考點11細胞呼吸（精講+精練）目錄知識點精準記憶典型例題剖析細胞呼吸的實質及類型細胞呼吸方式的判斷探究酵母菌的呼吸方式呼吸作用的影響因素易混易錯辨析2022高考真題感悟五、高頻考點精練第一部分：知識點精準記憶一、細胞呼吸的類型及過程第一部分：知識點精準記憶呼吸作用的實質及類型實質：細胞內的有機物氧化分解，并釋放能量，因此也叫細胞呼吸。類型：有氧呼吸、無氧呼吸有氧呼吸(1)概念：是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。(2)過程：第一階段：①場所：細胞質基質②物質變化：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋少量能量第二階段：①場所：線粒體基質②物質變化：2C3H4O3+6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋20[H]＋少量能量第三階段：①場所：線粒體內膜②物質變化：24[H]+6O2eq\o(→,\s\up7(酶))12H2O＋大量能量放能：1mol葡萄糖釋放的能量中有977.28kJ左右的能量轉移至ATP中，其余能量則以熱能形式散失。無氧呼吸(1)概念：無氧呼吸是指細胞在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經過不完全分解，釋放少量能量的過程。(2)場所：全過程都是在細胞質基質中進行的。(3)過程第一階段葡萄糖eq\o(→,\s\up7(酶))丙酮酸＋[H]＋少量能量第二階段產酒精[H]＋丙酮酸eq\o(→,\s\up7(酶))酒精＋CO2大多數植物、酵母菌等產乳酸[H]＋丙酮酸eq\o(→,\s\up7(酶))乳酸高等動物、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、乳酸菌等(4)產物不同的原因①直接原因：酶不同。②根本原因：基因不同或基因的選擇性表達。(5)放能：1mol葡萄糖釋放196.65kJ(生成乳酸)或225.94kJ(生成酒精)的能量，其中均有61.08kJ左右轉移至ATP中。（6）注意：①人體內產生的CO2只能是有氧呼吸的產物，因為人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸，無CO2。②不同生物無氧呼吸的產物不同，其直接原因在于催化反應的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。③細胞呼吸釋放的能量，大部分以熱能的形式散失，少部分以化學能的形式儲存在ATP中。二、細胞呼吸方式的判斷(以真核生物以例)(1)依據反應方程式和發生場所判斷(2)通過液滴移動法探究細胞呼吸的方式①探究裝置：欲確認某生物的細胞呼吸方式，應設置兩套實驗裝置，如圖所示(以發芽種子為例)：②結果與結論實驗結果結論裝置一液滴裝置二液滴不動不動只進行產生乳酸的無氧呼吸或種子已經死亡不動右移只進行產生酒精的無氧呼吸左移右移進行有氧呼吸和產生酒精的無氧呼吸左移不動只進行有氧呼吸或進行有氧呼吸和產生乳酸的無氧呼吸左移左移種子進行有氧呼吸時，底物中除糖類外還含有脂質③誤差校正：為使實驗結果精確，除減少無關變量的干擾外，還應設置對照裝置三。裝置三與裝置二相比，不同點是用“煮熟的種子”代替“發芽種子”，其余均相同。三、探究酵母菌的呼吸方式1．實驗原理(1)酵母菌是單細胞真菌，在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式。(2)酵母菌細胞呼吸以葡萄糖作為底物時，通過測定有氧和無氧條件下細胞呼吸的產物，來確定細胞呼吸的類型及對應產物。2.實驗的條件控制(1)有氧條件：裝置甲連通橡皮球(或氣泵)，讓空氣間歇性地依次通過三個錐形瓶，既保證O2的充分供應，又使空氣先經過盛有NaOH溶液的錐形瓶，除去空氣中的CO2，保證第三個錐形瓶的澄清石灰水變混濁是酵母菌有氧呼吸產生的CO2所致。(2)無氧條件：裝置乙中B瓶應封口放置一段時間后，待酵母菌將B瓶中的O2消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無氧呼吸產生的CO2使澄清的石灰水變混濁。四、呼吸作用的影響因素及應用1．內部因素(1)遺傳特性：不同種類的植物呼吸速率不同。實例：旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物。(2)生長發育時期：同一植物在不同的生長發育時期呼吸速率不同。實例：幼苗期呼吸速率高，成熟期呼吸速率低。(3)器官類型：同一植物的不同器官呼吸速率不同。實例：生殖器官大于營養器官。2．外界因素(1)溫度①原理：細胞呼吸是一系列酶促反應，溫度通過影響酶的活性進而影響細胞呼吸速率。②應用：儲存水果、蔬菜時應選取零上低溫(填“高溫”“零上低溫”或“零下低溫”)。(2)O2濃度①原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2對無氧呼吸過程有抑制作用。②解讀：a.O2濃度低時，無氧呼吸占優勢。b．隨著O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強。c．當O2濃度達到一定值后，隨著O2濃度增大，有氧呼吸不再加強(受呼吸酶數量等因素的影響)。③應用a．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風芽孢桿菌等厭氧細菌的無氧呼吸。b．作物栽培中及時松土，保證根的正常細胞呼吸。c．提倡慢跑，防止肌細胞無氧呼吸產生乳酸。d．稻田定期排水，抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡。(3)CO2濃度①原理：CO2是細胞呼吸的最終產物，積累過多會抑制(填“促進”或“抑制”)細胞呼吸的進行。②應用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗。(4)含水量①解讀：一定范圍內，細胞中自由水含量越多，代謝越旺盛，細胞呼吸越強。②應用：糧食儲存前要進行曬干處理，目的是降低糧食中的自由水含量，降低細胞呼吸強度，減少儲存時有機物的消耗。水果、蔬菜儲存時保持一定的濕度。第二部分：典型例題剖析第二部分：典型例題剖析細胞呼吸過程的綜合1.與傳統的水稻、小麥等糧食作物相比，玉米具有很強的耐旱性、耐寒性、耐貧瘠性以及極好的環境適應性。玉米的營養價值較高，是優良的糧食作物。下圖是玉米不同部位的部分細胞呼吸流程圖，下列相關敘述正確的是()A．晴朗夏季的中午，玉米葉肉細胞產生的物質b只可參與光合作用B．人體細胞中也可產生物質c，c進入血漿后，血漿pH也會基本穩定C．被水淹的玉米根進行細胞呼吸時葡萄糖中的能量只有2個去路D．檢測酒精時，試劑甲可以是溶有重鉻酸鉀的鹽酸溶液【答案】B【解析】由題圖可推知，物質a為CO2，物質b為水，晴朗夏季的中午，玉米葉肉細胞可進行光合作用，發生水的光解，也可進行細胞呼吸，水在有氧呼吸第二階段參與反應，A錯誤；檢測酒精時，試劑甲可以是溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，不能用鹽酸溶液代替濃硫酸溶液，D錯誤。細胞呼吸類型的判斷2.將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的O2時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列敘述錯誤的是()氧濃度/%abcdeCO2產生速率/(mol·min－1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率/(mol·min－1)00.50.71.23.0A.氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為c時，蘋果產生酒精的速率為0.6mol·min－1C．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發酵D．表中5個氧濃度條件下，氧濃度為b時，較適宜蘋果的儲藏【答案】C【解析】消耗葡萄糖之比為1∶1，即有1/2的葡萄糖用于酒精發酵，C錯誤。3．某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的細胞呼吸，實驗設計如下。關閉活栓后，U形管右側液面高度變化反映瓶中氣體體積變化，實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的氣體體積變化)。下列有關說法錯誤的是()A．甲組右側液面高度變化，表示的是微生物細胞呼吸時O2的消耗量B．乙組右側液面高度變化，表示的是微生物細胞呼吸時CO2釋放量和O2消耗量之間的差值C．甲組右側液面升高，乙組右側液面高度不變，說明微生物可能只進行有氧呼吸D．甲組右側液面高度不變，乙組右側液面高度下降，說明微生物進行乳酸發酵【答案】D【解析】甲組右側液面高度不變，說明微生物不消耗氧氣，即進行無氧呼吸，乙組右側液面高度下降，說明二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，因此微生物進行酒精發酵，不是乳酸發酵，D錯誤。探究酵母菌細胞呼吸的方式4.下列關于“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是()A．酸性重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，顏色呈現灰綠色B．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養液濃度等C．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2D．可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式【答案】D【解析】酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產物中都有CO2，均能使澄清石灰水變混濁，因此不能通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。呼吸作用的影響因素5.科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結果如圖所示。下列敘述正確的是()A．20h內，果肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體B．50h后，30℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加C．50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因為溫度高使酶活性降低D．實驗結果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大【答案】B【解析】果肉細胞不能進行光合作用，其產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體，A錯誤；50h后，30℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進行無氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會增加，B正確、C錯誤；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，有氧呼吸速率會降低，D錯誤。第三部分：易混易錯辨析第三部分：易混易錯辨析1．(必修1P93)有氧呼吸：指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。2．請書寫有氧呼吸和無氧呼吸的反應式。(1)有氧呼吸：C6H12O6＋6H2O＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量。(2)產酒精的無氧呼吸：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量。(3)產乳酸的無氧呼吸：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H6O3(乳酸)＋少量能量。第四部分：高考真題感悟第四部分：高考真題感悟1．（2022·山東·高考真題）植物細胞內10%~25%的葡萄糖經過一系列反應，產生NADPH、CO2和多種中間產物，該過程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產物可進一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說法錯誤的是（

）A．磷酸戊糖途徑產生的NADPH與有氧呼吸產生的還原型輔酶不同B．與有氧呼吸相比，葡萄糖經磷酸戊糖途徑產生的能量少C．正常生理條件下，利用14C標記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產物的生成D．受傷組織修復過程中所需要的原料可由該途徑的中間產物轉化生成【答案】C【解析】根據題意，磷酸戊糖途徑產生的NADPH是為其他物質的合成提供原料，而有氧呼吸產生的還原型輔酶是NADH，能與O2反應產生水，A正確；有氧呼吸是葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過程，而磷酸戊糖途徑產生了多種中間產物，中間產物還進一步生成了其他有機物，所以葡萄糖經磷酸戊糖途徑產生的能量比有氧呼吸少，B正確；正常生理條件下，只有10%~25%的葡萄糖參加了磷酸戊糖途徑，其余的葡萄糖會參與其他代謝反應，例如有氧呼吸，所以用14C標記葡萄糖，除了追蹤到磷酸戊糖途徑的含碳產物，還會追蹤到參與其他代謝反應的產物，C錯誤；受傷組織修復即是植物組織的再生過程，細胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等原料，而磷酸戊糖途徑的中間產物可生成氨基酸和核苷酸等，D正確。2．（2022·廣東·高考真題）種子質量是農業生產的前提和保障。生產實踐中常用TTC法檢測種子活力，TTC（無色）進入活細胞后可被[H]還原成TTF（紅色）。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保溫一段時間后部分種胚出現紅色。下列敘述正確的是（

）A．該反應需要在光下進行B．TTF可在細胞質基質中生成C．TTF生成量與保溫時間無關D．不能用紅色深淺判斷種子活力高低【答案】B【解析】大豆種子充分吸水脹大，此時未形成葉綠體，不能進行光合作用，該反應不需要在光下進行，A錯誤；細胞質基質中可通過細胞呼吸第一階段產生[H]，TTF可在細胞質基質中生成，B正確；保溫時間較長時，較多的TTC進入活細胞，生成較多的紅色TTF，C錯誤；相同時間內，種胚出現的紅色越深，說明種胚代謝越旺盛，據此可判斷種子活力的高低，D錯誤。3．（2022·浙江·高考真題）下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（

）A．人體劇烈運動會導致骨骼肌細胞產生較多的乳酸B．制作酸奶過程中乳酸菌可產生大量的丙酮酸和CO2C．梨果肉細胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPD．酵母菌的乙醇發酵過程中通入O2會影響乙醇的生成量【答案】B【解析】劇烈運動時人體可以進行厭氧呼吸，厭氧呼吸的產物是乳酸，故人體劇烈運動時會導致骨骼肌細胞產生較多的乳酸，A正確；制作酸奶利用的是乳酸菌厭氧發酵的原理，乳酸菌厭氧呼吸的產物是乳酸，無二氧化碳產生，B錯誤；梨果肉細胞厭氧呼吸第一階段能產生少量能量，該部分能量大部分以熱能的形式散失了，少部分可用于合成ATP，C正確；酵母菌乙醇發酵是利用酵母菌在無氧條件產生乙醇的原理，故發酵過程中通入氧氣會導致其厭氧呼吸受抑制而影響乙醇的生成量，D正確。4．（2022·山東·高考真題）在有氧呼吸第三階段，線粒體基質中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子，電子經線粒體內膜最終傳遞給O2，電子傳遞過程中釋放的能量驅動H+從線粒體基質移至內外膜間隙中，隨后H+經ATP合酶返回線粒體基質并促使ATP合成，然后與接受了電子的O2結合生成水。為研究短時低溫對該階段的影響，將長勢相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理，分組情況及結果如圖所示。已知DNP可使H+進入線粒體基質時不經過ATP合酶。下列相關說法正確的是（

）A．4℃時線粒體內膜上的電子傳遞受阻B．與25℃時相比，4℃時有氧呼吸產熱多C．與25℃時相比，4℃時有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D．DNP導致線粒體內外膜間隙中H+濃度降低，生成的ATP減少【答案】BCD【解析】與25℃相比，4℃耗氧量增加，根據題意，電子經線粒體內膜最終傳遞給氧氣，說明電子傳遞未受阻，A錯誤；與25℃相比，短時間低溫4℃處理，ATP合成量較少，耗氧量較多，說明4℃時有氧呼吸釋放的能量較多的用于產熱，消耗的葡萄糖量多，BC正確；DNP使H+不經ATP合酶返回基質中，會使線粒體內外膜間隙中H+濃度降低，導致ATP合成減少，D正確。5．（2022·全國·高考真題）農業生產中，農作物生長所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內作物甲和作物乙的根細胞吸收的速率與O2濃度的關系如圖所示。回答下列問題。(1)由圖可判斷進入根細胞的運輸方式是主動運輸，判斷的依據是______。(2)O2濃度大于a時作物乙吸收速率不再增加，推測其原因是______。(3)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙，判斷依據是______。(4)據圖可知，在農業生產中，為促進農作物對的吸收利用，可以采取的措施是______。【答案】(1)主動運輸需要呼吸作用提供能量，O2濃度小于a點，根細胞對的吸收速率與O2濃度呈正相關(2)主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白數量達到飽和(3)甲的最大吸收速率大于乙，甲需要能量多，消耗O2多(4)定期松土【解析】(1)主動運輸是低濃度向高濃度運輸，需要能量的供應、需要載體蛋白協助，由圖可知，當氧氣濃度小于a點時，隨著O2濃度的增加，根細胞對NO3－的吸收速率也增加，說明根細胞吸收NO3－需要能量的供應，為主動運輸。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白，呼吸作用可以為主動運輸提供能量，O2濃度大于a時作物乙吸收NO3－的速率不再增加，能量不再是限制因素，此時影響根細胞吸收NO3－速率的因素是載體蛋白的數量，此時載體蛋白數量達到飽和。(3)曲線圖分析，當甲和乙根細胞均達到最大的NO3－的吸收速率時，甲的NO3－最大吸收速率大于乙，說明甲需要能量多，消耗O2多，甲根部細胞的呼吸速率大于作物乙。(4)在農業生產中，為了促進根細胞對礦質元素的吸收，需要定期松土，增加土壤中的含氧量，促進根細胞的有氧呼吸，為主動運輸吸收礦質元素提供能量。第五部分：高頻考點精練第五部分：高頻考點精練1．細胞呼吸是細胞內能量供應的主要形式，許多能夠進行有氧呼吸的生物也能夠進行無氧呼吸。下列相關敘述錯誤的是（

）A．有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的第一階段完全相同B．儲藏水果、蔬菜時需要零上低溫，且氧氣含量越低越好C．若某真核細胞沒有線粒體，則該細胞不能進行有氧呼吸D．葡萄糖不能進入線粒體，與線粒體膜上沒有相關載體有關【答案】B【解析】有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的第一階段完全相同，均為葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸，A正確；儲藏水果、蔬菜時適當降低氧氣含量可以減少有機物消耗，但氧氣含量過低時，細胞進行無氧呼吸產生酒精，不利于儲藏，B錯誤；真核細胞有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，若某真核細胞沒有線粒體，則該細胞不能進行有氧呼吸，C正確；葡萄糖不能進入線粒體是因為線粒體膜上沒有相關載體，無法運輸葡萄糖，D正確。2．下列有關細胞呼吸原理應用的敘述，錯誤的是（）A．南方稻區早稻浸種后催芽過程中，常用適宜的溫水淋種，可以為種子的呼吸作用提供水分和適宜的溫度B．無氧條件下種子呼吸速率為零，因此貯藏作物種子時需采取真空條件來延長種子壽命C．油料作物種子播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸速率，起到保鮮作用【答案】B【解析】種子萌發需要適宜的溫度、水分和氧氣，南方稻區早稻浸種后催芽過程中，常用適宜的溫水淋種，這可以為種子的呼吸作用提供水分和適宜的溫度，A正確；無氧條件下種子會進行無氧呼吸，無氧呼吸會產生酒精，酒精的毒害作用會加速種子的腐爛，因此，農作物種子入庫儲藏時，應在低氧和零上低溫條件下保存，貯藏壽命會顯著延長，B錯誤；油料作物種子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發時呼吸作用需要消耗大量氧氣，因此，油料作物種子播種時宜淺播，C正確；柑橘在塑料袋中“密封保存”使水分散失減少，氧氣濃度降低，從而降低了呼吸速率，低氧、一定濕度是新鮮水果保存的適宜條件，D正確。3．下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（

）A．人體劇烈運動會導致骨骼肌細胞產生較多的乳酸B．制作酸奶過程中乳酸菌可產生大量的丙酮酸和CO2C．梨果肉細胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPD．酵母菌的乙醇發酵過程中通入O2會影響乙醇的生成量【答案】B【解析】劇烈運動時人體可以進行厭氧呼吸，厭氧呼吸的產物是乳酸，故人體劇烈運動時會導致骨骼肌細胞產生較多的乳酸，A正確；制作酸奶利用的是乳酸菌厭氧發酵的原理，乳酸菌厭氧呼吸的產物是乳酸，無二氧化碳產生，B錯誤；梨果肉細胞厭氧呼吸第一階段能產生少量能量，該部分能量大部分以熱能的形式散失了，少部分可用于合成ATP，C正確；酵母菌乙醇發酵是利用酵母菌在無氧條件產生乙醇的原理，故發酵過程中通入氧氣會導致其厭氧呼吸受抑制而影響乙醇的生成量，D正確。4．酵母菌在無氧或有氧條件下均可存活。其呼吸作用的過程如下圖所示。對過程中的反應和產物，下列所述正確的是（）A．①式代表水解反應 B．②式代表縮合反應C．③是二氧化碳 D．④是水【答案】C【解析】因為葡萄糖的一個分子中有六個碳，在序號③前標有6，可推斷③代表的物質是二氧化碳。可判斷①過程代表的是有氧呼吸的過程，A錯誤；葡萄糖可以在酶的作用下，生成酒精和二氧化碳、能量，為分解反應，故B錯誤；因為葡萄糖的一個分子中有六個碳，在序號③前標有6，可推斷③代表的物質是二氧化碳，C正確；葡萄糖分解過程中有酒精生成，可推斷是無氧呼吸的過程，所以@代表的是能量，D錯誤。5．下圖是外界條件對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是（）A．從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度在B點對應的溫度。AB段可說明在一定的溫度范圍內，隨著溫度升高，細胞呼吸加快B．乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型C．如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么在DE段根細胞內積累的物質是乳酸D．曲線Ⅱ表示的生理過程在根尖分生區細胞內也會發生【答案】C【解析】由于每一種酶都有最適溫度，從圖中看出，最適溫度是B點，所以細胞呼吸最旺盛時的溫度在B點，由A～B可說明在一定的溫度范圍內，隨著溫度升高，細胞呼吸加快，A正確；氧濃度越高，對無氧呼吸的抑制就越強，有氧呼吸速率越大，所以乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型，B正確；水稻根細胞的無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，C錯誤；曲線Ⅱ表示有氧呼吸的速率，有氧呼吸在根尖分生區細胞內也會發生，D正確。6．體育運動大體可以分為有氧運動和無氧運動，有氧運動能增加心肺功能，如慢跑。無氧運動中能增強肌肉力量，如短跑等。兩種運動過程中有氧呼吸和的無氧呼吸的供能比例不同。下列有關說法正確的是（

）A．骨骼肌在有氧運動中進行有氧呼吸，無氧運動中進行無氧呼吸B．有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖C．短跑過程中，肌肉細胞CO2的產生量大于O2消耗量D．耗氧量與乳酸生成量相等時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍【答案】B【解析】在有氧運動和無氧運動中，骨骼肌都同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，只是二者的比例不同，A錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖，B正確；人體只有進行有氧呼吸才產生CO2，無氧呼吸不產生CO2，所以短跑過程中，肌肉細胞CO2的產生量等于O2消耗量，C錯誤；有氧呼吸過程中人體消耗1分子葡萄糖需要吸收6分子O2，如果進行無氧呼吸，消耗1分子葡萄糖產生2分子乳酸，所以如果耗氧量與乳酸生成量相等時，則無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，D錯誤。7．小明同學用溶液培養法栽培番茄，做觀察日記。他發現：前10天植株生長正常，第11天起番茄葉片從下向上逐漸萎蔫；第15天全株葉片萎蔫，且葉片由下向上逐漸發黃；第20天植株根部開始腐爛。下列有關分析，不準確的是（

）A．若在第15天給培養液適當補充Mg2+，番茄葉片就能恢復綠色B．若在番茄植株培養過程中經常更新培養液，植株可能生長良好C．若在第10天適當稀釋培養液，可能解決或緩解番茄萎蔫癥狀D．若在番茄植株培養過程中保持通入空氣，可能避免根部腐爛【答案】A【解析】Mg元素可以從老葉片轉移至幼嫩的葉片，而第11天起番茄葉片從下向上逐漸萎蔫，說明該癥狀不是缺乏Mg引起的，所以補充Mg2+，番茄葉片不一定能恢復綠色，A符合題意；在番茄植株培養過程中經常更新培養液，補充植物生長所必需的元素，植物可能生長情況良好，B不符合題意；若在第10天適當稀釋培養液，可以避免培養液濃度過高，導致植物根尖失水，避免出現萎蔫的現象，C不符合題意；若在番茄植株培養過程中保持通入空氣，促進根尖細胞進行有氧呼吸，為植物根吸收礦質元素提供能量，促進其對礦質元素的吸收，可能避免根部腐爛，D不符合題意。8．下圖表示氣溫多變的一天中外界O2濃度的變化與馬鈴薯塊莖的CO2釋放情況，下列敘述錯誤的是（

）①ab段下降可能是低溫抑制了有氧呼吸相關酶的活性②bc段細胞呼吸增強主要原因是O2濃度升高③a點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積④馬鈴薯塊莖中各種酶發揮作用時所需條件一定相同⑤b點時馬鈴薯塊莖細胞中產生CO2的場所可能有細胞質基質和線粒體A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤【答案】D【解析】①馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生乳酸，有氧呼吸產生二氧化碳，即只有有氧呼吸產生二氧化碳，因此曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細胞的有氧呼吸，①正確；②bc段細胞呼吸增強的主要原因是O2濃度增加，導致有氧呼吸增強，所以產生的二氧化碳增多，②正確；③由于馬鈴落塊莖細胞只有有氧呼吸產生二氧化碳，而有氧呼吸過程中消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量相等，所以a點時馬鈴薯塊莖吸收氧氣的體積幾乎等于放出二氧化碳的體積，③正確；④馬鈴薯塊莖中各種酶發揮作用時所需條件不一定相同，④錯誤；⑤馬鈴薯塊莖細胞中產生CO2的場所只有線粒體，⑤錯誤。9．線粒體外膜分布著孔蛋白（通道蛋白），分子量小于5000Da的分子可以自由通過，如丙酮酸。線粒體內膜的通透性低，丙酮酸需通過與H+協同運輸的方式由膜間隙進入線粒體基質，如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．線粒體內外膜上的蛋白質種類不同B．線粒體內外膜都具有選擇透過性C．丙酮酸穿過線粒體外膜和內膜的方式相同D．H+通過質子泵由線粒體基質進入膜間隙的方式為主動運輸【答案】C【解析】線粒體內膜含有大量與有氧呼吸有關的酶，即蛋白質種類遠遠高于外膜，A正確；線粒體外膜和內膜屬于生物膜，生物膜的功能特點是具有選擇透過性，B正確；由題知，丙酮酸通過外膜時需要通道蛋白屬于協助擴散，丙酮酸通過內膜時，要借助特異性轉運蛋白，利用H+（質子）協同運輸的方式由膜間隙進入線粒體基質，則會消耗能量，因此為主動運輸，C錯誤；H+（質子）通過質子泵由線粒體基質進入膜間隙是逆濃度梯度，且需要載體蛋白，所以運輸方式為主動運輸，D正確。10．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化，結果發現，與25℃相比，0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低。為驗證上述實驗結果，某同學設計如下方案：①取兩個成熟程度相似、大小相同的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內，然后密封。②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。③記錄實驗數據并計算CO2生成速率。根據上述方案分析，該方案（

）A．設計完善，無不足 B．缺少對照實驗C．未能控制單一變量 D．樣本數量過少且未重復實驗【答案】D【解析】該同學取兩個成熟程度相似、大小相同的藍莓果實，樣本數量過少且未重復實驗，可能因為個體差異具有偶然性，降低實驗的可信度，A錯誤，D正確；該同學的實驗方案設置不同溫度處理的甲和乙兩組，為相互對照實驗，B錯誤；該實驗方案中，除自變量溫度的差異以外，其他變量如果實成熟度、大小和容積等均為無關變量，都控制為相同，所以該實驗方案是控制了單一變量的，C錯誤。11．細胞無氧呼吸與有氧呼吸的第一階段完全相同，由1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，并產生少量NADH。在乳酸菌的細胞質基質中，丙酮酸與NADH可在相關酶的催化下轉化為乳酸和NAD+。在酵母菌的細胞質基質中，丙酮酸在丙酮酸脫氫酶的催化下分解為CO2與乙醛，乙醛與NADH再在相關酶的催化下轉化為乙醇和NAD+。下列相關分析正確的是（

）A．乳酸菌細胞與酵母菌細胞中均存在NAD+向NADH轉化的過程B．有氧條件下，乳酸菌細胞中無氧呼吸第二階段產生的ATP減少C．乳酸菌與酵母菌的無氧呼吸產物不同，其根本原因是基因的選擇性表達D．若酵母菌在無氧條件產生的CO2量與有氧條件相同，則無氧條件消耗葡萄糖量是有氧條件的2倍【答案】A【解析】乳酸菌細胞與酵母菌細胞中呼吸作用第一階段，均產生了NADH，A正確。無氧呼吸第二階段不產生ATP，B錯誤。根本原因是基因不同，C錯誤。若酵母菌在無氧條件產生的CO2量與有氧條件相同，則無氧條件消耗葡萄糖量是有氧條件的3倍，D錯誤。12．某實驗小組為探究酵母菌的呼吸方式，做了以下兩組實驗：用注射器A緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖培養液，倒置，排盡注射器中的氣體，再吸入25mL無菌氧氣，密封；用注射器B緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖溶液，倒置，排盡注射器中的氣體，密封。將兩注射器置于25℃的水浴鍋中保溫一段時間，以下說法錯誤的是（

）A．當觀察到注射器A中的氣體體積大于25mL時，說明酵母菌進行了無氧呼吸B．取注射器B中的適量液體，滴加少量酸性重鉻酸鉀溶液，溶液顏色由橙色變為灰綠色C．將注射器A中的氣體通入溴麝香草酚藍水溶液中，可觀察到溶液顏色由藍變綠再變黃D．當注射器A、B中的氣體體積均為25mL時，兩注射器中酵母菌消耗的葡萄糖的量相同【答案】D【解析】若酵母菌只進行有氧呼吸，氣體體積不變，而注射器A中的氣體體積大于25mL，說明酵母菌開始進行無氧呼吸，A正確；注射器B中酵母菌無氧呼吸產生了酒精，酒精可以與酸性重鉻酸鉀反應，使顏色由橙色變為灰綠色，B正確；注射器A中的氣體為二氧化碳，將其通入溴麝香草酚藍水溶液中，顏色會由藍變綠再變黃，C正確；當注射器A、B中的氣體體積均為25mL時，注射器A中酵母菌只進行有氧呼吸，消耗的葡萄糖的量不確定，注射器B中酵母菌全部進行無氧呼吸，所以兩注射器中酵母菌消耗的葡萄糖的量無法比較，D錯誤。13．植物細胞膜上的質子泵可以利用ATP分解釋放的能量驅動細胞內的H+向細胞外逆濃度梯度轉運，細胞外高濃度的H+可以驅動磷酸轉運蛋白變構，將細胞外的H2PO4-轉運到細胞中，過程如圖所示。2，4—DNP是一種細胞膜氫離子通透劑，殼梭孢菌素是一種質子泵激活劑。下列敘述錯誤的是（

）A．呼吸抑制劑處理可以減少細胞對H2PO4-的吸收B．殼梭孢菌素處理可以促進植物細胞吸收H2PO4-C．使用2，4—DNP可增強跨膜H+濃度梯度，利于植物吸收H2PO4-D．缺磷時，磷酸轉運蛋白數量會增加、活性增強，提高細胞的磷吸收效率【答案】C【解析】呼吸抑制劑能夠影響ATP的產生，影響質子泵功能，減少細胞對H2PO4-的吸收，A正確；殼梭孢菌素是一種質子泵激活劑，可以促進植物細胞吸收H2PO4-，B正確；使用細胞膜氫離子通透劑2，4—DNP可使細胞外H+進入細胞內，降低跨膜H+濃度梯度，加重植物的磷缺乏癥狀，C錯誤；缺磷時，磷酸轉運蛋白表達量增加以及活性增強可以增加磷吸收效率，D正確；14．有些作物的種子入庫前需要經過風干處理，與風干前相比，下列說法正確的是（

）A．風干種子中有機物的消耗增加 B．風干種子上微生物不易生長繁殖C．風干種子中細胞呼吸作用的強度增強 D．風干種子中結合水與自由水的比值降低【答案】B【解析】風干種子含水量下降，代謝減慢，有機物的消耗減慢，A錯誤；風干種子含水量下降，微生物不易在其上生長繁殖，B正確；風干種子含水量下降，細胞呼吸作用減慢，C錯誤；風干種子自由水的含量下降，細胞中結合水與自由水的比值大，D錯誤。15．細胞內脂肪合成與有氧呼吸過程的關系如圖1。科研人員用13C標記的葡萄糖飼喂野生型果蠅和蛋白S基因突變體，一段時間后，分別檢測二者體內13C-丙酮酸和13C-檸檬酸的量，結果如圖2。下列分析錯誤的是（

）A．Ca2+進入線粒體內，促進有氧呼吸，也影響脂肪的合成B．突變體脂肪合成減少，原因可能是Ca2+吸收減少，丙酮酸生成檸檬酸過程受阻C．與野生型相比，突變型果蠅更能適應低溫環境D．實驗中可檢測到的13C標記物質有葡萄糖、丙酮酸、CO2【答案】C【解析】據圖1可知，Ca2+進入線粒體，調控有氧呼吸第二階段，影響脂肪的合成，A正確；據圖2可知，突變體丙酮酸含量更多，檸檬酸含量更少，結合圖1可知，Ca2+吸收減少，丙酮酸生成檸檬酸過程受阻，B正確；突變型檸檬酸合成受阻，脂肪合成減少，脂肪含量低，不利于在低溫環境下生活，C錯誤；13C標記的葡萄糖經過有氧呼吸第一階段轉變為13C的丙酮酸，13C的丙酮酸經過有氧呼吸第二階段轉變為13C的CO2，D正確。16．線粒體作為細胞氧化供能的中心，所需的ADP和Pi是由細胞質基質輸入到線粒體基質中的，而合成的ATP則要輸出到線粒體外。位于線粒體內膜上的某大分子物質能利用膜內外H+濃度梯度差將ADP和Pi運進線粒體基質，同時將ATP輸出到線粒體外。下列敘述錯誤的是（

）A．線粒體的形態結構和功能發生異常時，代謝反應可能出現紊亂，導致疾病發生B．線粒體內膜上分布著轉運蛋白參與ADP、Pi和ATP的運輸C．若利用H+濃度梯度差增加進入線粒體的ADP的數量，則可能會促進ATP的合成D．線粒體作為細胞氧化供能的中心，會發生C6H12O6→C3→CO2的轉化過程【答案】D【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量，線粒體的形態結構和功能發生異常時代謝反應可能出現紊亂，導致疾病發生，A正確；位于線粒體內膜上的某大分子物質能利用膜內外H+濃度梯度差將ADP和Pi運進線粒體基質，同時將ATP輸出到線粒體外，故線粒體內膜上有一些轉運蛋白，與ADP、Pi和ATP進出線粒體有關，B正確；轉運蛋白利用膜內外H+濃度梯度差把ADP和Pi運進線粒體基質，參與ATP的合成，C正確；葡萄糖在細胞質基質中分解，葡萄糖不能進入線粒體內，線粒體內不會發生C6H12O6的氧化分解的過程，D錯誤。17．《齊民要術》記載葡萄的貯藏方法是：“極熟時，全房（整枝）折取，于屋下作蔭坑，坑內近鑿壁為孔，插枝于孔中，還筑孔便堅，屋子（坑口）置土覆之。”下列敘述正確的是（

）A．在“蔭坑”中葡萄不能進行細胞呼吸，可大大減少有機物的損耗B．覆土后的“蔭坑”為無氧、低溫、干燥的環境，便于葡萄儲存C．葡萄的儲存只要控制好溫度，濕度和氧氣濃度，不必考慮通風條件D．“蔭坑”獨特的環境可以抑制果蔬的有氧呼吸和無氧呼吸強度【答案】D【解析】蔭坑環境會抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，即減慢了果蔬營養成分和風味物質的分解，而非不能進行細胞呼吸，A錯誤，D正確；葡萄儲存時應需要適宜的濕度，而分干燥環境，B錯誤；葡萄的儲存需要控制好溫度，濕度和氧氣濃度，也應考慮通風條件，C錯誤。18．金魚能在嚴重缺氧的環境中生存若干天，肌細胞和其他組織細胞中無氧呼吸的產物不同。如圖表示金魚在缺氧狀態下細胞中部分代謝途徑，下列相關敘述正確的是（

）A．②過程產生的物質X在氧氣充足的情況下，可在線粒體內膜上被分解B．②③和②⑤過程中葡萄糖所含能量大部分以熱能的形式散失C．若給肌細胞提供18O標記的水，則在CO2中檢測不到18O的存在D．圖中的③④過程可防止乳酸在體內積累導致酸中毒【答案】D【解析】據圖分析，物質X是丙酮酸，氧氣充足時，在線粒體基質中被分解，A錯誤；②③和②⑤過程都是無氧呼吸過程，無氧呼吸中，葡萄糖中所含能量大部分存儲在乳酸或者酒精里面，B錯誤；給肌細胞提供18O標記的O2，氧氣參與有氧呼吸的第三階段，可與[H]反應形成H218O，H2O可參與有氧呼吸第二階段，與丙酮酸反應形成C18O2，C錯誤；圖中的③④過程可減少體內的乳酸，避免酸中毒，D正確。19．2019年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者揭示了細胞感知和適應氧氣變化的機制。研究發現，細胞內存在一種缺氧誘導因子（HIF-1α），當細胞內缺氧時，它能促進相關基因的表達，從而使細胞適應低氧環境，如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．人體中氧氣濃度最低的地方應該是細胞中的線粒體，因為它總在不斷耗氧B．氧氣在人體細胞內主要參與有氧呼吸的第三階段，并且在線粒體內膜上進行C．氧氣進入人體細胞，再穿過線粒體雙層膜，與水分子的進出原理不完全相同D．HIF-1α是細胞內產生的細胞因子，其化學本質是蛋白質，也可能是固醇類物質【答案】D【解析】氧氣的運動方向是順濃度梯度進行的，其進入線粒體的途徑為：由外界→肺泡→肺泡周圍毛細血管中→紅細胞中的血紅蛋白結合，隨血液運輸→通過毛細血管壁進入組織液→組織細胞→細胞質基質擴散到線粒體中，然后參與有氧呼吸的第三階段，可見線粒體是氧氣的最終的場所，因此其中氧濃度最低，A正確；有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內膜上結合形成水并釋放大量能量的過程，B正確；氧氣進入人體細胞，再穿過線粒體雙層膜，一直是順濃度梯度進行的自由擴散，而水分子進出細胞主要是通過水通道蛋白的協助擴散，也可能是自由擴散，二者原理不完全相同，C正確；HIF-1α是細胞產生的細胞因子，題圖說明它可以被蛋白酶體降解，根據酶的專一性可知其化學本質是蛋白質，不可能是固醇類物質，D錯誤。20．如圖為探究水稻種子萌發時細胞呼吸類型的實驗裝置，假設萌發種子僅以葡萄糖為呼吸底物，觀察到單位時間內裝置1的紅色液滴左移了6個單位，裝置2的紅色液滴右移了2個單位。下列有關分析錯誤的（

）A．水稻種子萌發過程中有機物的總量減少，有機物種類增多B．水稻種子萌發時進行細胞呼吸的場所有細胞質基質和線粒體C．水稻種子萌發時有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為3:1D．實驗期間萌發的水稻種子細胞不會進行產生乳酸的無氧呼吸【答案】C【解析】水稻種子萌發過程中由于呼吸作用消耗，有機物的總量減少，由于有有機物的轉化，有機物種類增多，A正確；觀察到單位時間內裝置1的紅色液滴左移了6個單位，裝置2的紅色液滴右移了2個單位，說明萌發是既進行了有氧呼吸，又進行了無氧呼吸，故其呼吸場所有細胞質基質和線粒體，B正確；裝置1的紅色液滴左移了6個單位，說明有氧呼吸消耗了6個單位的氧氣，對應消耗1個單位的葡萄糖，裝置2的紅色液滴右移了2個單位，說明無氧呼吸產生了2個單位的二氧化碳，說明無氧呼吸對應產生1個單位的葡萄糖，故萌發時有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:1，C錯誤；水稻種子無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，D正確。21．上世紀七十年代，有科學家提出葉綠體起源的內共生假說，該假說認為藍細菌被原始真核細胞吞噬后，經過長期共生演變成葉綠體。近期，科研人員通過研究酵母菌和藍細菌的共生，對這一假說進行了驗證。(1)與酵母菌相比，藍細菌是能夠進行光合作用的___________養型生物。藍細菌通過其細胞內的___________吸收光能，通過___________催化而進行光合作用。(2)酵母菌通過細胞呼吸生成ATP，請在圖1酵母菌示意圖中標出細胞內生成ATP的具體位置___________（在答題紙的圖中對應位置標注“ATP”字樣）。(3)在上述ATP合成過程被抑制的酵母菌A中，分別注入野生型藍細菌（對照組）和導入了目的基因的藍細菌甲（實驗組），獲得重構酵母菌。①將兩組重構酵母菌分別接種于培養液中，都給予相同且適宜的___________處理，一段時間后計數，得到結果如圖2。實驗結果表明，___________。②目的基因表達的蛋白可定位于藍細菌甲的細胞膜上，結合圖2推測該蛋白的功能可能是___________。(4)藍細菌可以合成甲硫氨酸，對于藍細菌來說甲硫氨酸屬于___________（填寫“必需”或“非必需”）氨基酸。將甲硫氨酸合成酶基因敲除的藍細菌注入酵母菌A中，在適宜條件下培養，結果顯示酵母菌A及其細胞內的藍細菌能都正常生長繁殖。綜合上述結果，分析本實驗中酵母菌A和甲硫氨酸合成酶基因敲除藍細菌的相互作用是：___________。【答案】(1)

自養

藻藍素和葉綠素

多種酶(2)(3)

光照

藍細菌和酵母菌之間沒有形成良好的共生關系，導致酵母菌因為不能獲得能量而無法大量繁殖，而導入目的基因的藍細菌甲可能為酵母菌提供ATP，進而使酵母菌大量繁殖

將藍細菌產生的ATP轉運至酵母菌中，為酵母菌的生長提供能量(4)

非必需

酵母菌合成的甲硫氨酸能供給藍細菌，藍細菌產生的ATP也能供給酵母菌，從而建立了兩者的共生關系。【解析】(1)藍細菌是能夠進行光合作用的自養型生物，能利用無機物合成有機物。藍細菌通過其細胞內的光合色素，即藻藍素和葉綠素吸收光能，需要多種酶的催化完成光合作用。(2)酵母菌是兼性厭氧微生物，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，其進行有氧呼吸的部位是細胞質基質和線粒體，進行無氧呼吸的部位是細胞質基質，因此在酵母菌細胞中能生成ATP的部位是細胞質基質和線粒體，如下圖所示：。(3)①將兩組重構酵母菌分別接種于培養液中，都給予相同且適宜的光照處理，因為藍細菌進行光合作用需要光照，一段時間后計數，得到結果如圖2。實驗結果表明，藍細菌和酵母菌之間沒有形成良好的共生關系，導致酵母菌因為不能獲得能量而無法大量繁殖，而導入目的基因的藍細菌甲可能為酵母菌提供ATP，進而使酵母菌大量繁殖。②目的基因表達的蛋白可定位于藍細菌甲的細胞膜上，結合圖2推測該蛋白的功能應該能將藍細菌產生的ATP轉運至酵母菌中，為酵母菌的生長提供能量。(4)藍細菌可以合成甲硫氨酸，自身能合成的氨基酸是非必需氨基酸，因此，對于藍細菌來說甲硫氨酸屬于非必需氨基酸。將甲硫氨酸合成酶基因敲除的藍細菌注入酵母菌A中，在適宜條件下培養，結果顯示酵母菌A及其細胞內的藍細菌能都正常生長繁殖。該實驗結果說明，酵母菌合成的甲硫氨酸能供給藍細菌，藍細菌產生的ATP也能供給酵母菌，從而建立了兩者的共生關系。22．研究表明，小鼠細胞癌變后代謝方式會隨之發生變化，圖1中①~④是癌細胞中葡萄糖的代謝途徑。(1)上述代謝途徑中______（填數字序號）途徑表示無氧呼吸，其中①發生的場所是______。(2)研究人員在有氧條件下測定細胞的乳酸含量，結果如圖2所示，表明小鼠癌細胞即使在有氧的條件下_________過程更強。經過測定，癌細胞單位時間產生的ATP高于正常細胞，可以推測其______（填數字序號）途徑產生ATP的速率更快。(3)糖代謝中的①、⑤途徑是一對互逆的過程，參與細胞內糖代謝強度的調節。已知地塞米松是一種治療腫瘤的藥物，研究人員測定了不同濃度地塞米松處理后的癌細胞內葡萄糖含量，如圖3所示。實驗結果顯示，地塞米松處理的癌細胞葡萄糖含量______，推測藥物可能促進了______過程（填數字序號），從而______（填“促進”或“抑制”）了癌細胞產生能量。【答案】(1)

①④##④

細胞質基質(2)

無氧呼吸

②③##①②③(3)

升高

⑤

抑制【解析】(1)據圖1分析可知，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸第二階段；③表示有氧呼吸第三階段，三者均屬于有氧呼吸；其中①發生的場所是細胞質基質；④的產物為乳酸，表示無氧呼吸。(2)圖2中，癌細胞中的乳酸含量遠高于正常細胞，表明小鼠癌細胞即使在有氧的條件下無氧呼吸會更強；經過測定，癌細胞單位時間產生的ATP高于正常細胞，由于無氧呼吸只在第一階段產生ATP，可以推測有氧呼吸①②③途徑產生ATP的速率更快。(3)根據圖3分析，與對照組相比，地塞米松處理的癌細胞葡萄糖含量增加；可以推測藥物促進了⑤途徑；導致丙酮酸不能進行②和③過程，從而抑制了癌細胞產生能量。23．下圖1表示酵母菌細胞內細胞呼吸相關物質代謝過程，請回答以下問題：(1)酵母菌細胞內丙酮酸在____________（填場所）被消耗。(2)酵母菌在O2充足時幾乎不產生酒精，有人認為是因為O2的存在會抑制圖1中酶1的活性而導致無酒精產生，為驗證該假說，實驗小組將酵母菌破碎后高速離心，取___________（填“含線粒體的沉淀物”或“上清液”）均分為甲、乙兩組，向甲、乙兩支試管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲試管中通入O2，一段時間后，分別向甲、乙兩試管中滴加等量的酸性的重鉻酸鉀溶液進行檢測。按照上述實驗過程，觀察到___________，說明（2）中假說不成立。(3)為了研究酵母菌細胞中ATP合成過程中能量轉換機制，科學家利用提純的大豆磷脂、某種細菌膜蛋白（I）和牛細胞中的ATP合成酶（Ⅱ）構建ATP體外合成體系，如圖2所示。ATP的中文名稱是___________。科學家利用人工體系可以模擬酵母菌細胞中____________（填場所）合成ATP的能量轉換過程。(4)科學家利用上述人工體系進行了相關實驗，如下表。組別人工體系H+通過Ⅰ的轉運H+通過Ⅱ的轉運ATP大豆磷脂構成的囊泡ⅠⅡ1+++有有產生2+-+無無不產生3++-