第八單元總復(fù)習(xí)

第1課時小數(shù)除法

知識版塊要點梳理

除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法:按整數(shù)除法的計算法則去除，如果除到被除數(shù)

的計算方法與小數(shù)點的的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)的后面添上0繼續(xù)除。小數(shù)點

定位問題的位置確定:商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。

計算方法:一個數(shù)除以小數(shù)，先去掉除數(shù)的小數(shù)點,看除數(shù)

有幾位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點也要相應(yīng)的向右移動幾位，

一個數(shù)除以小數(shù)的計算然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算。豎式要點:計算被

方法和豎式計算的要點除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少的小數(shù)除法時，同時

將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點向右移動相同的位數(shù)，被除數(shù)的

小數(shù)除法小數(shù)位數(shù)不夠，少幾位就在被除數(shù)的末尾添上幾個Oo

求積的近似值，先算出準確結(jié)果,然后用“四舍五入”法取近

積和商的近似值似值;求商的近似值，先看要保留到哪一位,根據(jù)要求多除

一位,然后用“四舍五入”法取近似值。

一個數(shù)的小數(shù)部分從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依

循環(huán)小數(shù)

次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫作循環(huán)小數(shù)。

小數(shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序相

小數(shù)混合運算順序

同。

小數(shù)除法的實際應(yīng)用會解決簡單的實際問題。

教材知識薈

【考點一】小數(shù)除法的計算方法

2.除數(shù)是整數(shù)的除法（二）3.一個數(shù)除以小數(shù)

1.除數(shù)是整數(shù)的除法（一）例:0544-6150:2.384-0.34

例：5.9+4分析：按照整數(shù)除法的方法il分析：根據(jù)一個數(shù)除以小

分析:按照整數(shù)除法的方法計算，算,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)的計算方法，先去掉除數(shù)

商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點數(shù)點對齊。除到哪一位不夠除,的小數(shù)點，看除數(shù)有幾位小

對齊,如果除到被除數(shù)的末尾仍有要在商的哪一位上商0占位，然數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點就相應(yīng)

余數(shù)，就在余數(shù)后面添上0繼續(xù)后繼續(xù)除。如果除到被除數(shù)的地向右移動幾位，然后按照

除。末尾仍有余數(shù)，要在后面添0繼除數(shù)是整數(shù)的除法進行計

解答：5.9+4=1.475續(xù)除。算。

解答:0.54+6=0.09解答：2.384-0.34=7

【練習(xí)】

計算下面各題。

26.1+3=5.344-15=2.52+42=7.564-3=

1.26+18=5.44-0.36=1.6534-0.57=7.654-0.85=

答案:8.70.3560.062.520.07152.99

【考點二】積和商的近似值

例:計算下面各題,結(jié)果保留兩位小數(shù)。

0.38X3.63.27-i-0.83

分析:求積的近似值，先算出準確值，再用“四舍五入”法求近似值。求商的近似值，算到被保留數(shù)位的下

一位，再用“四舍五入”法求近似值。

解答O38X3.6弋1.373.274-0.83^3.94

3.939

0BJ1.27

249

-TIO~

747

0.38-330

x3.6249

228no-

114747

1AA--6T

【練習(xí)】

1.計算下列各題。

1.25X2.7（得數(shù)保留一位小數(shù)）1.55+3.91（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2.地球赤道的周長約是40074km,假如一列火車沿赤道以每時104km的速度行駛，大約多少天能繞赤

道跑一圈？（得數(shù)保留整數(shù)）

答案1.3.40.40

2.40074+104+2—16（天）

答:大約16天能繞赤道跑一圈。

【考點三】循環(huán)小數(shù)

例:下面哪些算式的商是循環(huán)小數(shù)？

6.7+9154-83.84-221.54-0.35

分析:先分別計算4道題的商，如果商從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),

那么這個商就是循環(huán)小數(shù)。通過計算可知67+9=0.744…、15+8=1.875、3.8+22=0.17272…、

1.5-0.35=4.285714285714…,根據(jù)循環(huán)小數(shù)的意義，可以判斷出哪些算式的商是循環(huán)小數(shù)。

解答67+9、3.8+22、1.5+0.35的商是循環(huán)小數(shù)。

【練習(xí)】

1.下列各式中，商是循環(huán)小數(shù)的是（）o

A.2.14-0.6B.3.84-2.4C.4.9984-3

2.循環(huán)小數(shù)5.6767…的小數(shù)部分第十位上的數(shù)是（）。

A.6B.7C.5

答案:l.B2.B

【考點四】小數(shù)混合運算

例:脫式計算。

4.85+0.35+L412.5X0.4-2.5+0.810.5+（5.2-3.7）

分析:小數(shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序相同,所以第1題先算除法，后算加法;第2

題乘、除法同時計算，最后算減法;第3題先算減法，后算除法。

解答：4.85+0.354-1.412.5X0.4-2.54-0.810.54-(5.2-3.7)

=4.85+0.25=5-3.125=10.54-1.5

=5.1=1.875=7

【練習(xí)】

脫式計算。

6.39+0.175-rO.255.44-(27X0.4)1.2X(1.25+9.84-1.4)

答案7090.59.9

【考點五】小數(shù)除法的實際應(yīng)用

例:一條高速公路長432km,一輛客車4.5時行完全程，一輛貨車5.4時行完全程。

分析:要求客車的速度比貨車快多少，要先分別求出客車和貨車每時行多少千米,再求出客車比貨車每

時多行多少千米。

解答：4324-4.5-4324-5.4

=96-80

=16(km)

答:客車的速度比貨車快16km0

【練習(xí)】

玩具商店上午賣出玩具汽車18輛，下午賣出同樣的玩具汽車32輛，下午比上午多賣了128.8元。每輛

玩具汽車多少錢？

答案：128.84-(32-18)

=128.84-14

=9.2(元)

答:每輛玩具汽車9.2元。

第2課時倍數(shù)與因數(shù)

知識版塊要點梳理具體內(nèi)容

1.如4X5=20,20是4和5的倍數(shù),4和5是20的因數(shù)0

倍數(shù)與因數(shù)2.倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。

3.找倍數(shù):從1倍開始有序地找。

1.2的倍數(shù)的特征:個位上是2,4,6,8,0的數(shù)是2的倍數(shù)。

倍數(shù)與因數(shù)2.5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。

2,5,3的倍數(shù)的特3.是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。

征4.既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的特征:個位上是0的數(shù)既是2的倍

數(shù)，又是5的倍數(shù)。(既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)都是整十?dāng)?shù)，最小

的兩位數(shù)是10,最小的三位數(shù)是100)

5.3的倍數(shù)的特征:一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個

數(shù)就是3的倍數(shù)。

1.運用乘法算式，哪兩個數(shù)相乘等于這個自然數(shù)，那么這兩個乘數(shù)

就是這個數(shù)的因數(shù)。

2.運用除法算式，思考這個數(shù)除以幾能整除，那么除數(shù)和商就是這

找因數(shù)

個數(shù)的因數(shù)。

3.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的c其中最小的因數(shù)是L最大的因

數(shù)是它本身。

1.一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。

質(zhì)數(shù)和合數(shù)2.一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個數(shù)吐作合數(shù)。

3.1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

教材知識薈

【考點一】倍數(shù)和因數(shù)的意義

例:判斷。

6是倍數(shù),42是因數(shù)。()

分析:倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的,不能單獨說某個數(shù)是倍數(shù)或因數(shù)。

解答:(X)

【練習(xí)】

下面各式中，被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)的是()o

A.224-5=4.4B.72+8=9C.1.24-0.2=6

答案:B

【考點二】2,5,3的倍數(shù)的特征

例:在下面的口里填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

(1)117口既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。

(2)249口既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。

分析:⑴個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，因為各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍

數(shù),1+1+7=9,所以口里必須填012)個位上是2,4,6,8,0的數(shù)是2的倍數(shù)，因為各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的

倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù),2+4+9=15,所以口里可以填6或0o

解答:⑴0(2)6或0

【練習(xí)】

2CD0是有兩個數(shù)字相同的四位數(shù)，它同時是2,3和5的倍數(shù)，這個四位數(shù)最小是多少？最大是多少？

答案:這個四位數(shù)最小是2010,最大是2880o

【考點三】找因數(shù)

例:找出24的所有因數(shù)。

分析:找一個數(shù)的因數(shù)的方法，想這個數(shù)可以寫成哪些乘法算式，算式中的乘數(shù)就是這個數(shù)的因數(shù)，因為

1X24=24,2X12=24,3X8=24,4X6=24,所以通過這些算式可以找出24的所有因數(shù)。

解答：24的所有因數(shù)是1,2,3,4,6,8,12,24。

【練習(xí)】

一盒棋子共有96粒，如果不一次全部拿出,也不一粒一粒地拿出，且每次拿出的粒數(shù)要相同，最后一次正

好拿完。共有幾種拿法？

答案:共有10種拿法，即每次拿2粒，拿18次;每次拿18粒，拿2次;每次拿3粒，拿32次;每次拿32粒，拿3

次;每次拿4粒，拿24次;每次拿24粒，拿4次海次拿6粒，拿16次;每次拿16粒，拿6次;每次拿8粒，拿

12次;每次拿12粒，拿8次。

【考點四】質(zhì)數(shù)和合數(shù)

例:判斷。

所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()

分析:9和15是奇數(shù)，但它們不是質(zhì)數(shù),1是奇數(shù)，但它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);2是偶數(shù)，但它不是合數(shù)。

解答:(X)

【練習(xí)】

一個四位數(shù)，個位上的數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，并且不是0；十位上的數(shù)字既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù);百位上

的數(shù)字是最小的合數(shù);千位上的數(shù)字既是奇數(shù)，又是合數(shù)。這個四位數(shù)是多少？

答案:9421

我的反思：

第3課時分數(shù)的意義

知識版塊要點梳理具體內(nèi)容

1.整體“1”的含義:一個物體或一些物體都可以看作一個整體,這個整

體可以用自然數(shù)T來表示，通常叫作整體“1”。

2.分數(shù)的意義:把整體“1”平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用

分數(shù)的再認識分數(shù)表示。分母是幾,整體就被分成了幾份，分子是幾,就表示其中的

幾份。

分數(shù)的意義3.分數(shù)單位:一張紙條平均分成幾份,1份就是這張紙條的幾分之一。

任何分數(shù)都可以看成以某分數(shù)單位為計數(shù)單位進行計數(shù)的結(jié)果。

1.像21」1,2±二3，…這樣的分數(shù)是真分數(shù)。特點:分子都比分母小;分

2434

真分數(shù)和假分數(shù)

數(shù)值小于lo

2.像工33工5工9二…這樣的分數(shù)是假分數(shù)。特點:分子比分母大，或者

2344

分子與分母相等;分數(shù)值大于或等于lo

3.像1,這樣的分數(shù)是帶分數(shù)。特點:帶分數(shù)大于1。

4

1.被除數(shù)?除數(shù)二饕叁（除數(shù)不能為0）。

除數(shù)

分數(shù)與除法2.根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法:用分子除以

分母，把所得的商寫在帶分數(shù)的整數(shù)位置上，余數(shù)寫在分數(shù)部分的分

子上，仍用原來的分母作分母。把帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法:將整數(shù)與

分母相乘的積加上原來的分子作分子，分母不變。

分數(shù)基本性質(zhì)分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。

1.幾個數(shù)公有的因數(shù)是這幾個數(shù)的公因數(shù)，其中最大的一個是它們

的最大公因數(shù)。

2.找公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法:用找因數(shù)的方法先分別找到兩個

找最大公因數(shù)

數(shù)各自的因數(shù)，再找出萌個數(shù)的因數(shù)中相同的因數(shù)，這些數(shù)就是兩個

數(shù)的公因數(shù);再看看公因數(shù)中最大的是幾，這個數(shù)就是兩個數(shù)的最大

公因數(shù)。

1.把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公因數(shù)，分數(shù)值不變，這個過程叫

作約分。約分要約到最簡分數(shù)為止。

約分

2.約分的方法一般有兩種一種是用兩個數(shù)的公因數(shù)一個一個去除，

另一種是直接用兩個數(shù)的最大公因數(shù)去除。

（續(xù)表）

知識版塊要點梳理

1.兩個數(shù)公有的倍數(shù)是這兩個數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個,是它們

的最小公倍數(shù)。

找最小公倍數(shù)2.找兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法:先找出兩個數(shù)各自的倍

數(shù)（限制在一定的范圍內(nèi)），再找出公有的倍數(shù)，找出兩個數(shù)公有的倍

分數(shù)的意義數(shù)，看看這些公倍數(shù)中最小的是幾,這個數(shù)就是兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

1.異分母分數(shù)大小的比較:把分母不相同的分數(shù)化成和原來分數(shù)相

等、并且分母相同的分數(shù)，這個過程叫作通分。通分時，一般用分母的

分數(shù)的大小

最小公倍數(shù)作公分母。

2.異分母分數(shù)比較大小的方法:先化成同分母分數(shù),再比較大小。

教材知識薈

【考點一】分數(shù)的意義

例:

這些蝸牛的彳3是（）只。

3

分析:士的意義是把一個整體平均分成4份，取其中的3份,圖中有8只蝸牛，先求出把8只蝸牛平均分成

4

4份，每份是幾只，再求出3份是幾只。

解答:6

【練習(xí)】姓0*?

羊w￥f￥

￡￡姓五姓

這些花的3:是（）朵。

答案:6

21

例:已中有（）個人,再加上（）個這樣的分數(shù)單位就是lo

分析■的分數(shù)單位是g,其中有2個這樣的分數(shù)單位;1=|■，再加上半就是1了，也就是加上5個go

解答:25

【練習(xí)】

1

3中有（個

8-）個這樣的分數(shù)單位就是lo

8

答案:35

【考點二】真分數(shù)和假分數(shù)

例:分一分。

1791424739

56915121140

真分數(shù)假分數(shù)

分析:根據(jù)真分數(shù)、假分數(shù)分子和分母的大小關(guān)系可以進行正謫區(qū)分。

解答：

147392,2過紅

515II4()?71216

真分數(shù)假分數(shù)

【練習(xí)】

在直線_L面的□.

里填假分數(shù),下面的填帶分數(shù)。

九?

0t.HF

看中

1.分別寫出兩個比1小的分數(shù)和兩個比1大的分數(shù)。

2.分別寫出兩個比2大且比3小的帶分數(shù)和假分數(shù)。

答案:

0＞，2上3工4上5

1.比1小的分數(shù):』、2;比1大的分數(shù):』、—o（答案不唯一）

3333

177X

2.帶分數(shù):2上、2二;假分數(shù):'、-o（答案不唯一）

3333

【考點三】分數(shù)基本性質(zhì)

4

例:分數(shù)1的分子加12,要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該加（）。

4

分析:將分數(shù)上的分子加12后，分子變?yōu)?6,相當(dāng)于分子乘4,要使分數(shù)的大小不變，分母也要乘上得數(shù)減

9

去原來的分母就是應(yīng)該加的數(shù)。

解答:27

【練習(xí)】

13

把和三都化成分母是24而大小不變的分數(shù)。

68

1439

624824

【考點四】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用

例:有兩根鋼絲，長度分別是12m、18%現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩余,每小段

最長是多少米？一共可以截成多少小段？

分析:把兩根鋼絲截成長度相同的小段不許剩余，說明每段的長度是12和18的公因數(shù)，又因為求每小段

最長是多少米，說明每段的長度是12和18的最大公因數(shù)。用兩根鋼絲的長度求出它們的最大公因數(shù)，

然后得到每根鋼絲截的段數(shù)，最后把兩根鋼絲分別截的段數(shù)加起來。

解答:12和18的最大公因數(shù)是6,

12+6=2（段）

18+6:3（段）

2+3=5（段）

答:每小段最長是6叫一共可以截成5小段。

【練習(xí)】

幼兒園買來一些玩具，把它們平均分給8個小朋友或10個小朋友都正好分完，幼兒園至少買來多少個玩

具？

答案：

8和10的最小公倍數(shù)是40。

答呦兒園至少買來40個玩具。

【考點五】約分和通分

例:按要求做題。

1Q

⑴把養(yǎng)化成最簡分數(shù)。

75

⑵把」和三通分。

1218

分析:(1)約分有兩種方法:逐步約分法和一次約分法。如果不能口算出分子和分母的最大公因數(shù)是多少，

可以用逐步約分法，用分子、分母所含的公因數(shù)去除分子、分母，直到分子、分母只含有公因數(shù)1為止。

如果能口算出分子和分母的最大公因數(shù)，直接用最大公因數(shù)去除分數(shù)的分子和分母。(2)通分通常是先找

出異分母分數(shù)分母的最小公倍數(shù)，用最小公倍數(shù)作公分母，把異分母分數(shù)化成同分母分數(shù)。

解答:⑴Y/

305

77x32155x210

(2)—=--------------=——=--------------=—

1212x3361818x236

【練習(xí)】

1.把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)。

4825

542460

57

2.森林運動會上,小牛和小羊進行跑步比賽。在相同的時間內(nèi)，小羊跑了全程的士,小牛跑了全程的士,誰

68

跑得快呢？

答案：

.48881255

5492436012

520721202157人心上姑“

2o6-24?-2424^6<?小牛曲得快，

第4課時多邊形及組合圖形的面積

知識版塊要點梳理具體內(nèi)容

平面圖形面積大小的比較有多種方法：

i.根據(jù)圖形面積的大小，可以直接進行比較。

2.借助參照物進行比較。

比較圖形的面積

多邊形及組3.運用重疊的方法進行比較。

合圖形的面積4.借助方格，利用數(shù)方格的方法進行比較。

5.直接計算面積后再進行比較。

平行四邊形的面積平行四邊形的面積=底乂高，用字母表示是:S=助。

三角形的面積三角形的面積二底X高4~2,用字母表不是:9a/?4~2o

梯形的面積二(上底+下底)X高+2,用字母表示是:

梯形的面積

S=(a+Hhl2o

一般運用的方法是“分割法”和“添補法”。

1.分割法，即將這個圖形分割成幾個基本的圖形。分割圖形越簡

,口人潔，其解題的方法也將越簡單，同時又要考慮分割的圖形與所給條

組合圖形的面積件的關(guān)系。

2.添補法，即通過補上一個簡單的圖形，使整個圖形變成一個大的

規(guī)則圖形C

1.數(shù)方格的方法:滿格記為1,小于半格記為0,大于半格記為lo

估計圖形的面積

2.看作近似的基本圖形計算面札

教材知識薈

【考點一】平行四邊形的面積

例:平行四邊形一條底邊長18cm,兩條高分別是15cm和12cm(如圖)，這個平行四邊形的面積是多少平

方厘米？

分析:在這個圖形中，平行四邊形的一條底是18cm,和這條底相對應(yīng)的高是12cm,不是15cm,再根據(jù)平行

四邊形的面積=底乂高計算即可。

解答:18X12=216(cm)

【練習(xí)】

一塊平行四邊形鋼板，底是1.5叫高比底的6倍少1dmo如果這種鋼板每平方米重25kg,這塊鋼板約重

多少千克？(得數(shù)保留整數(shù))

答案:1dm=0.1m

1.5X6-0.1=8.9(m)

1.5X8.9=13.35(m2)

25X13.35%334(kg)

答:這塊鋼板約重334kgo

【考點二】三角形的面積

例:一個直角三角形的面積是45cm；它的一條直角邊長5cm,另一條直角邊長多少厘米？

分析:一個直角三角形，它的兩條直角邊互為底和高,這實際上是一道已知三角形的面積和底求高的問

題C

解答:45X2+5=18(cm)

答:另一條直角邊長18cmo

【練習(xí)】

一塊三角形稻田，底是200m,高是180m,如果每公頃產(chǎn)大米6200kg。這塊稻田一共產(chǎn)大米多少千克？

答案:200X180+2=18000(/)

18000平方米=1.8公頃

6200X1.8=11160(kg)

答:這塊稻田一共產(chǎn)大米11160kgo

【考點三】梯形的面積

例:一塊梯形麥田,上底是35m,下底是25叫面積是1140nf,求高是多少。

分析:根據(jù)梯形的面積計算公式得出梯形的高二面積義2+(上底十下底)。

解答:1140X24-(35+25)=38(m)

答:高是38m?

【練習(xí)】

一輛汽車的側(cè)面玻璃是一個梯形,上底是42cm,下底是58cm,高是30cm0如果這種玻璃每平方米的價

格為360元,那么配這樣的一塊玻璃至少需要多少錢？

答案：(42+58)X30+2=1500(cn0

1500cm2=0.15nf

360X0.15=54(元)

答:配這樣的一塊玻璃至少需要54元。

【考點四】組合圖形的面積

例:求下圖中陰影部分的面積。

分析:圖中陰影部分的面積等于上底60cm,下底80cm,高30cm的梯形的面積減去一個底是60cm,高是

20cm的三角形的面積。

解答:(60+80)X30+2-60X204-2

=140X304-2-12004-2

=2100-600

=1500(cm)

答:圖中陰影部分的面積為1500cm?o

【練習(xí)】

計算下面圖形的面積。(單位:厘米)

答案:15X16+18X144-2=366(cm-)

20X12-16X54-2=200(cm2)

【考點五】估計圖形的面積

例:估計下面圖形的面積。(每個小方格的面積表示1cm2)

分析:估計圖形的面積，可以用數(shù)格子的方法,大于半格的記1格，不夠半格的記為Oo

解答:1415(合理即可)

【練習(xí)】

估一估方格紙上圖形的面積。(每個小方格的面積表示1cm2)

答案:2010(合理即可)

第5課時軸對稱和平移及可能性

知識版塊要點梳理

1.軸對稱圖形:如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完

全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，那條直線就叫作對稱軸。兩圖形

重合時互相重合的點叫作對應(yīng)點，也叫作對稱點。

軸對稱和平移小7”2.軸對稱圖形的畫法：

軸對稱

及可能性⑴找出所給圖形的關(guān)鍵點，如圖形的頂點、相交點、端點等；

(2)數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離；