2024年廣西博白縣事業單位公開招聘教師崗考試題帶答案分析教育基礎知識部分1.教育心理學的創始人是（）。A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：A答案分析：1903年，桑代克出版《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著，他也因此被稱為“教育心理學之父”。華生是行為主義心理學代表人物；布魯納強調認知結構學習理論；加涅對學習進行了分類。2.教師在教學過程中，通過改變講話的聲調和手勢動作引起學生的注意，這種注意屬于（）。A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.注意轉移答案：B答案分析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。教師通過改變聲調和手勢動作引起學生的注意，是沒有預定目的且不需要學生意志努力的，屬于無意注意。有意注意是有預定目的、需要意志努力的注意；有意后注意是有預定目的，但無需意志努力的注意；注意轉移是指從一個對象轉移到另一個對象。3.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.讀書是一種樂趣D.“為中華之崛起而讀書”答案：C答案分析：內部動機是指由個體內在的需要引起的動機?！白x書是一種樂趣”體現了個體對讀書本身的興趣，是由內部需要引發的動機?！叭f般皆下品，唯有讀書高”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”是把讀書作為獲取名利的手段，屬于外部動機；“為中華之崛起而讀書”是出于社會責任感等外部因素，屬于外部動機。4.學生在理解“力”概念的基礎上，再來學習“重力”的概念。這種學習屬于（）。A.派生類屬學習B.相關類屬學習C.總括學習D.并列結合學習答案：A答案分析：派生類屬學習是指新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的?！爸亓Α笔恰傲Α钡囊环N具體形式，在理解“力”概念基礎上學習“重力”，屬于派生類屬學習。相關類屬學習是新內容納入可以擴展、修飾或限定學生已有的概念、命題；總括學習是由具體到一般的學習；并列結合學習是新學習內容與已有觀念既非上位關系也非下位關系。5.教師通過表揚積極發言的小明來鼓勵全班同學踴躍發言。該教師采用的強化類型是（）。A.直接強化B.自我強化C.替代強化D.延時強化答案：C答案分析：替代強化是指觀察者因看到榜樣的行為被強化而受到強化。教師表揚小明，其他同學看到小明被表揚，從而受到鼓勵去踴躍發言，屬于替代強化。直接強化是自己的行為直接受到強化；自我強化是根據自己的標準對自己進行強化；延時強化是行為發生后經過一段時間才給予強化。6.以下不屬于心智技能特點的是（）。A.內隱性B.客觀性C.簡縮性D.觀念性答案：B答案分析：心智技能具有觀念性、內隱性和簡縮性的特點。觀念性是指心智活動的對象是客觀事物在人腦中的主觀映象；內隱性是指心智活動是在頭腦內部進行的，不易被察覺；簡縮性是指心智活動可以省略或合并一些步驟?？陀^性是操作技能的特點。7.按照埃里克森的人格發展階段理論，中學生面臨的心理危機是（）。A.主動感對內疚感B.勤奮感對自卑感C.自我同一性對角色混亂D.親密感對孤獨感答案：C答案分析：埃里克森認為，中學生處于12-18歲，面臨的心理危機是自我同一性對角色混亂。這一階段的青少年開始思考“我是誰”等問題，努力尋求自我同一性，若不能順利解決則會出現角色混亂。主動感對內疚感是3-6、7歲兒童面臨的危機；勤奮感對自卑感是6、7-12歲兒童面臨的危機；親密感對孤獨感是成年早期（18-30歲）面臨的危機。8.以下屬于元認知策略的是（）。A.精細加工策略B.計劃策略C.組織策略D.資源管理策略答案：B答案分析：元認知策略包括計劃策略、監控策略和調節策略。計劃策略是根據認知活動的特定目標，在一項認知活動之前計劃各種活動，預計結果、選擇策略等。精細加工策略和組織策略屬于認知策略；資源管理策略與元認知策略是并列關系。9.教師在課堂上提問一些有難度的問題時，通常會不自覺地把頭轉向優秀學生。這種做法反映出教師期待的（）。A.首因效應B.投射效應C.暈輪效應D.刻板效應答案：D答案分析：刻板效應是指對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們都具有這種特征，而無視團體成員的個體差異。教師認為優秀學生更能回答有難度的問題，把頭轉向優秀學生，體現了對優秀學生的刻板印象。首因效應是最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大；投射效應是將自己的特點歸因到其他人身上的傾向；暈輪效應是當我們認為某人具有某種特征時，就會對其他特征作相似判斷。10.教育目的的層次結構不包括（）。A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養目標C.教師的教學目標D.學生的學習目標答案：D答案分析：教育目的的層次結構包括國家的教育目的、各級各類學校的培養目標、課程目標和教師的教學目標。學生的學習目標不屬于教育目的的層次結構。教育法規與職業道德部分11.《中華人民共和國教育法》規定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A.愛國主義、集體主義、社會主義B.共產主義、集體主義、國際主義C.愛國主義、社會主義、國際主義D.共產主義、愛國主義、集體主義答案：A答案分析：《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。12.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B答案分析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。13.《中華人民共和國義務教育法》規定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費答案：C答案分析：《中華人民共和國義務教育法》第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。14.教師職業道德的核心是（）。A.關愛學生B.教書育人C.愛崗敬業D.為人師表答案：A答案分析：關愛學生是師德的靈魂，是教師職業道德的核心。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。教書育人是教師的天職；愛崗敬業是教師職業的本質要求；為人師表是教師職業的內在要求。15.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習答案：B答案分析：為人師表是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面給學生以良好的影響。關愛學生是師德的靈魂；教書育人是教師的天職；終身學習是教師專業發展的不竭動力。16.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作答案：B答案分析：教書育人是教師的天職，也是教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任。教師要遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。依法執教是教師的基本要求；愛崗敬業是教師職業的本質要求；團結協作是教師之間的相處要求。17.以下不屬于教師違法行為的是（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.不按時上下班答案：D答案分析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。不按時上下班不屬于教師違法行為的范疇。18.某教師為了提高學生的學習成績，讓學生大量做練習題。該教師的做法（）。A.正確，有利于提高學生成績B.正確，體現了敬業精神C.不正確，沒有遵循教育規律D.不正確，沒有做到關愛學生答案：C答案分析：該教師讓學生大量做練習題的做法不正確，沒有遵循教育規律。教育應該注重學生的全面發展和學習方法的培養，而不是單純依靠大量做題來提高成績。這種做法可能會增加學生的學習負擔，影響學生的身心健康。雖然教師的出發點可能是為了提高學生成績，但方式方法不可取，與關愛學生并無直接關聯。19.教師要尊重家長，以下做法錯誤的是（）。A.主動與家長聯系B.認真聽取家長意見和建議C.對家長的要求言聽計從D.積極宣傳科學的教育思想和方法答案：C答案分析：教師要尊重家長，主動與家長聯系，認真聽取家長意見和建議，積極宣傳科學的教育思想和方法。但對家長的要求應理性對待，不能言聽計從，要結合教育實際情況進行判斷和處理。20.教師在教育教學活動中要廉潔從教，以下行為符合要求的是（）。A.接受學生家長的禮品B.利用職務之便謀取私利C.自覺抵制社會不良風氣影響D.向學生推銷學習資料答案：C答案分析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。接受學生家長的禮品、利用職務之便謀取私利、向學生推銷學習資料都違背了廉潔從教的要求。學科專業知識部分（以小學語文為例）21.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.教誨（huǐ）模樣（mú）B.懲罰（chéng）倔強（juè）C.膽怯（qiè）情不自禁（jīn）D.熾熱（zhì）解剖（pōu）答案：C答案分析：A項“教誨”的“誨”應讀“huì”；B項“倔強”的“倔”應讀“jué”；D項“熾熱”的“熾”應讀“chì”。22.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.忘紀奧秘B.堅難辯別C.既然鍛煉D.籃天園形答案：C答案分析：A項“忘紀”應為“忘記”；B項“堅難”應為“艱難”，“辯別”應為“辨別”；D項“籃天”應為“藍天”，“園形”應為“圓形”。23.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）。A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C答案分析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫治的程度，比喻已經到了無法挽救的地步，用在這里形容上課遲到的情況過于嚴重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；C項“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚、害怕，符合偽劣藥品造成危害的語境；D項“高談闊論”指漫無邊際地大發議論，多含貶義，用在這里不恰當。24.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D答案分析：A項“通過……使”的連用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”；C項“防止不再發生”否定不當，可刪去“不”。25.下列詩句中，不是描寫春天景色的是（）。A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。答案：B答案分析：A項“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，描寫的是春天柳樹的景色；B項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是夏天西湖荷花盛開的景色；C項“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自杜甫的《絕句四首·其三》，描繪了春天的生機勃勃；D項“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自王安石的《泊船瓜洲》，體現了春天的氣息。26.《草船借箭》出自我國古典名著（）。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》答案：C答案分析：《草船借箭》是《三國演義》中的經典情節，主要講述了諸葛亮利用智謀從曹操處借得十萬支箭的故事?！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人西天取經的故事；《水滸傳》描寫了108位好漢在梁山泊起義的故事；《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇。27.下列修辭手法判斷正確的一項是（）?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”A.比喻夸張B.擬人比喻C.夸張擬人D.排比夸張答案：A答案分析：“飛流直下三千尺”運用了夸張的手法，突出了瀑布的雄偉壯觀；“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河，運用了比喻的手法。28.下列詞語中，不是描寫人物心情的一項是（）。A.興高采烈B.忐忑不安C.眉清目秀D.傷心欲絕答案：C答案分析：A項“興高采烈”形容興致高，精神飽滿，體現了愉快的心情；B項“忐忑不安”形容心神不定，心里七上八下的，體現了不安的心情；C項“眉清目秀”是用來形容人的容貌清秀不俗氣，不是描寫人物心情的；D項“傷心欲絕”指極度悲哀，萬分傷心的樣子，體現了悲傷的心情。29.下列關于語文課程基本理念的表述，錯誤的是（）。A.全面提高學生的語文素養B.正確把握語文教育的特點C.積極倡導自主、合作、探究的學習方式D.努力建設開放而有活力的語文課程答案：無（本題無錯誤選項）答案分析：《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出的語文課程基本理念包括：全面提高學生的語文素養；正確把握語文教育的特點；積極倡導自主、合作、探究的學習方式；努力建設開放而有活力的語文課程。30.下列對小學語文教學方法的描述，正確的是（）。A.講授法是教師單方面的活動，不利于學生主動性的發揮，應盡量少用B.討論法能激發學生的思維，培養學生的合作能力，應多多使用C.情境教學法能創設生動的情境，提高學生的學習興趣，但不宜在高年級使用D.各種教學方法都有其優缺點，應根據教學內容和學生實際靈活選用答案：D答案分析：A項講授法是教師運用口頭語言系統地向學生傳授知識的一種方法，在教學中合理使用講授法可以高效地傳遞知識，不能因為它是教師單方面活動就盡量少用；B項討論法雖然有很多優點，但也不是多多使用就好，要根據教學內容和學生情況合理安排；C項情境教學法適用于各個年級，高年級學生同樣可以在生動的情境中提高學習興趣；D項各種教學方法都有其適用范圍和優缺點，教師應根據教學內容和學生實際靈活選用。數學學科專業知識部分31.計算：$25\times(4+8)$的結果是（）。A.300B.200C.100D.400答案：A答案分析：根據乘法分配律$a\times(b+c)=a\timesb+a\timesc$，$25\times(4+8)=25\times4+25\times8=100+200=300$。32.一個三角形的內角和是（）度。A.90B.180C.360D.270答案：B答案分析：三角形內角和定理表明，三角形的內角和是180度。33.把一根3米長的繩子平均分成5段，每段長是這根繩子的（）。A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{3}{5}$米C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{5}{3}$米答案：A答案分析：把這根繩子看作單位“1”，平均分成5段，每段長是這根繩子的$1\div5=\frac{1}{5}$；每段的長度是$3\div5=\frac{3}{5}$米，但題目問的是每段長是這根繩子的幾分之幾，所以選A。34.一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是5厘米，它的側面積是（）平方厘米。A.62.8B.31.4C.125.6D.25.12答案：A答案分析：圓柱的側面積公式為$S=2\pirh$（其中$r$為底面半徑，$h$為高），$\pi$取3.14，則$S=2\times3.14\times2\times5=62.8$平方厘米。35.下列算式中，商小于被除數的是（）。A.$1.8\div0.9$B.$1.8\div1$C.$1.8\div1.2$D.$1.8\div0.1$答案：C答案分析：一個數（0除外）除以一個小于1的數，商大于被除數；除以1，商等于被除數；除以一個大于1的數，商小于被除數。A項$0.9\lt1$，商大于被除數；B項除以1，商等于被除數；C項$1.2\gt1$，商小于被除數；D項$0.1\lt1$，商大于被除數。36.若$x:y=3:4$，且$x+y=21$，則$x$的值為（）。A.9B.12C.15D.18答案：A答案分析：因為$x:y=3:4$，所以設$x=3k$，$y=4k$，又因為$x+y=21$，即$3k+4k=21$，$7k=21$，解得$k=3$，所以$x=3k=9$。37.有一組數據：3，5，7，9，11。這組數據的中位數是（）。A.5B.7C.9D.11答案：B答案分析：將一組數據按照從小到大（或從大到小）的順序排列，如果數據的個數是奇數，則處于中間位置的數就是這組數據的中位數。將3，5，7，9，11從小到大排列后，中間的數是7，所以中位數是7。38.一個圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，它的高是（）厘米。A.3B.6C.9D.12答案：C答案分析：圓錐的體積公式為$V=\frac{1}{3}Sh$（其中$S$是底面積，$h$是高），已知$V=12$立方厘米，$S=4$平方厘米，可得$12=\frac{1}{3}\times4\timesh$，解得$h=9$厘米。39.小明從家到學校，去時用了15分鐘，回來時用了12分鐘，去時和回來時的速度比是（）。A.4:5B.5:4C.1:1D.無法確定答案：A答案分析：把家到學校的路程看作單位“1”，根據速度=路程÷時間，去時速度為$1\div15=\frac{1}{15}$，回來時速度為$1\div12=\frac{1}{12}$，則去時和回來時的速度比為$\frac{1}{15}:\frac{1}{12}=4:5$。40.某商場進行促銷活動，商品打八折出售。一件原價200元的衣服，現在的售價是（）元。A.120B.160C.180D.220答案：B答案分析：打八折意味著現價是原價的80%，所以這件衣服現在的售價是$200\times80\%=160$元。英語學科專業知識部分41.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A答案分析：根據答語“Heisadoctor.”可知，問句是在詢問職業，用What提問。Who詢問人；Where詢問地點；How詢問方式或狀況。42.I______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.wentD.willgo答案：A答案分析：根據“everyday”可知，句子時態是一般現在時，主語是I，動詞用原形，所以選A。43.There______alotofpeopleintheparkyesterday.A.isB.areC.wasD.were答案：D答案分析：根據“yesterday”可知，句子時態是一般過去時，“alotofpeople”是復數，所以用were。44.Shelikes______booksintheevening.A.readB.readsC.readingD.toreading答案：C答案分析：“likedoingsth.”表示“喜歡做某事（習慣）”，“liketodosth.”表示“喜歡去做某事（偶爾）”，這里用“reading”更符合語境。45.—______isyoursister?—Sheis1