溺水急救幼兒教案（中班）演講人：日期:CONTENTS目錄01溺水安全認知目標02危險水域識別03基礎急救方法學習04情景模擬演練設計05家長配合教育要點06復習與鞏固策略01溺水安全認知目標了解水域危險基本概念向幼兒解釋何為水域危險，包括深水區、急流、漩渦等危險水域。水域危險定義教育幼兒了解進入危險水域可能導致的嚴重后果，如溺水、受傷甚至死亡。危險水域后果引導幼兒識別安全的水域，如游泳池、淺水區等，并告知需在成人監護下游泳。安全水域認知認識常見溺水警示標志標志識別游戲通過游戲等方式，加深幼兒對警示標志的記憶和理解。03展示并讓幼兒識記常見的溺水警示標志，如深水區標志、禁止游泳標志等。02常見警示標志警示標志作用向幼兒解釋溺水警示標志的作用，提醒他們注意水域安全。01培養主動避險安全意識避險方法教育教育幼兒在遇到水域危險時，應如何采取正確的避險措施，如遠離危險水域、呼救等。01安全行為養成引導幼兒在日常生活中養成良好的水域安全習慣，如不獨自在河邊玩耍、不擅自下水等。02情境模擬演練通過情境模擬演練，讓幼兒在模擬的溺水情境中學會如何自救和呼救，提高應急處理能力。0302危險水域識別家庭及戶外危險區域列舉游泳池包括家庭游泳池、公共游泳池、泳池邊緣和深水區等。02040301河邊、溪邊和濕滑的地方濕滑的石頭和河岸容易導致落水。湖泊、水庫和水壩這些地方水深、水流和溫度都可能發生變化，存在溺水風險。海上和海灘海浪、暗流和潮汐都是潛在的危險因素。判斷不安全水域的特征水流湍急水流急的地方容易將人沖走，不適合游泳或嬉水。水深超過孩子身高水深過深，孩子容易溺水，無法自救。水質渾濁水質渾濁無法看清水底，可能存在危險。無救生設施或救生員沒有救生設施或救生員的水域，在發生緊急情況時無法及時得到救援。遠離危險水域行為規范遵守安全規則使用合適的救生設備不擅自進入危險水域保持警覺和注意力集中在家長或監護人陪同下游泳，并遵守游泳池或水域的安全規則。不單獨前往危險水域，如深水區、急流區等。在游泳時佩戴救生衣、泳圈等救生設備，并確保其安全性。在水中保持警覺，時刻注意周圍環境變化，避免發生危險。03基礎急救方法學習呼救正確流程示范教育幼兒如何撥打緊急電話，如110、120等，并告知對方發生了溺水事件。撥打緊急電話教育幼兒在呼救時要盡可能清晰地描述溺水者的位置、人數以及自己的聯系方式。呼救內容清晰教育幼兒在等待救援時，要保持冷靜，不要驚慌失措。等待救援時保持冷靜使用漂浮物輔助救援教育幼兒識別周圍可以使用的漂浮物，如救生圈、木板、塑料瓶等。識別漂浮物正確使用方法保持自身安全教育幼兒如何正確使用漂浮物，如救生圈應該套在溺水者身上，木板等可以放在溺水者頭部或胸部下方，使其保持呼吸。在使用漂浮物進行救援時，要教育幼兒先確保自己的安全，不要過度靠近溺水者。成人協助下的岸上急救清理口腔異物教育幼兒在成人協助下，清理溺水者口腔內的異物，如泥沙、水草等，以保持呼吸道暢通。01進行人工呼吸教育幼兒如何在成人指導下進行人工呼吸，如口對口吹氣等，以幫助溺水者恢復自主呼吸。02等待專業救援在成人協助下進行急救的同時，要立即撥打急救電話，等待專業救援人員的到來。0304情景模擬演練設計安全水域模擬互動游戲設定安全區域強調安全規則模擬水中活動在游戲開始前，先劃定一個安全的水域范圍，讓孩子們知道哪些區域是安全的，哪些區域可能存在危險。通過模擬孩子們在水中可能遇到的各種情況，如游泳、戲水等，讓他們在游戲中學習如何避免危險。在游戲過程中，不斷向孩子們強調安全規則，如不在危險水域玩耍、不單獨游泳等。分配角色讓孩子們分別扮演溺水者、救援者和目擊者等不同角色，以便更全面地了解溺水事故的各個環節。角色扮演緊急呼救場景模擬呼救教導孩子們在遇到危險時如何大聲呼救，并教會他們正確的呼救方式和呼救信號。應急反應通過模擬演練，讓孩子們熟悉在緊急情況下應該如何進行自救和互救。簡易救援道具使用方法教授救援道具的使用方法向孩子們介紹一些簡單的救援道具，如救生圈、救生衣等，并教會他們如何正確使用這些道具。模擬救援操作強調救援安全通過模擬救援操作，讓孩子們了解如何在實際操作中運用這些救援道具，提高他們的救援技能。在教授救援方法的同時，也要向孩子們強調救援過程中的安全注意事項，確保他們在救援過程中不會受到二次傷害。12305家長配合教育要點家園溝通協作機制定期組織家長會向家長介紹溺水預防知識和教育計劃，鼓勵家長積極參與孩子的學習和活動。01建立家園聯系手冊與家長保持密切溝通，及時記錄孩子在園中的安全教育情況和需要家長配合的事項。02及時反饋孩子情況發現孩子存在溺水風險或行為時，及時與家長溝通，共同制定改進措施。03家庭環境安全檢查檢查家中是否有水缸、浴盆、泳池等危險水域，并采取相應防護措施，如加蓋、加鎖等。排查家庭水域隱患在水域周圍設置安全警示標志、救生圈、繩索等救生設備，以便在緊急情況下使用。確保水域安全設施將危險物品放在孩子無法觸及的地方，避免孩子因好奇心而接觸水域。存放危險物品親子安全知識鞏固培養孩子自救能力教授孩子正確的自救方法，如遇到危險時大聲呼救、保持冷靜等，讓孩子在緊急情況下能夠自救。03通過故事、游戲等方式，向孩子講解溺水的危害和后果，提高孩子的安全意識和自我保護能力。02講解溺水危險與孩子一起制定安全規則讓孩子了解水域安全規則和注意事項，并與孩子一起制定家庭安全規則。0106復習與鞏固策略兒歌內容創作或選用一首簡單易記、內容涵蓋防溺水安全知識的兒歌，如“小手拍拍水，安全記心間；河水雖清涼，危險不可忘”。教學方法通過唱、跳、指認等多種方式幫助幼兒熟悉兒歌內容，提高防溺水意識。防溺水兒歌記憶法安全主題繪畫活動活動目的通過繪畫活動加深幼兒對防溺水知識的理解，培養安全意識。01活動形式組織幼兒以“防溺水，安全在我心中”為主題進行繪畫創作，教師巡回指導。02作品展示將幼兒作品進