小學雙述雙亮工作報告

[小學名稱]“雙述雙亮”工作報告“雙述雙亮”活動是加強黨組織建設、提升黨員責任意識與服務水平的重要舉措。我校積極響應上級黨組織號召，扎實推進“雙述雙亮”工作，現將工作情況報告如下：一、工作開展情況（一）述職責，亮明崗位責任1.明確崗位職責：開學初，組織全體黨員教師結合自身工作崗位，圍繞學校教育教學中心工作，制定個人崗位職責清單。從教學任務、班級管理、教研活動、師德師風等方面，詳細明確工作任務和標準，確保每個黨員清楚自己“該干什么”。2.公開亮責承諾：通過學校公告欄、校園網、微信公眾號等平臺，將黨員教師的崗位職責、工作目標以及服務承諾進行公開公示。共公示[X]名黨員教師的崗位職責，接受全校師生和家長的監督，增強黨員履行職責的自覺性和主動性。（二）述業績，亮明工作成效1.定期述職匯報：建立黨員教師定期述職制度，每學期末召開黨員述職大會。黨員教師圍繞崗位職責完成情況、教育教學成果、服務師生和家長等方面，全面匯報個人工作業績，分享工作中的經驗和亮點，同時查找存在的問題與不足。本學期共收到黨員述職報告[X]份，召開述職大會[X]次。2.亮明工作業績：在校園內設置“黨員風采展示欄”，對黨員教師在教學競賽、班級管理、輔導學生等方面取得的成績進行展示。如[黨員姓名]老師在區優質課評比中榮獲一等獎，[黨員姓名]老師所帶班級在期末綜合評比中名列前茅等，激勵廣大黨員教師比學趕超，積極進取。二、工作成效（一）黨員責任意識顯著增強通過“雙述雙亮”活動，黨員教師更加明確了自己的崗位職責和責任擔當。在日常工作中，主動承擔教學任務、參與教研活動的積極性明顯提高。據統計，本學期黨員教師參與公開課、示范課的人數比上學期增加了[X]%，在教學中發揮了良好的示范引領作用。（二）教育教學質量穩步提升黨員教師積極發揮先鋒模范作用，將精力投入到教學研究和學生培養中。在本學期期末考試中，黨員教師所帶班級的學科成績在平均分、優秀率等方面均有不同程度的提高。學校整體教學質量穩步提升，在全區教學質量評估中的排名較上一年度上升了[X]個名次。（三）黨群關系更加密切黨員教師在“雙述雙亮”活動中，主動與師生、家長溝通交流，了解他們的需求并積極提供幫助。通過開展家訪活動、設立黨員服務熱線等方式，及時解決師生和家長反映的問題，贏得了師生和家長的廣泛好評。本學期收到家長送來的表揚信[X]封，進一步密切了黨群關系。三、存在問題（一）部分黨員述職內容質量不高個別黨員在述職報告中，對工作業績的闡述不夠具體，缺乏數據支撐和深度分析；對存在的問題認識不夠深刻，提出的改進措施針對性不強。（二）活動形式創新不足“雙述雙亮”活動在形式上主要以會議述職和成果展示為主，形式相對單一。在活動開展過程中，未能充分利用現代信息技術手段，創新活動形式，以更好地吸引黨員教師參與。四、改進措施（一）加強述職指導與審核組織黨員教師參加述職培訓，明確述職報告的撰寫要求和規范，提高述職內容的質量。建立述職報告審核制度，在黨員述職前，由黨組織對述職報告進行審核把關，對不符合要求的報告提出修改意見，確保述職內容真實、具體、有深度。（二）創新活動形式與載體充分利用互聯網、多媒體等技術手段，創新“雙述雙亮”活動形式。例如，開展線上述職活動，通過視頻會議、直播等方式，讓黨員教師更加便捷地進行述職匯報；制作黨員風采微視頻，在校園網、微信公眾號等平臺進行推送，擴大活動的影響力和覆蓋面。五、下一步工作計劃（一）持續深化“雙述雙亮”活動進一步完善“雙述雙亮”工作機制，將活動與學校的日常管理、教育教學工作深度融合。定期開展黨員教師崗位職責履行情況檢查，及時發現問題并督促整改，確保活動取得實效。（二）拓展活動內涵在“述職責、述業績，亮崗位責任、亮工作成效”的基礎上，拓展活動內涵。引導黨員教師結合當前教育改革發展形勢，圍繞教育教學創新、學校文化建設等方面，提出創新性的工作思路和舉措，為學校發展貢獻智慧和力量。（三）強化典型引領深入挖掘在“雙述雙亮”活動中涌現出的優秀黨員教師典型，加大宣傳力度。通過舉辦先進事跡報告會、專題講座等形式，推廣優秀黨員教師的經驗做法，激勵更多黨員教師向先進學習，營造比學趕超的良好氛圍。總之，我校“雙述雙亮”活動取得了