迎春接福——幼兒園新年快樂(lè)時(shí)光傳承中華傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)新年喜慶氛圍。親子共度歡樂(lè)時(shí)光，創(chuàng)造美好童年記憶。讓幼兒了解并傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。作者：活動(dòng)背景與意義文化傳承豐富的傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化重要組成部分。幫助幼兒認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)，體驗(yàn)節(jié)日氣氛。親子關(guān)系創(chuàng)造親子共同參與的美好回憶。增強(qiáng)家庭凝聚力，加深親情紐帶。文化認(rèn)同培養(yǎng)文化自信和民族認(rèn)同感。從小建立對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。活動(dòng)主題：迎春接福主題定位傳統(tǒng)文化與快樂(lè)體驗(yàn)相結(jié)合活動(dòng)對(duì)象全體幼兒、家長(zhǎng)及教師參與方式親子共同參與，互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間2025年春節(jié)前兩周環(huán)境創(chuàng)設(shè)大廳布置園內(nèi)大廳裝飾新年元素。懸掛春聯(lián)、福字和喜慶燈籠。營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。班級(jí)角落各班級(jí)角落布置傳統(tǒng)文化元素。設(shè)立區(qū)域?qū)W習(xí)站，展示節(jié)日知識(shí)。活動(dòng)區(qū)域操場(chǎng)設(shè)立多個(gè)活動(dòng)區(qū)域。根據(jù)功能劃分，滿足不同體驗(yàn)需求。照相區(qū)照相區(qū)設(shè)置春節(jié)主題背景。提供精美道具，留下珍貴回憶。新年廟會(huì)總體規(guī)劃活動(dòng)流程開(kāi)幕儀式→各區(qū)體驗(yàn)→閉幕儀式活動(dòng)模式集章卡兌換獎(jiǎng)品，自由參與廟會(huì)分區(qū)傳統(tǒng)小吃、民俗游戲、手工藝術(shù)參與方式每位幼兒可帶一名家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作人員分工教師分工與職責(zé)明確。責(zé)任到人，分區(qū)負(fù)責(zé)。確保活動(dòng)順利進(jìn)行。物資準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備與場(chǎng)地布置計(jì)劃。提前采購(gòu)，分類存放。確保安全與適用性。志愿者培訓(xùn)家長(zhǎng)志愿者招募與培訓(xùn)。明確任務(wù)，掌握流程。提供必要支持指導(dǎo)。安全保障安全措施與應(yīng)急預(yù)案制定。預(yù)見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，制定方案。保障活動(dòng)安全開(kāi)展。傳統(tǒng)新年習(xí)俗介紹大掃除辭舊迎新，除舊布新。在新年前打掃家居，象征掃除霉運(yùn)。貼春聯(lián)祈福納祥，喜慶吉利。紅紙黑字，寄托美好祝愿。守歲闔家團(tuán)圓，辭舊迎新。圍坐一起，等待新年鐘聲。發(fā)紅包傳遞祝福，表達(dá)心意。紅色象征吉祥和好運(yùn)。許愿樹(shù)活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大廳中央，醒目位置活動(dòng)內(nèi)容親子共同制作許愿卡，寫下新年祝福活動(dòng)寓意開(kāi)啟未來(lái)之門，成就夢(mèng)想之路實(shí)施方法家長(zhǎng)和幼兒在家完成許愿卡，活動(dòng)日掛在樹(shù)上傳統(tǒng)小吃街湯圓制作體驗(yàn)團(tuán)團(tuán)圓圓，寓意家人團(tuán)聚。簡(jiǎn)單搓揉，樂(lè)在其中。餃子包制活動(dòng)形似元寶，象征財(cái)富好運(yùn)。親子合作，增進(jìn)感情。傳統(tǒng)食品品嘗了解食物背后的文化故事。品嘗美味，感受文化魅力。民俗游戲區(qū)投壺游戲古老雅致的投擲游戲。提高專注力與協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)耐心與細(xì)心。夾彈珠比賽鍛煉精細(xì)動(dòng)作控制能力。家長(zhǎng)孩子配合完成。增強(qiáng)親子互動(dòng)體驗(yàn)。滾鐵環(huán)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戶外活動(dòng)。增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)平衡感和空間感知。抽陀螺競(jìng)賽體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲樂(lè)趣。比試陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間。感受物理原理的神奇。傳統(tǒng)手工藝區(qū)剪窗花感受剪紙藝術(shù)之美。簡(jiǎn)單圖案，培養(yǎng)創(chuàng)造力。做燈籠培養(yǎng)動(dòng)手能力。紅色燈籠，喜慶吉祥。寫春聯(lián)初識(shí)漢字文化。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單吉祥詞語(yǔ)。制作紅包體驗(yàn)節(jié)日喜慶。裝飾個(gè)性紅包，傳遞祝福。年獸故事劇場(chǎng)故事準(zhǔn)備編寫適合幼兒理解的年獸故事劇本表演設(shè)計(jì)教師及家長(zhǎng)志愿者排練情景劇互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與幼兒的互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)十二生肖互動(dòng)區(qū)認(rèn)識(shí)十二生肖及其特點(diǎn)。找出自己的生肖形象。制作生肖面具，展現(xiàn)創(chuàng)意。聆聽(tīng)生肖傳說(shuō)，了解文化故事。新年尋寶活動(dòng)領(lǐng)取地圖每位幼兒獲得一張園區(qū)尋寶地圖尋找線索在指定區(qū)域?qū)ふ译[藏的新年祝福語(yǔ)收集祝福將找到的祝福語(yǔ)貼在收集卡上兌換獎(jiǎng)勵(lì)集齊祝福語(yǔ)可兌換精美小禮品舞龍舞獅表演表演團(tuán)隊(duì)特邀專業(yè)團(tuán)隊(duì)或高年級(jí)幼兒演出時(shí)間活動(dòng)高潮環(huán)節(jié)，約15分鐘互動(dòng)環(huán)節(jié)幼兒參與互動(dòng)體驗(yàn)，觸摸獅頭文化含義驅(qū)除邪氣，帶來(lái)好運(yùn)與平安大型團(tuán)圓飯活動(dòng)4準(zhǔn)備階段不同班級(jí)負(fù)責(zé)不同食材準(zhǔn)備工作天數(shù)8餐桌數(shù)量設(shè)置圓桌，每桌可容納親子家庭組12菜品種類象征團(tuán)圓和諧的傳統(tǒng)新年菜肴年味文化體驗(yàn)區(qū)1祈福掛飾使用彩色紙張制作祈福掛飾。寫下新年祝福，懸掛在指定區(qū)域。2傳統(tǒng)禮儀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)拜年、敬茶等傳統(tǒng)禮儀。了解禮儀背后的文化內(nèi)涵。3新年歌謠學(xué)習(xí)學(xué)唱傳統(tǒng)新年歌曲。通過(guò)音樂(lè)感受節(jié)日氛圍。4民族服裝體驗(yàn)穿著傳統(tǒng)服裝拍照留念。體驗(yàn)中華傳統(tǒng)服飾之美。唐宮新年舞中班幼兒大班幼兒教師家長(zhǎng)志愿者環(huán)保新年創(chuàng)意區(qū)廢物利用利用回收材料創(chuàng)作新年裝飾品。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力。廢舊物品變身藝術(shù)品。綠色環(huán)保理念學(xué)習(xí)不放鞭炮保護(hù)環(huán)境的理念。認(rèn)識(shí)空氣污染與噪音污染。了解環(huán)保過(guò)新年的重要性。環(huán)保植物種植新年吉祥植物。親手栽種水仙或年桔。學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)心。親子互動(dòng)游戲"福"字接力親子共同完成"福"字貼畫。合作創(chuàng)作，傳遞祝福。新年知識(shí)問(wèn)答測(cè)試對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。寓教于樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)。親子合作挑戰(zhàn)完成一系列新年主題任務(wù)。增進(jìn)溝通，加深感情。新年攝影區(qū)主題場(chǎng)景設(shè)計(jì)多種新年場(chǎng)景背景。包含中國(guó)傳統(tǒng)元素裝飾。營(yíng)造喜慶祥和氛圍。節(jié)日道具準(zhǔn)備春聯(lián)、福字、燈籠等道具。制作有趣拍照框架與面具。增添拍照樂(lè)趣。拍照形式提供全家福、班級(jí)合影服務(wù)。安排專業(yè)攝影或自助拍照區(qū)。保留珍貴節(jié)日記憶。照片分享活動(dòng)后制作精美紀(jì)念冊(cè)。線上展示活動(dòng)精彩瞬間。與更多人分享快樂(lè)。親子拜年秀禮儀學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)拜年禮儀和祝福語(yǔ)班級(jí)排練各班級(jí)設(shè)計(jì)獨(dú)特的拜年表演形式并進(jìn)行排練正式表演以班級(jí)為單位在活動(dòng)日進(jìn)行拜年秀表演互動(dòng)回贈(zèng)家長(zhǎng)回贈(zèng)紅包和祝福，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化交流新年心愿墻在幼兒園主要通道設(shè)置心愿墻。展示孩子們的新年心愿和目標(biāo)。使用圖畫、文字、照片等多種形式表達(dá)。培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)和期望感。傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知課故事講解用生動(dòng)故事講述春節(jié)起源。配合圖片和動(dòng)畫演示。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)新年主題互動(dòng)游戲。邊玩邊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐應(yīng)用將課堂所學(xué)應(yīng)用到活動(dòng)中。在廟會(huì)活動(dòng)中鞏固知識(shí)。學(xué)以致用，深化理解。集五福活動(dòng)5福字種類五種不同"福"字代表五福臨門8活動(dòng)站點(diǎn)園內(nèi)設(shè)置福字收集站點(diǎn)數(shù)量100%參與率目標(biāo)實(shí)現(xiàn)全體幼兒參與率家長(zhǎng)志愿者參與感謝表彰活動(dòng)結(jié)束后頒發(fā)志愿者感謝證書(shū)指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)前進(jìn)行志愿者培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)分配按特長(zhǎng)和意愿安排各區(qū)域工作招募計(jì)劃提前兩周招募熱心家長(zhǎng)志愿者安全保障措施人員配置每區(qū)域設(shè)專人負(fù)責(zé)安全。確保成人與幼兒比例合理。防止擁擠走失情況。設(shè)施檢查活動(dòng)前全面檢查場(chǎng)地設(shè)施。排除安全隱患。確保活動(dòng)場(chǎng)地適合幼兒。醫(yī)務(wù)支持配備簡(jiǎn)易醫(yī)療設(shè)備和人員。應(yīng)對(duì)突發(fā)身體不適。保障師生健康安全。應(yīng)急預(yù)案制定詳細(xì)應(yīng)急處理流程。模擬演練緊急情況。確保快速有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。活動(dòng)評(píng)估與反饋活動(dòng)紀(jì)念與分享活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)匯編活動(dòng)精彩瞬間。收集照片和感言。制作精美紀(jì)念冊(cè)留存。作品展示展示幼兒在活動(dòng)中的作品。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀欣