制（修）訂時間：202X年6月一、專業名稱及代碼 二、入學要求 三、修業年限 1 1 2 2五、培養目標與培養規格 3 3 4 5 19七、教學進程總體安排 37 42 42八、實施保障 43 43 44 46 47 47 50 50九、畢業要求 51十、附錄 52 52 54 551基本修業年限3年，學生可以分階段完成學業，除應征入伍和創新創業學生外，原則上應在5年內2“1+X”理司GIS原理遙感基礎司用3本專業面向測繪地理信息服務行業，服務自然資源“兩統一”，培養理想信念堅定、德技共舉、全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新意識，求真務實、團結協作的職具備地形圖測繪、地籍圖測繪、控制測量、工程施工放樣、工程變形監測的工作能力，能夠從事各種工程在規劃勘察設計、施工及運營管理各個階段的測量工作的德、智、體、美、勞全面發展的復合型技術Q5.心理素質：具有健康的心理【通用知識】【專業基礎知識】K13.掌握土建工程施工圖的表示【專業核心知識】【社會能力】公共關系處理能力和團隊協A2.具有良好的語言、文字表【方法能力】A7.具有獨立學習能力和決策A8.具有獲取新知識、新方法A9.具備工作總結與新技術推A11.具備一定的創新創業能【專業能力】4較強的解決實際工程問題的能K16.掌握GNSS靜態、RTK動態數K18.掌握各類工程施工測量的方A13.具備根據施工圖紙進行A15.具備使用常見的辦公軟基于工程測量技術專業市場調研報告，組織測繪行業企業專家、職教專家、畢業生及專業教師共同研討與分析，明確工程測量技術專業的培養目標及培養規格，確定職業崗位及典型本專業是測繪地理信息專業群的核心專業。測繪地理信息專業群按專業基礎相通，技術領域相近，職業崗位相關，教學資源共享的“三相一共”的邏輯，圍繞測繪地理信息大數據，從數據的獲取、數據基礎》、《測繪CAD》、《數字測圖》、《GNSS測量》為專業群共享課程。專業課程對接《高等職業學校工程測量技術專業教學標準》、國家職業技能標準和測繪行業標準，融入《測繪地理信息技能人員職業分類和能力評價》相關職業技能等級考證內容。持續深化“三全育人”綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、技術技能培養、社會實踐教育各環節，推動課程思想政治工作貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質量。將測繪和地理信息從業人員職業道德與素養，5序號1提升大學生責任感；以科學高尚的道德觀和正確的法治觀念為指引，確立自覺遵守掌握理想信念、愛國主義、社會主義核心價值觀等基本內涵；掌握社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德的基本內涵；初步掌握我國6序號增強學生職業生涯的規劃能力；增強職業精神和責任意識；逐步具備解決職業、家teacher/mainCourse/cHome.html?courseOpen2具備堅定的政治立場、理想信念和敬業、踏實的職業素質；樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并以自己的實際行動為中國特色社會主義事業和中華民族偉大復掌握馬克思主義中國化各大理論成果的形成背景、主要3使學生具備科學看待國際國內形勢、正確理解把握國家政策的能力；引導學生自覺將自身的發展融入中華民族47序號a51.具備數形結合、嚴謹周密的思維習慣、理性的思維方2.具備在分析問題時能從問題中總結共性，進行抽象，并注重細節，精益求精的精3.具備在分析問題，解決問題時明辨是非，辯證地看待1.了解定理，計算的簡單推2.理解一元函數微積分、行3.熟悉一元函數微積分、三8序號角函數及反三角函數、行列4.掌握一元函數微積分和三角函數及反三角函數知識的簡單應用；掌握線性方程組1.能夠解答生活實際中常用的簡單的數學問題，具有一演繹計算、分析歸納以及數數據處理、并用數學軟件解6羽毛球、乒乓球、武術、田徑、健美操、瑜伽等項目理羽毛球、乒乓球、武術、田徑、健美操等項目的規則及羽毛球、乒乓球等基本技術4.掌握啦啦操的基本步法和5.掌握體能訓練的基本理論9序號72.能進行積極的自我調適或尋求幫助，掌握心理調適技能及心理發展技能，能夠良m81.具備正確的職業理想精神;1.了解職業、職業生涯、職2.理解職業理想對人生發展的作用，理解職業生涯規劃對實現事業理想的重要性。1.能夠培養自信、自強的心m91.具備正確的就業觀、價值1.了解國家的就業形勢和對3.熟悉自己的特性、職業的1.能夠培養學生自我探索能力，獨立思考和勇于創新的m序號2.能夠培養樹立信心，掌握信息搜索與管理技能、求職1.具備主動創新意識，樹立1.熟悉創新思維提升的基本2.理解創業的基本概念、基3.了解創業的產生與演變過4.掌握商業模式的設計，適1.能夠具有創新創業者的科2.能夠擁有創業過程中的財m樹立正確的勞動觀念，養成良好的勞動習慣，增強熱愛勞動和勞動人民的感情，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻明勞動之理；系統地了解勞動的本質規定、勞動的創造價值、勞動的普遍意義、勞動對于實現人的全面發展的具有必備的勞動能力；正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能序號1.勞動實踐是實現社會主義大學人才培養目標不可缺少2.勞動實踐是對學生進行思3.勞動實踐是培養學生艱苦奮斗、甘于奉獻精神的重要1.培養學生的學生勞動觀念1.使學生的勞動技能得到提潔了解軍旅生活，熟悉普通軍具備一般軍事技能,如射擊等m了解我國國防概述、國防法制、國防建設、國防動員、軍事思想等知識，熟悉《兵役法》、《湖南工程職院大m序號制歷史虛無主義，厚植愛黨理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會主義為什么“好”；領悟“沒有中國共有中國特色社會主義才能發堅持實事求是，培養唯物史觀，提高辨別政治是非和增1.提高學生的文化自覺、文2.提高學生思想品德修養，培養學生愛國主義情操和建1.了解中華傳統文化的核心2.了解中華傳統文化的基本4.了解中華傳統文化發展過程中的關鍵人物、流派及其1.具有將中華傳統文化精神運用于實際生活，形成自己2.具有提高學生文化素養，掌握學習中華傳統文化的基論念序號民族凝聚力，樹立正確的家國觀、人生觀、價值觀、愛樂觀、積極的人生態度，培國情懷、君子人格理想等內想性、藝術性，進而掌握民族精神、道德情操、人文涵解決問題，培養合作意識和應用能力，增強在信息社會思維、促進數字化創新與發展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感，為職業發展、終身學習和服務社會2.了解現代社會信息技術發展趨勢，理解信息社會特征3.掌握常用的工具軟件和信4.了解大數據、人工智能、序號能在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問具備獨立思考和主動探究能力，為職業能力的持續發展具備較強的安全意識和防范知識目標:能力目標:能夠做好事故預防和一般隱患排查與處理，能做到自我保護，具備用法律手段處理m1.具備自我形象設計與塑造意識；具備良好的思辨素質2.具備樂觀積極自信的自我認知習慣，養成良好的為人處事習慣；具備正確的價值觀和良好的團隊合作精神。自信地交流表達；善于傾聽2.能正確應用各類演講的基本技巧與方法，突破敢說，步入會說、巧說，做到言之有物、有序、有理、有情，巧序號2.掌握常用應用文文種的寫1.能夠寫作和閱讀生活和工2.能夠將漢語言應用與所學3.能夠準確恰當地進行書面素質目標:知識目標:1.了解各類禮儀行為規范的2.掌握通過禮儀提升自己良能力目標:1.能夠展示自己良好的禮儀1.具備普通話是我國民族共序號2.了解口語表達的審美性和社會實踐性，使學習和訓練成為內在的需求和自覺的行1.掌握普通話語音基本知識;音節詞語、短文朗讀、話題1.能夠結合方言進行聲韻調2.了解普通話測試的有關要1.強化文化主體意識，具備3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業情感和敬業精1.掌握音樂作品種類鑒賞能2.掌握不同歷史時期音樂作品的變遷發展的知識點的要3.掌握學習音樂作品的基本特征，學會對藝術作品的評官賞析析析析習神考核20%+終結性考核40%+1.強化文化主體意識，具備3.具備積極向上的人生價值美美美序號觀，具備職業情感和敬業精1.掌握舞蹈作品種類鑒賞能2.掌握不同歷史時期舞蹈鐘類和作品的變遷發展的知識3.掌握學習舞蹈作品的基本特征，學會對舞蹈作品的評美美美美賞考核20%+終結性考核40%+1.強化文化主體意識，具備3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業情感和敬業精1.掌握美術作品種類鑒賞能2.掌握不同歷史時期美術作品的變遷發展的知識點的要3.掌握學習美術作品的基本特征，學會對美術作品的評2.能精準的描述美術作品的識賞考核20%+終結性考核40%+1.強化文化主體意識，具備3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業情感和敬業精1.掌握戲劇作品種類鑒賞能2.掌握不同歷史時期戲劇作考核20%+終結性考核40%+序號品的變遷發展的知識點的要3.掌握學習戲劇作品的基本特征，學會對戲劇作品的評2.能精準的描述戲劇作品的析1.培養學生熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，踐行社會主義核心價值觀，具有強烈的民族自豪2.培養學生的工匠精神、創新精神、獨立思考的能力和1.了解新一代信息技術，對信息技術促進經濟社會現代學習和工作中的重要作用、1.使學生在信息化環境下，能夠有效的利用信息技術手理解和評價信息、整合和利2.使學生能夠擁有一定的信息素養，可以高效、有效且合乎道德地利用信息技術，滿足個人生活、學習和工作序號1序號1.掌握測繪的坐標系統和高3.掌握各種測量儀器的結構3.能進行相關的三維坐標的4.能進行常規儀器的檢驗工22.培養學生搜集與整理信息4.培養學生形成規范的操作2.掌握二維圖形繪制和編輯4.掌握文字和尺寸標注等二維繪圖和編輯的基礎知識和序號5.掌握測繪符號的設計和制1.能進行二維圖形的繪制與2.能進行文字與尺寸的設置31.了解自然地理學的基本知2.掌握二十四節氣及季節變1.會運用自然地理學的基本2.會解釋二十四節氣及季節4序號2.具有多學科交叉學習能力1.掌握地理信息系統的基本2.掌握ARCGIS軟件的基本應51.培養學生搜集與整理信息1.了解識別各類圖像類型的2.掌握航片及遙感圖像的解2.能利用軟件對數字圖像進序號62.嚴謹的工作態度和一絲不1.掌握以正投影為主的各種投影作圖方法和基本原理和2.了解土建類施工平面圖和3.掌握土建類施工圖和結構1.能正確識讀土建類施工平71.掌握計算器普通模式使用2.掌握計算器編程語言及編3.掌握計算器編程解決測量1.能用計算器進行普通測量2.能編寫常用的測量計算程序號83.培養理論聯系實際的工作3.掌握測量平差軟件使用方1.能應用誤差理論進行線性2.能用測量平差軟件進行控91.熟練掌握測繪相關法律法2.重點掌握測繪項目管理知序號13.有較強的團隊意識和與人1.掌握大比例尺數字地形圖2.掌握地物和地貌的測繪方3.理解全站儀坐標和高程測4.掌握使用南方CASS地形地籍成圖軟件進行數字地形圖5.掌握數字地形圖成果檢查1.能按相關規范的要求對測2.能熟練使用全站儀和RTK完3.能熟練運用南方CASS地形地籍成圖軟件完成大比例尺4.能對數字地形圖成果進行22.具有合作精神和管理協調序號3.掌握RTK圖根控制測量的4.掌握RTK放樣的原理和方2.能用RTK方法進行圖根控制31.培養學生細致嚴謹的工作2.培養學生愛崗敬業的職業3.培養學生團結協作的團隊1.能進行不動產權屬調查和41.掌握建立控制網的原理和序號2.掌握控制測量技術設計的方法；3.掌握控制測量的外4.掌握控制測量內業計算及1.能依據用戶要求和測量規范合理進行控制網的技術設2.能正確使用全站儀進行三4.具有分析處理控制網測量5.具有查找資料和收集資料5風;1.掌握從技術資料中獲取測1.能正確識讀工程圖紙并通2.能根據項目要求確定測量3.能完成各種土建工程的施序號61.掌握變形監測基礎知識和鐵隧道工程的變形監測內容3.掌握工程變形監測技術設2.能用全站儀進行水平位移序號11.熟練掌握使用全站儀或RTK進行大比例尺地形圖測2.掌握數字地形測圖的基本序號3.熟練掌握南方CASS數字成4.掌握使用南方CASS軟件進5.掌握數字地形圖成果檢查1.能熟練使用全站儀和RTK完成大比例尺數字地形圖測繪2.能熟練運用南方CASS軟件完成大比例尺數字地形圖的3.能依據相關規范和標準對數字地形圖成果進行檢查與23.掌握RTK圖根控制測量的原2.能用RTK方法進行圖根控制4.能用水準儀進行高程控制3序號1.掌握從技術資料中獲取測1.能正確識讀工程圖紙并通3.能實施完成工程測量項目41.掌握變形監測基礎知識和3.掌握工程變形監測技術設54.全站儀與RTK坐標放序號3.熟練掌握數字測圖與坐標62.培養執行技術標準的科學3.掌握選題領域技術標準的6.掌握本人技術設計相關知1.能結合專業培養目標和項2.能按要求自主編寫技術設序號6.能將專業理論知識與項目74.培養克服困難完成任務的1.能自覺執行學校和實習單3.能從項目工作中學習相關84.引導學生正確認識和把握1.了解優秀畢業生的成才之序號2.了解畢業生職業發展一般序號養規11.培養認真細致、嚴謹求實的科2.培養語言表達、溝通能力、組2.了解工程項目費用構成、工程3.了解估算、概算與預算的編制4.了解建設工程招投標的程序、能參與項目現場的成本管理和合2序號養規3.培養理論聯系實際的科學工作1.基本掌握土木工程施工的基本2.掌握土木工程施工工藝、施工3.懂得施工安全技術措施和質量1.能運用施工工藝、施工方法進3.施工安全技術措施和質量保證措施，工程施工中一般性技術https://hngc.zjy2.iId=oj72ajgreljjfqtrzfhymq31.培養認真細致、嚴謹求實的科2.培養語言表達、溝通能力、組1.使用管線探測儀完成地下管線2.使用全站儀和RTK采集管線點41.培養學生實事求是、精益求精3.培養學生分析問題、解決問題序號養規1.掌握攝影測量的基本概念和原2.掌握單張像片及立體像對解析3.掌握解析空中三角測量作業原4.掌握4D產品生產的作業流程5.掌握航空影像的判讀與調繪，及地面控制點的選、刺和施測。1.熟練操作至少一種主流數字攝影測量工作站;2.掌握各類數字航空攝影像片的https://zjy2.icve.c52.自主學習、組織協調、獨立解2.掌握無人機航測數字正射影像4.掌握無人機全景影像圖的拼接1.能利用無人機進行航測數據采2.能在各類航測軟件中對無人機航測數據進行處理，并生產數字3.能夠利用無人機生產全景影像61.培養學生認真、嚴謹的學習態序號養規3.培養學生良好的專業素養和職1.熟練掌握土地資源基本概念及3.掌握土地利用管理與土地管理2.能進行土地利用規劃的圖件及3.能進行土地、房地產及不動產4.從事自然資源確權登記及不動https://www.icve.co71.了解三維激光掃描技術的概念2.了解三維激光掃描技術的研究3.掌握三維激光掃描儀的基本操2.能使用地面三維激光掃描儀獲https://www.icve.co學分總課時1B38■2B48■3A10□4B8■5A30■6C0□7B2□8B16□線下2/39B16□線下2/3B26□學分總課時A10□C10□C20□A20□線下2/2限定選修課程A880□A0□A20□B3□B16□2/3任意選修程課A20□A20□A20□A20□A20□A20□A20□學分總課時A20□B2□1B6■2B3□3B6□4B3□5B2□6B38□7B3□8B8□9B4□專業核心課程B■B■B■B■B■B3■獨C40□學分總課時立立C40□C40□C10□C40□C30□C0□周C10□0B6□B8□B8□B2□B2□B2□B2□1222221111344444444454444611117444483321391111254513.具有相關專業本科及以上學歷，青年教師應為碩士及4.具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對專業人才的需求情況，能承擔測繪類專業課程的理論和實踐教學及學生畢業設5.具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和24.能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任，企業兼職教師占專業教學團隊比達35%以上。兼職網接入或WiFi環境，其中至少6間配備智能黑板1室2室≥03室4室512134書文獻主要包括:與工程測量技術專業核心專業領域相適應的圖書、期刊、資料、規范、標準、建筑法案例、教學視頻、各種參考資料圖書、網絡平臺數字課程資源,以及企業工廠的觀摩教學、現場演示教1/s78/A07/zcs_ztzl/26/17zt06_bznr/bznr_gzjxbz/gzjxbz_zyhyaqdl_hcdlxxl/201907/P0201907305331225應用》、《測繪CAD》111航天遠景多源地理數據集群處理系統MapMatrixGrid11航天遠景圖陣三維智能測圖系統MapMatrix3D（版本包31資源，開辟教師和學生網絡空間，創新基于網絡的課程教2.堅持以學生為中心，引導學生積極參與課堂教學，主動思考、主動學習和訓練，重視課堂實踐，教學過程中，將全班學生編為若干個小組（即團隊），5～6人/組，確定一位組），教學項目完成情況：以教學項目為評價單元，每個項目完成后對學生進行考核評個人綜合評價得分＝自評打分×0.15+隊長打分×0.3個人項目得分=個人綜合評價得分×團隊總分團隊個人綜合評價得分之和式中：“項目質量得分”是在項目完成后，指導教師依據其評價指標體系和團隊完成項目的質量給出的評價得分，必要時可以由兩個以上該門課程的任課教師進行打“互評打分”是除隊長和