專題10梳理文章順序車把上的紙鶴那年暑假，我突然萌發了單身去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景點很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費低廉?！蔽耶敿丛谝粋€車行租了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城內一溜煙似的游歷了好幾處景點，下午，我又興沖沖地騎車向郊外的風景區進發，到達那里已是三點光景。我環顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只在公園對面的那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，反身買票進了公園。景區面積很大，一路上走馬觀花游下來花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來，我才猛然想起忘了給自行車上鎖，一摸口袋，果然不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，游心全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩，我就箭一般地躥上岸去，拼命朝公園門口處跑。此時，天色暗淡下來。我遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過去一看，不禁喜出望外，正是我租來的那輛車！可是車卻是鎖著的。我仔細一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢？我取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛的紙鶴，竟然發現它的尾巴還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心！”感動的暖流頓時傳遍全身……想一想：根據文章的敘述內容，把下列反映作者感情變化的詞語按順序排列。A.喜出望外B.興致勃勃C.大驚失色D.心急如焚E.溫暖如春F.愁上眉梢正確順序為：F、B、C、D、A、E（填序號）答題模板文章順序你學會了嗎？我們來挑戰一下下面的試題吧！（一）巴爾扎克和他的老師巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。||一天，一位滿頭銀發，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是親戚？”“也不是?！崩咸B連搖頭。巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態度草率馬虎；文句欠通，可見學習很不用功。這孩子今后絕無成就?！薄爱斦鎲?”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現在已經是大名鼎鼎的作家啦！你沒看出自己的筆跡嗎？這可是你當小學生時用的許多作業本中的一本呀！”“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說，“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課?！崩蠋熜牢康卣f：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！眧|從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物、處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。||1.造句。大名鼎鼎：巴爾扎克是大名鼎鼎的法國作家。滿面羞愧：老師的一番批評讓我滿面羞愧。2.用“”在文中畫出前后照應的句子。3.本文已用“||”分為三段，請概括第二段的段意。答：巴爾扎克的老師用巴爾扎克小時候的作文本給巴爾扎克上了深刻的一課。4.概括本文的中心思想。答：本文通過巴爾扎克的老師給巴爾扎克看小時候的作文本，讓其評定水平，從而使巴爾扎克受到啟發，表現了巴爾扎克勇于認錯、知錯就改的美德。5.仔細閱讀文中畫“”的一段話，你認為哪一句話最能看出巴爾扎克的武斷？寫在下面橫線上。答：這孩子今后絕無成就。知識加油站奧諾雷·德·巴爾扎克1816年入法律學校學習，畢業后不顧父母反對，毅然走上文學創作道路，但是第一部作品五幕詩體悲劇《克倫威爾》卻完全失敗。而后他與人合作從事滑稽小說和神怪小說的創作，曾一度棄文從商和經營企業，出版名著叢書等，均告失敗。1829年，他發表長篇小說《朱安黨人》，邁出了現實主義創作的第一步，1831年出版的《驢皮記》使他聲名大振。1834年，完成對《高》的著作，這也是巴爾扎克最優秀的作品之一。19世紀30至40年代，巴爾扎克以驚人的毅力創作了大量作品，一生創作甚豐，寫出了91部小說，塑造了兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》?！度碎g喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”。但他由于早期的債務和寫作的艱辛，終因勞累過度于1850年8月18日與世長辭。巴爾扎克被譽為“現代法國小說之父”。（二）紫羅蘭我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。||紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先?，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。||紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛濕潤了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：“不要緊，斷了可以再插進土里，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來?！迸叮瑳]想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，沒過幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。||??！紫羅蘭用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！||1.短文的結構方式是（A）A.總分總B.總分C.分總2.第3自然段共六句話，先寫了紫羅蘭花的顏色，接著寫了紫羅蘭花的姿態，最后寫了紫羅蘭花的香味。3.根據段意用“||”在文中給短文分段。第一段：寫作者贊美紫羅蘭。第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色以及姿態。第三段：寫紫羅蘭的生命力很頑強。第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。4.用“”畫出能概括短文中心的句子。5.閱讀短文，完成下題。（1）短文開頭的特點是緊扣文題，總起全文，概括文章主題。（2）短文結尾的特點是點題，總結全文，點明中心。（3）開頭和結尾的關系是首尾呼應。（三）沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠落日，那壯觀的景象至今仍在我的腦海中。還沒上火車，就聽人說沙漠的傍晚是一個盛景，于是我就留心起來了。當列車還沒開進大沙漠時，夕陽已經西下了，那奔波了一天的太陽此時又大又紅，看起來不似白天那樣耀眼了。原本荒涼的沙漠，披上了一層柔和的色彩，不再是白得刺眼的單一的沙光了。這時，天空中的云朵也像穿著一件淡黃的衫兒，漂浮不定。隨著這件云衫兒色彩的加濃，橙紅的太陽也漸漸接近地平線了，當太陽挨到地平線的一剎那，天地間好像變了樣兒：西邊天上層層的云堆好像被胭脂染過似的，蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在那晶瑩的碧空，似一塊光滑的藍綢上繡上了層層橘色的花紋。在藍天彩云的陪襯下浩瀚的沙漠也顯得別樣的美蒸騰起來的水汽淡淡地籠罩在沙漠上空隱隱展現著七色的光圈遠處沙丘上的沙生植物在紅暈的光的包圍下似乎凌霄的仙花瑤草一般偶爾掠過的鳥雀也給這靜態的美添上了一絲動的生機太陽只剩半個了，但是仍不肯馬上走到地那邊。它在這最后的幾分鐘內，盡著全力裝飾打扮世界。橙紅的云更紅了，鑲著一道淡黃的邊兒。滿天緋紅的云似裱在淺藍油光紙上的重重疊疊的花瓣兒，并且變幻著各種各樣的形態。整個沙漠被霞光籠罩著，漂浮不定，一隊隊晚歸的駱駝突然間出現在那線條優美的沙丘上，脖下的大鈴鐺依稀可見。高聳的駝峰和龐大的軀體也披上了一層霞光。它們列著長隊，從容不迫地邁著闊步。太陽終于下去了，天漸漸地暗下來，曾經絢爛的云變成了深褐色。大漠的霧漸漸濃了，沙丘漸漸地不明顯了，剛才閃入視線的駝隊也變得模糊不清。白天熱得炙人的暑氣漸漸地溶入深沉的暮色。1.聯系上下文，解釋詞語。從容不迫：非常鎮靜、不慌不忙的樣子。文中指一隊隊晚歸的駱駝不慌不忙悠閑地邁著闊步走著。2.在文中第2自然段的空白處加上恰當的標點符號。、，。，。，。，……3.第1自然段在全文中起引起下文的作用，其中“沙漠落日”這一短語點明了文章的描寫對象。