上海小學二年級數學試題

填一填（每題1分，共10分）1.1米=（）厘米2.5個8相加的和是（）。3.4×7讀作（），表示（）個（）相加。4.一個角有（）個頂點，（）條邊。5.比38多25的數是（）。6.36÷4=9，其中36是（），4是（），9是（）。7.與69相鄰的兩個數是（）和（）。8.把24平均分成6份，每份是（）。9.分針從12走到5，走了（）分。10.8的5倍是（）。選一選（每題1分，共10分）1.下面（）的長度大約是1厘米。A.數學書的長度B.圖釘的長度C.黑板的長度2.積是12的算式是（）。A.3+9B.2×6C.15-33.直角比（）角大。A.銳B.鈍C.平4.4個6相加，列成加法算式是（）。A.4+6B.6+6+6+6C.4×65.用口訣“四六二十四”計算的算式是（）。A.6×4B.4+6C.6-46.最小的兩位數與最大的一位數的和是（）。A.19B.99C.1097.36里面有（）個6。A.6B.4C.98.分針走一圈，時針走（）大格。A.1B.5C.129.下面（）是鈍角。A.90°的角B.120°的角C.30°的角10.求8個2相加的和，用（）法計算比較簡便。A.加B.乘C.減算一算（每題1分，共10分）1.3×7=2.48÷6=3.18+25=4.72-39=5.9×6=6.32÷4=7.45+17=8.56-28=9.7×8=10.40÷5=答一答（每題1分，共10分）1.一個因數是5，另一個因數是6，積是多少？2.32除以8得多少？3.比27多36的數是多少？4.5個9相加是多少？5.把42平均分成7份，每份是多少？6.72里面有幾個9？7.一個數比45少18，這個數是多少？8.8與9的積是多少？9.35是5的幾倍？10.比63少29的數是多少？我會圈（每題2分，共10分）1.圈出下面物體中長度大約是1米的。（跳繩、鉛筆、筷子）2.圈出下面算式中結果大于30的。（4×7、25+9、5×6-8）3.圈出直角。（給出幾個不同角度的角讓圈）4.圈出表示平均分的分法。（給出幾種分物品的方式讓圈）5.圈出用口訣“五九四十五”計算的算式。（5+9、9×5、45÷5）我會分（每題2分，共10分）1.將下面的圖形按形狀分類。（三角形、正方形、長方形、圓形若干）2.把24個蘋果，按每6個一份分一分，可以分成幾份？（寫分的過程）3.將下面的算式按運算類型分類。（加法算式、減法算式、乘法算式、除法算式若干）4.有30顆珠子，每5顆穿一串，可以穿幾串？（寫分的過程）5.把18個氣球，平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾個？（寫分的過程）我會辯（每題5分，共20分）1.角的兩條邊越長，角就越大。（判斷對錯并說明理由）2.計算3×5和5×3用同一句乘法口訣。（判斷對錯并說明理由）3.兩個完全一樣的三角形一定能拼成一個長方形。（判斷對錯并說明理由）4.30÷5=6表示把30平均分成5份，每份是6。（判斷對錯并說明理由）我會想（每題5分，共20分）1.一根繩子對折再對折后長4米，這根繩子原來長多少米？2.二（1）班同學排隊做操，每行人數同樣多，每列人數也同樣多，小明從前數是第3個，從后數是第4個，從左數是第2個，從右數是第3個，二（1）班一共有多少人？3.媽媽買了一些蘋果，比20個多，比30個少，把這些蘋果平均放在幾個盤子里，每盤放的蘋果個數和盤子的數量同樣多，媽媽買了多少個蘋果？4.有18個小朋友排隊，從前往后數，小紅排第7，從后往前數，小紅排第幾？答案填一填1.1002.403.4乘7；4個7（或7個4）4.1；25.636.被除數；除數；商7.68；708.49.2510.40選一選1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.B10.B算一算1.212.83.434.335.546.87.628.289.5610.8答一答1.5×6=302.32÷8=43.27+36=634.9×5=455.42÷7=66.72÷9=87.45-18=278.8×9=729.35÷5=710.63-29=34我會圈1.跳繩2.4×7、25+93.（圈出正確的直角圖形）4.（圈出平均分的分法圖形）5.9×5、45÷5我會分1.（分別寫出三角形、正方形、長方形、圓形的個數）2.24÷6=4（份）3.（分別列出加法算式、減法算式、乘法算式、除法算式）4.30÷5=6（串）5.18÷3=6（個）我會辯1.錯。角的大小與角的兩條邊張開的程度有關，與邊的長短無關。2.對。都用“三五十五”這句口訣。3.錯。兩個完全一樣的直角三角形一定能拼成一個長方形，一般的兩個完全一樣的三角形不一定能拼成一個長方形。4.對。30÷5=6表示把30平均分成5份，每份是6。我會想1.對折再對折是把繩子平均分成4份，4×4=16（米），原來長16米。2.每行人數：3+4-1=6（人），