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文檔簡介
2025年c程序設計自考試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.在C語言中,合法的字符常量是()A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案:B2.若有定義:inta=5;則表達式a+=a-=aa的值是()A.-40B.25C.-20D.40答案:A3.C語言中,函數返回值的類型是由()A.return語句中的表達式類型決定B.調用該函數的主調函數類型決定C.定義函數時所指定的函數類型決定D.以上說法都不正確答案:C4.以下數組定義中不正確的是()A.inta[2][3];B.intb[][3]={0,1,2,3};C.intc[100][100][100]={0};D.intd[3][]={{1,2},{3,4},{5,6}};答案:D5.在C語言中,下面那一個不是正確的用戶標識符()A.PIB.scanfC._3com_D.struct答案:D6.若有以下定義和語句:inta=10,b=20;printf("%d",(a,b));輸出結果是()A.10B.20C.1020D.語法錯誤答案:B7.以下關于C語言中循環的描述,錯誤的是()A.do-while循環至少會執行一次循環體B.for循環中三個表達式可以部分省略C.while循環的循環體可能一次都不執行D.break語句只能用于switch語句,不能用于循環語句答案:D8.若有定義:intp;則下面正確的賦值表達式是()A.p=10;B.p=NULL;C.p=20;D.p+1=2;答案:B9.設變量已正確定義并賦值,以下正確的表達式是()A.x=y5=x+zB.int(15.8%5)C.x=y+z+5,++yD.x=25%5.0答案:C10.若有以下定義:structstudent{intnum;charname[20];floatscore;};structstudentstu;則以下對結構體成員引用錯誤的是()A.stu.numB.C.structstudent.scoreD.stu.score答案:C二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下關于C語言數據類型的描述,正確的有()A.基本數據類型包括整型、浮點型、字符型等B.枚舉類型是一種用戶自定義的數據類型C.數組屬于構造數據類型D.指針是一種特殊的數據類型答案:ABCD2.以下哪些是C語言中的合法關鍵字()A.ifB.thenC.whileD.case答案:ACD3.關于函數的描述,正確的有()A.函數可以有返回值也可以沒有返回值B.函數的參數可以是基本數據類型,也可以是數組等復雜類型C.函數可以嵌套定義D.函數調用時實參和形參的類型要匹配答案:ABD4.在C語言中,對于指針變量的操作,以下正確的有()A.可以通過指針變量訪問它所指向的變量的值B.可以對指針變量進行算術運算(如加、減整數)C.可以將一個指針變量賦值給另一個同類型的指針變量D.可以將一個整數直接賦給指針變量(不考慮特殊情況)答案:ABC5.下面關于C語言中數組的描述,正確的是()A.數組名代表數組的首地址B.數組的下標從0開始C.可以用一個已初始化的數組對另一個數組進行整體賦值D.二維數組在內存中是按行順序存儲的答案:ABD6.以下關于C語言中預處理命令的說法,正確的有()A.include命令用于包含頭文件B.define命令用于定義宏C.預處理命令在編譯之前進行處理D.可以自定義預處理命令答案:ABC7.若有以下代碼片段:inti=1;switch(i){case1:printf("one");break;case2:printf("two");break;default:printf("other");}以下描述正確的是()A.輸出結果為oneB.如果去掉case1中的break,會繼續執行case2的代碼C.default語句不是必須的D.switch語句中的表達式只能是整型表達式答案:ACD8.以下關于C語言中文件操作的說法,正確的有()A.可以用fopen函數打開一個文件B.可以用fread和fwrite函數進行文件的讀寫操作C.關閉文件可以用fclose函數D.文件指針用于指向文件的當前讀寫位置答案:ABC9.以下哪些情況會導致C語言程序中的語法錯誤()A.變量未定義就使用B.表達式中運算符使用錯誤C.函數調用時參數個數不匹配D.忘記寫分號(在需要分號的地方)答案:ABCD10.在C語言中,關于結構體和聯合體的區別,以下正確的有()A.結構體的各個成員占用不同的內存空間,聯合體的成員共用同一塊內存空間B.結構體可以同時存儲多個不同類型的值,聯合體在同一時間只能存儲其中一個成員的值C.結構體的大小是所有成員大小之和,聯合體的大小是最大成員的大小D.結構體和聯合體的定義語法完全相同答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.在C語言中,注釋部分可以出現在程序的任何地方,它對程序的運行結果沒有影響。()答案:對2.若有定義:inta=5,b=3;則表達式a>b?a++:b++的值是5。()答案:錯3.函數中的局部變量在函數調用結束后就不存在了。()答案:對4.C語言中的字符串是以'\0'作為結束標志的。()答案:對5.可以用一個指針變量同時指向不同類型的變量。()答案:錯6.在C語言中,所有的函數都可以遞歸調用。()答案:錯7.數組名作為函數參數時,傳遞的是數組的所有元素。()答案:錯8.只要定義了結構體類型,系統就會為其分配內存空間。()答案:錯9.在C語言中,不同類型的數據不能進行混合運算。()答案:錯10.用fopen函數打開文件時,如果文件不存在,則一定返回NULL。()答案:錯四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述C語言中局部變量和全局變量的區別。答案:局部變量在函數內部定義,其作用域僅限于定義它的函數內部,函數調用結束后變量被銷毀。全局變量在函數外部定義,其作用域從定義點開始到整個程序結束,可供多個函數使用。2.說明C語言中指針的主要用途。答案:指針主要用于間接訪問變量,實現動態內存分配,操作數組,函數間傳遞地址等,能夠提高程序的效率和靈活性。3.解釋C語言中函數遞歸的概念。答案:函數遞歸是指在函數的定義中使用函數自身的方法。一個函數直接或間接地調用自身,在解決具有重復子結構的問題時很有用,但要注意設置正確的終止條件,防止無限遞歸。4.簡述C語言中預處理命令的作用。答案:預處理命令在編譯之前對源程序進行處理。例如include用于包含頭文件,define用于定義宏,方便代碼的模塊化、提高可維護性等。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論在C語言中如何提高程序的可讀性。答案:使用有意義的變量名和函數名,合理添加注釋,保持代碼結構清晰(如適當縮進、合理的函數劃分等)。2.分析C語言中動態內存分配的重要性。答案:動態內存分配可根據程序運行需求靈活分配內存,能有效利用內存資源,處理數據量不確定的情況,避免靜態內存分配
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