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文檔簡介

我是什么第二課時？水滴小溪沖毀極小極小曬太陽越升越高

傍晚奔跑海洋壞事淹沒房屋猜猜災害思任務一：“我”變成了什么？“我”是怎樣變化的？活動1：“我”變成了什么活動2：“我”是怎樣變成“汽”的

太陽一曬，我就變成汽。?我汽

曬你能給“曬”組詞嗎？太陽一曬，我就變成汽。一……就……曬太陽曬被子曬谷子活動3：“我”是怎樣變成“云”的升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。

汽云

升連

程度加深打掃打掃考慮考慮學習學習表揚表揚仿寫：極小極小

升到空中，我又變成極小極小的點兒，在空中漂浮。有時候我穿白衣服，有時候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上，人們叫我“云”。思考：云有顏色嗎？請你用畫一畫有時候我穿白衣服，有時候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上，人們叫我“云”。朝霞不出門，晚霞行千里。觀察云的圖片，看看云在不同時間是如何變化的。有時候我穿著白衣服有時候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上活動4：“我”是怎樣變成“雨”的我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。云雨

越升越高越來越低

程度加深例：越升越高越來越低詞語積累越

越

。越

越

。越

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。越

越

。越

越

。越

越

。走快降低長高來好來快來慢活動4：“我”是怎樣變成“冰雹”和“雪”的“打”和“飄”可以調換一下嗎？有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。不可以。

動詞

“冰雹”打下來“雪”飄下來請讀讀下面的句子，你能準確地用這三個詞填空嗎？

落打飄(1)雨輕輕地（）下來，像牛毛，像花針，像細絲。天上（）著五顏六色的氣球。(2)小雨點（）下來，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴彈奏的樂曲。一片金黃的葉子（）到了地上。(3)豆大的雨點噼里啪啦地(）在窗戶上。雨點（）在窗子上，發出噼噼啪啪的聲音。飄落打思考：雨還有其他形態嗎？霜我變成小鹽花撒下來。人們叫我“霜”。霧我變成小水點浮起來，人們叫我“霧”。辯任務二：如何正確認識水的好處和壞處？活動1：水的活動范圍思考：水在大地上是怎樣生活的呢？請讀讀第三自然段，然后填一填。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）。睡覺散步奔跑跳舞，唱歌，開大會平常我在（），在（），在（），在（）。語文課音樂課美術課舞蹈課我也會說書房里廚房里平常我在（），在（），在（），在（）。臥室里我還會說餐廳里活動2：正確的認識“水”有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。溫和暴躁活動2：正確的認識“水”灌溉田地淹沒莊稼發動機器沖毀房屋灌溉()發動()淹沒()沖毀()禾苗、草場戰爭、群眾城市、農田鐵路、橋梁有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。創意表達有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。溫和暴躁喧鬧——安靜黑衣服讀一讀下列句子，你有什么發現。

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