山西語文中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）狡黠（xié）B.愜意（qiè）嗔怪（zhēn）C.靜謐（mì）干涸（hé）D.蜷伏（juǎn）蹣跚（pán）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.篷勃爛漫B.訣別云宵C.感慨分歧D.奧密抖擻答案：C3.下列句中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識表述正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家蕭紅創作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：B5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。B.“楊花落盡子規啼”中“楊花”“子規”點明時令，渲染了哀傷的氣氛。C.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”由眼前之景想到未來相聚的歡樂。D.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”描繪了秋天的衰敗景象。答案：D7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了排比的修辭手法。D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了擬人的修辭手法。答案：C8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕類彌勒D.奇山異水，天下獨絕答案：D9.下列對文言實詞解釋有誤的一項是（）A.學而時習之（按時）B.有朋自遠方來（自己）C.人不知而不慍（生氣，惱怒）D.吾日三省吾身（多次進行自我檢查）答案：B10.下列對《西游記》相關內容表述有誤的一項是（）A.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人路遇火焰山時，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，第一次借到的是假扇子。C.沙僧原是天宮中的天蓬元帥，因失手打碎琉璃盞被貶下凡。D.《西游記》中，唐僧師徒經歷了九九八十一難，最終到達西天取得真經。答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。B.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”運用了比喻和擬人的修辭手法。C.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”運用了設問的修辭手法。D.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”運用了比喻的修辭手法。答案：ABCD2.下列文學作品與作者對應正確的有（）A.《春》——朱自清B.《濟南的冬天》——老舍C.《從百草園到三味書屋》——魯迅D.《再塑生命的人》——海倫·凱勒答案：ABCD3.下列詞語中，描寫人物神態的有（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.大驚失色D.得意洋洋答案：ABCD4.下列句子中，表現友情的有（）A.海內存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。答案：ABC5.下列對文言虛詞“之”的用法判斷正確的是（）A.學而時習之（代詞，指學過的知識）B.友人慚，下車引之（代詞，指元方）C.禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）D.久之，目似瞑（助詞，調節音節，無實義）答案：ABCD6.下列關于名著《水滸傳》的表述，正確的是（）A.魯智深原名魯達，本是渭州經略府提轄。B.武松在景陽岡打虎后成為陽谷縣都頭。C.吳用綽號“智多星”，足智多謀。D.宋江被稱為“及時雨”，他主張招安。答案：ABCD7.下列對詩歌意象理解正確的是（）A.“月亮”常常寄托著思念之情。B.“柳樹”與離別有關。C.“大雁”可象征游子的思鄉之情。D.“梅花”常用來比喻高潔的品格。答案：ABCD8.下列句子中，含有通假字的有（）A.不亦說乎（“說”通“悅”，愉快）B.吾十有五而志于學（“有”通“又”，用于整數和零數之間）C.尊君在不（“不”通“否”）D.其人舍然大喜（“舍”通“釋”，解除、消除）答案：ABCD9.下列關于漢字結構的說法，正確的是（）A.“田”是獨體字。B.“星”是上下結構。C.“休”是左右結構。D.“圍”是全包圍結構。答案：ACD10.下列文學體裁屬于古代文學的有（）A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（√）2.《皇帝的新裝》的作者是法國作家安徒生。（×，丹麥）3.“臥薪嘗膽”這個成語說的是越王勾踐的故事。（√）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節的情景。（×，重陽節）5.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。（√）6.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（√）7.小說的三要素是人物、情節和環境。（√）8.“欲窮千里目，更上一層樓”蘊含著只有站得高，才能看得遠的哲理。（√）9.文言文《狼》的作者是明代的蒲松齡。（×，清代）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。（×，反復和擬人）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《散步》的主要內容。答：本文講述了一家四口祖孫三代在初春的田野上散步的故事，在散步過程中發生了走大路還是走小路的分歧，最終通過協調，一家人和諧美滿地繼續前行，體現了濃濃的親情。2.簡述《論語》在學習方法方面給我們的啟示。答：《論語》中提到“學而時習之”，強調學習要按時復習；“溫故而知新”說明復習舊知能有新收獲；“學而不思則罔，思而不學則殆”指出學習與思考要結合，這些對學習方法有重要啟示。3.簡要說說《春》中“吹面不寒楊柳風”這句詩在文中的作用。答：這句詩引用巧妙，從觸覺角度寫出春風溫暖、柔和的特點，引出下文對春風的細致描寫，增添了文章的文化底蘊，使讀者對春風有更直觀美好的感受。4.請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的情節。答：孫悟空不滿天庭，偷吃蟠桃、攪亂蟠桃會、偷吃仙丹。玉帝派天兵天將捉拿他，孫悟空與他們展開激烈戰斗，最后被如來佛祖壓在五行山下。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《水滸傳》中宋江招安的做法是錯誤的，導致梁山好漢結局悲慘，你怎么看？答：宋江招安有利有弊。利在于順應了當時主流價值觀，給兄弟們謀個“正道”出身；弊在于招安后兄弟死傷慘重。但在當時背景下，宋江受封建思想影響，招安或許是他認為的最好出路，不過也確實帶來悲劇結局。2.在《駱駝祥子》中，祥子最終走向墮落，除了社會原因，自身因素有哪些？答：自身因素有很多。祥子剛進城時雖勤勞堅韌，但性格有局限，比如過于固執、不懂變通。后來經歷一系列打擊，他開始自私懶惰、自暴自棄，不再努力奮斗，逐漸走向墮落。3.討論一下《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的形象對我們有什么啟示？答：保爾堅韌頑強