第一單元綜合能力評價第一部分：基礎知識積累與運用(32%)一、聽短文，回答問題。(5%)(一)填空。(3%)

買完魚后，小老鼠們有的____________，有的________，有的__________。(二)判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“

”。(2%)1.這個城市鼠患成災的原因是貓吃了老鼠送的魚，與老鼠“化敵為友”了。（)2.魚行老板把魚高價賣給老鼠，賺了很多錢。（)抱在手上把魚扛在身上舉在頭上√√二、看拼音，寫詞語。(7%)1.一分

，一分收獲，你多做一些事，只有更多收益，絕對不會吃虧。2.我在祖父的園子里捉螞

，跟著祖父種菜時不過是，被祖父說分不清谷穗和狗尾巴草，也不過馬馬虎虎

下來就是了。耕耘瞎鬧承認gēngyúnxiānào

chéngrèn

zhɑ

蚱三、下列加點字的讀音，正確的一組是()(2%)A.倭（wō）瓜

拴（suān）著

B.似的（shì）

逛（ɡuànɡ）街C.陂（pō）池

漣漪（yī）D.櫻（yīn）桃

手絹（juàn）B四、下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是()(2%)A.耕云

幼稚

桑樹

知曉B.徘回

丑陋

侵犯

喜悅C.皮襖

沙漠

鈴鐺

青蜓D.櫻桃

水瓢

拔河

拴著

D五、判斷下列句子運用的修辭手法，寫在括號里。(3%)1.一枝畫梅，有什么稀罕的呢？()2.白云低得好像要壓到祖父的草帽了。()3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。()反問夸張擬人六、按要求寫句子。(4%)1.外面太冷了。烏龜冷得縮進了殼里，______________________，________________________。(把句子補充完整)2.一幅畫而已，有什么稀罕的呢？(改為陳述句)_______________________________________________________蛇冷得鉆進地下洞穴鳥兒冷得飛往南方一幅畫而已，沒有什么稀罕的。七、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“

”。(3%)1.《梅花魂》一課中的“魂”的意思是精神，“梅花魂”是指梅花具有的堅貞不屈的精神。（)2.在作家蕭紅的眼里，祖父園子里的一切都是自由的，從中也可以看出作者懷念自由自在的童年生活。（)3.“短笛無腔信口吹”這句詩批評牧童不好好吹笛，笛聲不好聽。

（

)√√×八、根據意思填上合適的詩句。(3%)1.母愛是偉大的，孟郊在《游子吟》中感嘆：__________，報得三春暉。2.兒童是那樣的天真可愛，“童孫未解供耕織，______________”寫出了兒童學種瓜時的情景；“_______________，短笛無腔信口吹”描寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛的情景。誰言寸草心也傍桑陰學種瓜牧童歸去橫牛背九、語文實踐。(3%)

冰心說過：“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。”用幾句話說說你童年中印象最深的一件事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________略第二部分：閱讀知識積累與運用(30%)十、閱讀短文，回答問題。(15%)月光下的童年

又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。‖

我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇(shānshàn)著扇(shānshàn)子，一邊給我講民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！√√

幼時，我很愛捉蟲，在朦(mónɡménɡ)朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起來，借著月光，跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

中秋節，是我感到最幸福的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！‖

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫柔的月光。

在我眼中，月光是那么美麗，那么慈愛。我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！‖√___

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(3%)2.用“‖”將短文分成三個部分。(2%)3.作者在文中回憶了哪三件事？(6%)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？用“______”畫出相關句子。(2%)5.短文表達了作者怎樣的思想感情？(2%)_____________________________________________________________________________________________________________①外婆在月光下給“我”講故事。②“我”在月光下捉蛐蛐兒。③中秋節，“我們”一家在月光下品嘗月餅，唱歌。短文表達了作者懷念月光下的童年時光以及至今對月光的喜愛的情感。十一、閱讀短文，回答問題。(15%)

在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮郵電局。我肩上挎(kuākuà)的布兜里裝著剛從自家樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺(duǒduò)腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”

郵局早已下班。管電話的是我家的遠房親戚(qiqì)，父親讓我喊他姨爹。√√√

進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸(shēnsēn)伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。

父親又讓我趕快拿綿梨給姨爹。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，豬都吃不完！”√

回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血(xiěxuè)緣和親情也淡了；僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像沒有一點自尊。

在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我的心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我發誓我絕不會做姨爹的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。√1.給短文擬一個恰當的標題：《__________》(2%)2.用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(5%)3.在回來的路上，“我”跟在父親的身后，為什么哭了一路？用“_____”畫出相關句子。(2%)4.用自己的話寫一寫短文主要講了一件什么事。(3%)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中畫橫線的句子運用了_______和_______描寫，想一想，“姨爹”的言外之意是：____________________________。(3%)窮人的自尊短文主要講了10歲那年，“