幼兒結構化試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維2.幼兒每天戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時3.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲4.幼兒的基本活動是（）A.學習B.游戲C.勞動5.3-4歲幼兒能單腳連續向前跳（）A.2米左右B.3米左右C.5米左右6.幼兒鼻出血時應（）A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血7.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動8.幼兒語言發展中最早產生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句9.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象10.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點有（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務的全面性C.工作過程的創造性D.教育影響的示范性2.幼兒園常見的游戲類型有（）A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲D.智力游戲3.幼兒動作發展的規律有（）A.從上部動作到下部動作B.從大肌肉動作到小肌肉動作C.從中央部分動作到邊緣部分動作D.從無意動作到有意動作4.幼兒期口語表達能力的發展表現為（）A.從對話語向獨白語發展B.從情境性言語向連貫性言語發展C.講述邏輯性提高D.逐漸掌握語言表達技巧5.幼兒園環境創設的原則有（）A.安全性原則B.環境與教育目標一致性原則C.幼兒參與性原則D.經濟性原則6.幼兒親社會行為包括（）A.分享B.合作C.助人D.安慰7.幼兒教師應具備的專業知識有（）A.幼兒發展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業知識8.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發展正常B.認知發展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽9.幼兒游戲的功能有（）A.促進幼兒身體發展B.促進幼兒智力發展C.促進幼兒社會性發展D.促進幼兒情感發展10.幼兒園教育評價的內容包括（）A.幼兒發展評價B.教師工作評價C.幼兒園課程評價D.環境評價判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意占優勢，無意注意開始發展。（）2.幼兒園以教學活動為基本活動。（）3.幼兒的自我意識萌芽于2歲左右。（）4.幼兒期是詞匯增長的活躍期。（）5.幼兒游戲時教師應全程指導。（）6.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）7.幼兒園應把安全教育融入一日生活。（）8.3-4歲幼兒能辨別自己的左右。（）9.幼兒的品德發展是從他律向自律發展。（）10.幼兒午睡時間一般為2小時左右。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發展的特點。答案：目的性不強，持續時間較短，缺乏系統性和概括性，易受情緒和興趣影響。2.簡述幼兒園一日生活的主要環節。答案：入園、進餐、午睡、盥洗、如廁、教學活動、游戲活動、戶外活動、離園等環節。3.簡述培養幼兒良好飲食習慣的方法。答案：營造良好進餐環境，固定進餐時間地點，合理安排膳食，培養進餐禮儀，以身作則。4.簡述幼兒教師應具備的能力。答案：觀察了解幼兒能力、教育教學能力、組織管理能力、溝通能力、環境創設與利用能力等。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在游戲中促進幼兒的社會性發展。答案：提供合作游戲機會，引導幼兒學會分工協作、分享交流；設置沖突情境，讓幼兒學會解決矛盾；教師適時引導，幫助幼兒理解社會規則和角色。2.談談如何預防幼兒常見的心理問題。答案：營造溫暖和諧家庭與幼兒園環境，關注幼兒情緒變化，正確引導幼兒面對挫折，培養良好生活習慣和社交技能，家園共育促進心理健康。3.討論如何開展幼兒園的親子活動。答案：根據幼兒年齡特點設計活動內容，如手工、游戲等；提前與家長溝通活動流程和注意事項；活動中鼓勵家長與幼兒積極互動，增進親子感情。4.說說怎樣在班級中培養幼兒的規則意識。答案：明確并簡單易懂地講解規則；通過日常活動反復強化，及時提醒；采用獎勵和適當懲罰機制；教師以身作則，營造守規則氛圍。答案單項選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.A10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB