幼兒園大班科學《卵生動物與胎生動物》教案教學目標：1.初步了解動物卵生、胎生的兩種生殖方式。2.能對動物的生殖方式進行分類，并學習做簡單的分析、記錄。3.體驗卵生、胎生兩種生殖方式，萌發幼兒探究小生命的興趣，培養熱愛小動物的情感。教學重點：了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式。教學難點：準確判斷動物出生是卵生還是胎生，發展分析、概括能力教學準備：自制課件PPT、記錄單、音樂、小動物卡片若干教學過程一、故事導入春天來了，兔媽媽要帶她的寶寶去春游。這可是小白兔第一次離開家，去看外面的世界，他對外面的一切充滿了好奇。而且小白兔還是一只好問的孩子，遇到什么事情總想探個明白。小白兔一路上他看到了許多有趣的事。下來我們看他們都遇見那些有趣的事？（播放課件幼兒觀看）二、感知體驗（一）了解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。1.了解卵生的有關知識，教師結合課件提問。(1)師：小白兔看到雞媽媽，雞媽媽在干什么？她的的寶寶是誰？小雞從哪里出來的？（母雞—雞蛋—小雞）(2)師：青蛙媽媽的寶寶是誰？青蛙從哪里來？（青蛙媽媽—卵—青蛙寶寶）師：蛋的外面有一層比較硬的皮包著，而卵的外層由一層柔軟的皮包裹著，其實他們是同一類事物，都可以叫卵。(3)教師小結卵生的含義。師：像小雞、青蛙這樣，媽媽先產卵，小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養分慢慢長大，最后從卵里出來，我們把動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。（4）師:在我們生活中你還知道哪些動物寶寶是從媽媽產的卵里面出來的（哪些是卵生動物）？<圖片欣賞>（5）體驗卵生寶寶出生。（游戲：小雞寶寶安安靜靜的待在蛋殼里，里面黑乎乎的，什么也看不見，小雞寶寶靜靜地吸收著蛋里面的營養。漸漸地，小雞寶寶的腦袋動了動，爪子也能動力，小雞寶寶很想出去看看外面的世界，他用嘴巴啄，用胳膊推，忽然，咔嚓一聲，小雞寶寶眼前一亮，他探出毛茸茸的小腦袋看到了外面的世界，小雞出殼了。）2.了解胎生的有關知識(觀看課件)(1)師：想想別人，再看看自己，小白兔說：媽媽，媽媽，那我從哪里來的呢？（兔媽媽—兔寶寶）（2）師：那現在老師也想問小朋友一個問題：小朋友你們是從哪里出來的？（媽媽→小寶寶）。(3)教師小結胎生的含義。師：像小白兔、小朋友這樣，小寶寶先在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養分，慢慢地長大，最后直接從媽媽肚子里生出來，這種生寶寶的方式叫胎生（4）你們還知道哪些動物寶寶是從媽媽肚子里來的？《圖片展示》（5）體驗胎生寶寶出生。（媽媽肚子里面懷里小寶寶，媽媽的身體發生了變化，媽媽的肚子慢慢攏起來，走起路來不能跑，不能跳。漸漸的媽媽的肚子越來越大，行動越來越艱難，肚子里的小寶寶慢慢長大，他一會動動胳膊，一會兒拍拍媽媽的肚皮，好想出去。媽媽難受極了，隨著一陣哭聲，寶寶從媽媽肚子里生出來了，媽媽開心極了。）（二）幼兒操作，進一步鞏固對胎生、卵生的知識。師：小朋友太厲害了，知道這么多動物出生的秘密，今天動物園里的管理員想要把所有的動物按照卵生和胎生方式分類，請你們來幫忙？下來請你們完成這份記錄表。1、幼兒自由分成四組，分組完成這份記錄單。師：今天，老師帶來了很多動物寶寶，請小朋友相互合作，討論他們是卵生還是胎生動物？并一起完成一份研究記錄表。（活動要求：每人從桌子上選出動物卡片，然后按照他們出生方式，將他們分類貼在記錄表里。）2、音樂聲中幼兒操作，教師巡回指導。3、集中評價。(幼兒自由評價。每組選一名代表，用這樣方式：我們認為：******是從蛋里出來的，屬于卵生動物；#####是從媽媽肚子里出來的，屬于胎生動物。)（三）了解另一種生殖方式：卵胎生師：除了卵生和胎生外，還有一種叫“卵胎生”，媽媽先產卵，但是卵產在媽媽肚子內，小寶寶在卵里發育長大，先從殼里鉆出來，再從媽媽肚子里出來。海蛇寶寶就是這樣出生的。三、鞏固拓展：動物王國還有許多動物寶寶想知道他們出生的秘密，想請小朋友來幫忙。老師給每一個小朋友準備一張動物出生秘密的調查表，小朋友