青少年急救知識培訓(xùn)大綱演講人：日期:目錄245136急救基礎(chǔ)知識普及特殊場景急救應(yīng)對心肺復(fù)蘇技能要點(diǎn)急救工具使用教學(xué)外傷應(yīng)急處置流程培訓(xùn)成果鞏固策略01急救基礎(chǔ)知識普及急救定義與重要性01急救定義急救是指在突發(fā)狀況下，為了保全患者生命、減輕傷情或病痛而采取的緊急措施。02急救的重要性及時(shí)的急救能夠降低患者死亡率和傷殘率，提高生存質(zhì)量，是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。常見急救場景分類包括交通事故、溺水、觸電、跌落等突發(fā)事件。意外傷害如心臟病、中風(fēng)、哮喘、癲癇等常見急癥。突發(fā)急癥如止血、包扎、固定、搬運(yùn)等急救操作。傷害現(xiàn)場處理青少年急救培訓(xùn)目標(biāo)增強(qiáng)安全意識和自救能力通過培訓(xùn)，提高青少年的安全意識和自我保護(hù)能力，減少意外事故的發(fā)生。03培養(yǎng)青少年在緊急情況下冷靜應(yīng)對、快速反應(yīng)的能力。02提高應(yīng)急反應(yīng)能力掌握基本急救技能如心肺復(fù)蘇、止血、包扎、固定、搬運(yùn)等急救技能。0102心肺復(fù)蘇技能要點(diǎn)心臟驟停識別方法輕拍患者肩膀并大聲呼喚，觀察是否有反應(yīng)。判斷意識檢查呼吸尋求幫助仔細(xì)觀察患者是否有呼吸，同時(shí)注意呼吸是否正常。高聲呼救，并撥打急救電話，請求專業(yè)救援。胸外按壓標(biāo)準(zhǔn)動作按壓部位胸骨下半部，即兩乳頭連線中點(diǎn)處。01按壓深度成人5-6厘米，青少年可適當(dāng)減小。02按壓頻率每分鐘100-120次，節(jié)奏要均勻。03按壓姿勢掌根用力，手臂伸直，身體前傾。04清理呼吸道將患者頭偏向一側(cè)，清除口腔內(nèi)異物。開放氣道使用仰頭舉頦法或推舉下頜法，使呼吸道保持通暢。人工呼吸捏住患者鼻孔，口對口吹氣，每次吹氣持續(xù)約1秒，觀察胸廓起伏。配合胸外按壓每進(jìn)行30次胸外按壓后，進(jìn)行2次人工呼吸，交替進(jìn)行直至專業(yè)救援到達(dá)。人工呼吸配合技巧03外傷應(yīng)急處置流程止血包扎操作規(guī)范6px6px6px識別動脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血，采取不同止血方法。出血類型識別選用無菌紗布或清潔布料進(jìn)行包扎，松緊適中，避免過緊導(dǎo)致血液循環(huán)受阻。包扎技巧指壓止血法、加壓包扎止血法、止血帶止血法。止血方法010302避免感染，盡快就醫(yī)，處理過程中保持冷靜。注意事項(xiàng)04燒傷燙傷初步處理冷卻處理傷口保護(hù)疼痛緩解嚴(yán)重?zé)齻昧鲃永渌疀_洗傷口，降低皮膚溫度，減少傷害。用清潔濕布或紗布覆蓋傷口，避免感染。可適度涂抹燒傷藥膏，緩解疼痛。若傷口面積較大或傷勢較重，應(yīng)立即送醫(yī)救治。骨折固定基本原則骨折判斷觀察傷口形狀、疼痛程度、活動能力，初步判斷是否骨折。01骨折固定用夾板、繃帶等物品將骨折部位固定，避免進(jìn)一步損傷。02疼痛緩解固定后可適度抬高受傷部位，緩解疼痛。03送醫(yī)救治盡快將傷員送醫(yī)，進(jìn)行專業(yè)救治。0404特殊場景急救應(yīng)對大聲呼救并撥打緊急電話，尋求專業(yè)救援人員的幫助。使用長桿、繩索或救生圈等救生器材進(jìn)行救援，避免直接跳入水中。采用“俯臥浮水”或“仰泳浮水”等技巧，確保自身安全的前提下靠近溺水者。溺水者救出后，應(yīng)盡快進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以恢復(fù)呼吸和心跳。溺水救援注意事項(xiàng)呼叫救援救生器材救援技巧心肺復(fù)蘇氣道異物梗阻解除海姆立克急救法胸部沖擊法背部拍擊法急救呼叫采用腹部沖擊法，即“海姆立克急救法”，幫助患者排出氣道異物。讓患者彎腰，頭部低于胸部，用力拍打其背部，幫助異物排出。對于體型較大或昏迷的患者，可采用胸部沖擊法，即用力沖擊患者胸部，使異物排出。如無法解除梗阻，應(yīng)立即撥打急救電話，并進(jìn)行持續(xù)心肺復(fù)蘇。中暑與低溫防護(hù)中暑癥狀識別降溫處理補(bǔ)充水分低溫環(huán)境應(yīng)對頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、皮膚干熱等癥狀，應(yīng)立即將患者移至陰涼通風(fēng)處。采用冰敷、擦拭身體等方式，迅速降低患者體溫。讓患者飲用含鹽分的清涼飲料或清水，以補(bǔ)充流失的水分和電解質(zhì)。在寒冷環(huán)境下，要做好保暖措施，防止體溫過低。如出現(xiàn)寒戰(zhàn)、皮膚蒼白等癥狀，應(yīng)立即采取升溫措施。05急救工具使用教學(xué)AED設(shè)備操作指南AED的獲取確保知道AED的存放位置，并在緊急情況下迅速取用。打開AED按照AED上的圖示或語音提示，打開AED的蓋子和電池蓋。貼電極片將AED的電極片貼在患者裸露的胸部，按照AED上的圖示或語音提示進(jìn)行操作。分析心律AED會自動分析患者的心律，不要接觸患者，等待AED分析結(jié)果。遵循AED的指示如果AED建議進(jìn)行電擊，確保所有人遠(yuǎn)離患者，按下電擊按鈕。如果AED建議進(jìn)行CPR，則立即進(jìn)行CPR。急救包物品認(rèn)知消毒紗布用于清洗和包扎傷口，避免感染。01繃帶用于固定紗布或直接包扎傷口，起到止血作用。02止血帶用于四肢大出血時(shí)的止血，需正確捆扎。03醫(yī)用膠帶用于固定繃帶、紗布等物品，以及封閉傷口。04剪刀用于剪開繃帶、衣物等，便于急救操作。05一次性手套用于保護(hù)施救者手部，避免交叉感染。06簡易擔(dān)架制作方法繩子擔(dān)架毛毯擔(dān)架衣物擔(dān)架椅子擔(dān)架用兩根長繩子交叉放置，形成一個(gè)交叉點(diǎn)，然后將患者放在交叉點(diǎn)上，兩端拉緊繩子。將上衣或褲子展開，鋪在患者身下，然后將兩側(cè)的袖子或褲腿打結(jié)，形成簡易擔(dān)架。將毛毯或大塊布料鋪在患者身下，然后將兩側(cè)卷起并打結(jié)，形成一個(gè)簡易擔(dān)架。將兩把椅子并排放置，將患者放在椅子上，然后用繩子或繃帶將椅子固定在一起。06培訓(xùn)成果鞏固策略模擬演練評估標(biāo)準(zhǔn)評估演練流程是否科學(xué)、合理，是否能夠全面檢驗(yàn)學(xué)員的急救技能和應(yīng)對能力。演練流程設(shè)計(jì)觀察學(xué)員在實(shí)際演練中的操作是否規(guī)范、迅速，并能夠及時(shí)、有效地處理突發(fā)狀況。演練操作評估評估學(xué)員在演練中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是否能夠快速、準(zhǔn)確地完成急救任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作評估家庭急救知識延伸介紹家庭中常見急癥的緊急處理方法，如心臟病、中風(fēng)、呼吸困難等。家庭常見急癥處理家庭急救器材使用家庭急救常識普及講解并演示常見急救器材的使用方法，如急救箱、AED、止血帶等。向家長普及急救常識，提高家庭急救意識和自救互救能力。社區(qū)急救宣傳倡議宣傳急救知識