導(dǎo)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的全面發(fā)展。如采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力；關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，引導(dǎo)樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生多方面成長(zhǎng)。2.請(qǐng)討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，尊重、理解學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力與專(zhuān)業(yè)能力；善于與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)想法；公平公正對(duì)待學(xué)生；正確處理師生矛盾，以關(guān)愛(ài)化解問(wèn)題，營(yíng)造和諧關(guān)系。3.論述班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：給予學(xué)生參與班級(jí)管理機(jī)會(huì)，如設(shè)立多種崗位。引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。組織小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作與自主管理能力。定期開(kāi)展民主班會(huì)，讓學(xué)