8科技發展造福人類新課導入01對世界的不斷探索02科技改變世界03科技讓夢想成真04板書設計05課后作業12345←對世界的不斷探索16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。亞里士多德托勒密地心說望向蒼穹12345←日心說波蘭科學家哥白尼是一個勇敢且意志堅強的人。他根據前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”。望向蒼穹12345←為了維護“日心說”，堅持真理的學者仁人與黑暗的神權統治勢力進行了不屈不撓的斗爭，并為此付出了血的代價。意大利思想家布魯諾，被教會用火活活燒死。開普勒、牛頓等自然科學家，也在這場捍衛真理與科學的戰斗中作出了重要貢獻。

意大利科學家伽利略，被宗教法庭判處終身監禁。這些學者在追求真理的過程中表現出了怎樣的精神？12345←鄭和下西洋：最遠航程到達非洲東岸現今的索馬里和肯尼亞一帶。迪亞士到達好望角。

達伽馬到達印度。哥倫布發現新大陸。麥哲倫環球航行駛向海洋12345←想一想：新航路的開辟對社會發展有著怎樣的重要意義？新航路的開辟你聽說過“物競天擇，適者生存”嗎？探索自身19世紀中葉，達爾文提出“進化論”。每種生物在繁殖下一代時，都會出現基因的變異。若這種變異是有利于這種生物更好的生活的，那么這種有利變異就會通過環境的篩選，以“適者生存”的方式保留下來。12345←12345←科技改變世界水力風力畜力人力蒸汽電能核能觀察一下，圖中都是以什么為動力的？動力的升級，給社會帶來了怎樣的發展呢？12345←蒸汽機的發明和改進，極大地促進了生產、生活的發展。第一次工業革命紡織車間采礦場蒸汽火車想象一下，蒸汽機發明后，社會發生了怎樣的變化？12345←第二次工業革命電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力。馬可尼與無線電報貝爾與電話愛迪生與電燈泡我們身邊還有哪些電器呢？12345←現代發展進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力水平。小組交流：互聯網給我們生活帶來了怎樣的便利？12345←現代發展進博會上的科技生活展區12345←一起來認識下我國的科技成果。大飛機悟空蛟龍墨子天宮天眼12345←但是，人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。想一想，科技的發展還帶來了哪些潛在的風險？如何避免科技給人類帶來的危害呢？12345←12345←科技讓夢想成真對海底的探索你讀過凡爾納的小說《海底兩萬里》嗎？來和大家講講書中關于海底的奧秘吧！12345←對海底的探索2012年6月，我國自行設計的蛟龍號載人潛水器在馬里亞納海溝創造了下潛7062米的中國載人深潛紀錄，也是世界同類作業型潛水器最大下潛深度紀錄。12345←萬戶是第一個想到利用火箭飛天的人，被稱為“世界航天第一人”。1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。對天空的渴望12345←

1783年，法國物理學家查理實現了氫氣球的首次載人飛行。人類曾經夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經在太空遨游，實現了人類“飛天”的夢想，在科技的發展中，人類還將在更廣闊的空間探索……對天空的渴望從人類“飛天”的歷程中，你感受到了什么？12345←中國的航天夢12345←看完視頻后，你有什么感受？中國的航天夢“太空探索永無止境，航天攻關任重道遠?！敝灰罅霌P載人航天精神，確保一步步實現既定任務目標，中國人探索太空的腳步就會邁得更大更遠，浩瀚天宇將留下“中國龍”更多更矯健的軌跡。12345←板書設計科技造福人類對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真認識自然：“日心說”的提出和證明探索世界：開辟新的航線認識人類自身：生物進化論的創立三次工業革命對社會發展的推動當代科技對人們生活的影響善用科技，避免科技的負面影響實現人類“飛天”的夢想實現中國的航天夢人類的無窮夢想將依靠科技實現12345←1

理解科學的探索和求真精神，認識科技是人類認識世界和人類自身的重要手段。2

理解科學的實踐和創造精神，認識科技能夠改變生產、生活方式，科技是推動社會發展、人類實現夢想的重要力量。3理解科學的人文精神，辯證地看待科技對人類社會的影響，懂得科技既給人類社會帶來福祉，也帶來危害，只有善用科技，才能造福人類。一、填空題。1.人們對世界的認識是一個

漫長

?的過程。

2.16世紀之前，歐洲人認為

地球

?是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。

3.15世紀初期和末期，世界曾經歷了兩次偉大航行——中國的

鄭和

?下西洋和歐洲的哥倫布航海。

4.

新航路

?的開辟加強了各個大陸之間的聯系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。

漫長

?地球

?鄭和

?新航路

?5.人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。19世紀中葉，達爾文提出“

進化論

?”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。

6.科學發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的

生產與生活

?方式。

7.當前，

信息技術

?的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯網技術為我們創造了發布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。

進化論

?生產與生活

?信息技術

?8.科學技術的發展給人們的生產、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的

煩惱

?。

9.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要人類的

道德自律

?，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。

10.多姿多彩的世界，激發著人類無窮的夢想。為實現夢想，需要更多的人學習科學知識，弘揚

科學精神

?，傳播科學思想。

煩惱

?道德自律

?科學精神

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.15世紀初期，中國享譽史冊的偉大航行是（

C

）。A.環球航海B.穿越北冰洋C.鄭和下西洋D.發現新大陸2.1969年，（

D

）成為首個登上月球的宇航員。A.萊特兄弟B.加加林C.斯特林D.阿姆斯特朗CD3.16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，但是（

B

）提出“日心說”，沖破了“地心說”的束縛。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.麥哲倫B4.人類社會的第一次工業革命以（

C

）為標志。A.電力B.計算機C.蒸汽機的廣泛使用D.互聯網C5.下列對科技改變世界的理解不正確的一項是（

C

）。A.200多年前，蒸汽機的發明和改進，結束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史B.100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力C.200多年前，蒸汽機提供的新動力，沒有促進生產、生活的發展D.進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大地提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力水平C6.下列關于人類對飛行的探索的表述錯誤的一項是（

D

）。A.1783年，法國物理學家查理實現了氫氣球的首次載人飛行B.1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功C.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球D.2014年，中國航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸7.1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星（

C

）成功發射。A.“海洋一號”B.“風云一號”C.“東方紅一號”D.“環境一號”DC8.當前，（

A

）的發展大大改變了人們的生活、學習和工作方式。A.信息技術B.互聯網技術C.科學技術D.航天技術9.如今，航天技術已廣泛應用到（

D

）等國民經濟和社會發展的各個領域。①廣播電視②氣象預報③導航定位④環境監測⑤國土普查⑥農業生產A.①②③④B.①②③C.①②④⑤D.

①②③④⑤⑥AD10.下列選項中屬于科學技術帶來的危害的是（

C

）。A.蒸汽機的使用提高了工作效率B.電力的使用便利了人們的生活C.農藥的使用污染了環境D.電子產品的使用縮短了人與人之間的距離C三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.我們看到的太陽的東升西落其實是地球自轉形成的。

（

√

）2.意大利科學家哥白尼提出了“日心說”，改變了人類對宇宙的認識，在科學發展史上具有劃時代的意義。

（

?

）3.19世紀中葉，達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。

（

√

）4.科學技術只會給人們帶來好處，沒有壞處。

（

?

）5.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

（

√

）√?√?√6.當前，世界上口徑最大的球面射電望遠鏡是我國的天眼。

（

√

）7.“蛟龍號”在馬里亞納海溝創下了下潛7062米的最大載人下潛深度紀錄。

（

?

）8.我們年齡還小，講科學、愛科學、學科學、用科學是科學家的事。

（

?

）9.有識之士為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲生命。

（

√

）√??√10.我國禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發活動。

（

√

）√四、簡答題。1.著名科學家哥白尼和伽利略對科學的主要貢獻是什么？從他們身上你懂得了什么？哥白尼提出了“日心說”，沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識。伽利略制作了一臺天文望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。我們應該像他們一樣，不盲從權威，不迷信教條，追求真理，堅持真理。2.科學發現和技術發明有何意義？科學發現和技術發明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。人類的科學發明與創造標志著社會的文明和進步。3.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務呢？如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務，不僅需要人類的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監督等辦法對科技應用進行規范。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。4.作為小學生，我們應該怎么培養自己的科技創新意識和能力？（1）積極參加科技小發明、小創造活動；（2）在生活和學習中養成勤于思考、勤于觀察的良好習慣；（3）敢于嘗試，善于把科技想象變為現實。5.新冠肺炎疫情期間，教育部門作出了“停課不停學”的部署，號召老師們運用“空中課堂”“樂教樂學”“釘釘直播”等教育網絡平臺給學生授課，讓孩子們在家中也可以享受學校教育。你還知道互聯網對人們工作、生活有哪些影響？請舉例說明。

網上購物、網上學習、網上瀏覽新聞、網上訂餐等。五、小小辯論家。關于科技的功與過，光明小學六年級的同學們在學過本課后，舉辦了一場辯論賽。假如現在輪到你上臺發言，請簡單表述你的觀點。

科技的益處：（1）科學發現和技術