2024—2025學年遼寧省丹東市第六中學七年級上學期期中考試地理試卷

一、單選題(★★★)燦爛星河，茫茫宇宙，一直是人類探索的永恒主題。2024年7月3日22時51分，經過6.5小時的出艙活動，神舟十八號乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇第二次出艙，完成了艙外巡檢任務。下圖為太陽系示意圖及宇航員在空間站看到的星空圖。讀圖，完成下面小題。1．中國空間站距離地面高度400多千米，其在軌運行繞轉中心是（）

A．地球B．月球C．北極星D．火星2．航天員可能觀測到地球上的（）

A．連接南北兩極的經線B．海洋和陸地C．地球自轉旋轉軸-地軸D．最長的緯線--赤道3．太空探索使我們認識到（）

A．地球位于火星和木星之間B．地球屬于太陽系中的一顆衛(wèi)星C．與地球的自然環(huán)境相似的是月球D．太陽系中距離太陽最近的行星是水星4．地球是浩瀚宇宙中的一員，也是我們人類唯一的家園。下列事例不能證明地球是球體的是（）

A．“大洋一號”科考船環(huán)球航行成功返回B．“神舟十八號”上拍攝到的地球照片C．日食時，月面上的地球陰影為圓弧D．電視塔越高；收視范圍越大(★★★)“東北小凍梨、南方小土豆.....”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引大量游客，據此完成下面小題。5．游客要了解黑龍江省所在的位置應查閱（）

A．中國氣候圖B．中國地形圖C．中國政區(qū)圖D．世界政區(qū)圖6．游客前往哈爾濱的中央大街時利用手機電子地圖導航，當對地圖進行（）

A．縮小操作時，地圖下方的比例尺變大B．縮小操作時，圖幅大小發(fā)生變化C．放大操作時，可以看到更大的范圍D．放大操作時，可以看到更詳細的內容7．下面是“小土豆”蘭蘭對從地圖上看到的圖例加注的名稱，圖例與表示的地理事物對應正確的是（）

A．常年河、湖B．運河C．機場D．公路(★★★)世界糧食生產地區(qū)不平衡和國家間分配不均，是產生糧食問題的根源，許多國家長期存在糧食危機，被視為“饑餓熱點”。讀圖，完成下面小題。8．圖中糧食運輸經過③地,對其經緯度描述正確的是（）

A．（30°N,90°E）B．（30°N,90°W）C．（30°S,90°E）D．（30°S,90°W）9．圖示①、②、③、④四個地方中,位于東半球、低緯度的是（）

A．①B．②C．③D．④10．關于②地的描述,下列說法正確的是（）

A．位于世界最大的島嶼上B．是局部糧食不安全地區(qū)C．有陽光直射的現象D．冬寒夏暑,四季分明(★★)讀小明家所在小區(qū)地圖和小明家的戶型圖（實際面積約為100平方米,圖中數值指圖上距離）,完成下面小題。11．戶型示意圖的比例尺約為（）

A．1:10B．1:100C．1:1000D．1:1000012．小明家所在的5號樓的地理位置綜合優(yōu)勢包括（）①出行方便②環(huán)境安靜③周圍綠地分布較多④視野較開闊

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★)《海底兩萬里》是法國小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，他帶領讀者登上“鸚鵡螺”號隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽變幻無窮的海底世界。下圖為“鸚鵡螺號航行路線圖”。此完成下面小題。13．“鸚鵡螺”號航行證明地球表面海陸分布特點是（）

A．有連續(xù)而廣闊的陸地B．有連續(xù)而廣闊的海洋C．陸地相連但海洋不相連D．海洋陸地均不相連14．關于“鸚鵡螺”號航行的路線，下列說法正確的是（）

A．只在熱帶海域航行B．跨越了東、西、南、北半球C．只在東半球海域航行D．穿越了南極大陸和北冰洋15．通過“鸚鵡螺”號航行的路線，并結合海陸分布知識可以得出（）

A．大西洋是全球的中心B．北半球以陸地為主C．南半球以海洋為主D．南極大陸面積最大(★★)海洋是生命的搖籃，為人類生產生活提供各類資源。“深海一號”是我國自主研發(fā)建造的全球首座十萬噸級深水半潛式生產儲油平臺，最大作業(yè)水深超過1500米。讀圖，完成下面小題。16．圖中各類海底地形中，與人類生活最密切的是（）

A．大陸架B．海溝C．洋盆D．大陸坡17．大陸架具有的特點是（）①是大陸邊緣的延伸②坡度平緩③水深較淺④表面起伏較大

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．“深海一號”最大作業(yè)地點可能位于（）

A．大陸架B．大陸坡C．海溝D．洋盆(★★★)中科院研究人員在山西陽泉首次發(fā)現了距今2.9億年前的史前巨鯊——瓣齒鯊牙齒化石，瓣齒鯊是遠古海洋中游泳能力很強的頂級掠食者。下圖為該化石。完成下面小題。19．此次發(fā)現說明當地（）

A．由海洋變成了陸地B．史前巨鯊曾生活在陸地C．人們把化石帶到陸地D．海平面上升淹沒了陸地20．造成這種現象的根本原因是（）

A．地殼運動B．流水侵蝕C．風力堆積D．人類活動二、解答題(★★★)21.地球儀是學習地理的重要工具。在地理課堂上，老師帶領同學們制作了簡易的地球儀，并在自制的地球儀上畫出了經緯網，演示了地球運動，讀制作地球儀的步驟和演示地球運動過程示意圖，完成下面問題。【學具制作】(1)右圖中甲為制作地球儀的乒乓球，球上已標注赤道，地軸穿過的兩個點是____（填字母）；圖中乙傾斜的鐵絲與水平面呈____夾角。圖中丙在乒乓球上畫出必要的經線和緯線，HG并標注名稱或度數。【觀察與思考】(2)用地球儀演示地球自轉，在南極上空觀察，地球儀是按____（填“順時針”或“逆時針”）方向轉動。此實驗能較好地演示地球自轉產生的____現象。圖中北京、東京、悉尼三地中，一天中最后見到日落的是____地。可見，隨著地球的自轉，不同____（填“經度”或“緯度”）的地方，會出現時間的差異。(3)用地球儀演示地球公轉，方向是自西向東。演示過程中要注意光源始終對準地球儀的球心，而且保持____的傾斜方向不變。(★★★★)22.我國某學校地理課外活動小組的同學在二分二至日進行了“立竿見影”的探究活動。讀地球公轉示意圖（圖1）、“立竿見影”簡圖（圖2）和我國北方某地兩棟樓二分二至日正午太陽光照圖（圖3），完成下列問題。(1)春分日這一天，同學們選擇了早、中、晚三個時段來測量竹竿影子長度，發(fā)現一天中竹竿的影子長短變化規(guī)律為“長→短→長”，這與地球的____運動有關。(2)夏至日這一天，同學們測得所在地正午竹竿影子的長度為0，即“立竿無影”。推斷觀測地位于____（填緯線名稱及度數）附近。此時位于南半球的澳大利亞是____（填季節(jié)）。(3)冬至日這一天，同學們通過測量發(fā)現所在地正午竹竿影子的長度是二分二至日最____（填“長”或“短”）的。此時地球運行至圖1中的____（填字母）處。遼寧各地晝夜長短的情況是____。(4)進行了“立竿見影”的探究活動后，同學們學以致用。他們推斷圖3中甲樓位于乙樓的____。（方向）。如果他們家人想購買甲樓房屋，為保證全年采光好，建議他們最好選擇正午太陽光照如圖3中____（填序號及節(jié)氣）所示時去實地考察。(★★★)23.某校利用假期組織同學們走進歷史悠久的美麗鄉(xiāng)村,參加社會實踐活動。讀該區(qū)域等高線示意圖,回答下列問題。(1)量得甲、乙兩村的圖上直線距離是2厘米，則兩地的實地直線距離約是____千米。(2)據圖可判斷甲村所在的地形類型為____。(3)圖中C處的地形部位是____；甲村與丙村相對高度是____米之間。(4)戶外運動逐漸成為全民健身的重要選擇，圖中適合進行攀巖活動的是____處（填字母）。(5)FG處河流的流向是____，FG與HI兩河段中，水流較為湍急的是____河段，判斷的依據是____。(★★★)24.閱讀材料，回答下面問題。“世界那么大，我想去看看”成為現代生活的時尚。某中學地理社團在暑假進行了環(huán)球網上模擬旅游。下圖是他們確定的旅游線路，請結合所學知識完成下列問題。(1)此次模擬旅游從無錫出發(fā)，先后經過了眾多大洲和大洋，最后回到無錫。此次模擬旅游行進的