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文檔簡介

學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精銅山區夾河中學2016-2017學年度第二學期高

年級英語

教學案

課題

M7U4Grammar

編制人

xiabaoyun

審核人

zhangxuehong

做題人xiabaoyun課時

日期

教學目標:TolearnthePhrasalVerbs,firstletthestudentsrecitesomephrasesthenletthemdosomeconnected

exercises教學重難點:RecitingsomephrasalVerbs,knowabouttheirmeaningsinthesentences

教學過程

集體備課部分(學生活動部分)Step1,短語動詞的結構(背誦下列短語)1,

動詞+副詞Eg,blowup,

炸毀

carryout,

執行

giveup,

放棄putforward,

提出setaside,

留出thinkover,

認真考慮goahead,

前進,

去做吧makeout,認出putaside,放在一邊

throwaway,

扔掉setup,搭起,

建起

breakout,爆發,發生

putaway,把。。。..收起來放好takein,

吸收,欺騙bringup,

撫養長大putdown,放下,寫下takeoff,脫下,起飛ringup,

打電話givein

屈服,讓步2,

動詞+介詞

accountfor,

解釋,占。。。..比例applyfor,

申請attendto,關照

approveof,贊成,滿意

breakinto,

破門而入comeacross,偶然碰到

gothrough,從。。...。穿過,經歷

breakthrough,沖破

complainof/about,

抱怨operateon為。。。。動手術

consist,of,由。.。。。。。組成

objectto,

反對lookinto,

調查dealwith

對付,處理,涉及,與.。。。。。打交道3,

動詞+副詞+介詞addupto,

加起來,總共dropoutof,

退出getawaywith,

逃避懲罰holdonto,抓住

liveupto,不辜負于,實踐

makeupfor,補償breakawayfrom,脫離,擺脫

cutdownon,削減

faceupto,面對

getdownto,

認真從事keepawayfrom,避免

putupwith,

忍受catchupwith,趕上

datebackto,

追溯到getalong/onwith,

與。。。。。。相處,進展goinfor,從事,參加

keepoutof,使。。.。..不進入

runoutof,用光comeupto,

達到doawaywith,

廢除keepupwith,

趕上lookupto,尊敬

watchoutfor留神4,

動詞+名詞+介詞Catchholdof,

抓住findfaultwith,

挑。。。。。。毛病losesightof,看不見showinterestin,對。。..。表現出興趣takepridein,

以。。。為自豪catchsightof,看見

giveriseto,

引起makeafoolof,愚弄

drawone’sattentionto,

吸引。。。。。注意keepaneyeon,留意makementionof,提到

takeaccountof,

考慮takenoticeof,注意到

taketheplaceof,代替

keeppacewith,趕上

putanendto結束,setfireon,放火

takeadvantageof,利用takepartin參加5,動詞+介詞+名詞(A)Bring……toanend,使。。。。.。結束

bring……undercontrol,使。。。。在控制下

keep….inmind,牢記。。.

learn……..byheart,背熟。。。

put……intoeffect使。.。。生效,(B)burstintotears,

突然大哭起來comeintobeing,形成,產生

comeintopower,執政

comeintouse,開始被運用comeintoeffect生效Step2exercises個性備課部分/學生活動記錄

教學過程

集體備課部分(學生活動部分)1,Atthelastmoment,Tomdecidedto_______anewcharactertomakethestoryseemmorelikely。(2013

全國乙卷)

A,putup

B,putin

C,puton

D,putoff2,I'vebeentryingtophoneCharlesallevening,buttheremustbesomethingwrongwiththenetwork;Ican’tseemto_______。(2014湖北)

A,getthrough

B,getoff,

C,getin

D,getalong3,Teamleadersmustensurethatallmembers______theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes。(3013江蘇)A,getover

B,lookover

C,takeover

D,comeover4,Traditionally,collegestudentsholdagraduationceremonytoencouragethemselvesbeforethey_______ontheirlifejourney.(2013

安徽)A,giveup

B,settledown

C,getthrough

D,setoff5,Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallyshe_____heropiniononthesubject.(2016天津)A,gavevoiceto

B,keptaneyeon

C,turnedadeafearto

D,setfooton6,Ihateitwhenshecallsmeatwork—-—-I’malwaystoobusyto______aconversationwithher.(2016天津)

A,carryon

B,breakinto

C,turndown

D,cutoff7,Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem,theseoldpeoplefelt_____fromtheworld.

A,carriedaway

B,brokendown

C,cutoff

D,broughtup8,Parentsshouldactivelyurgetheirchildrento_____theopportunitytojoinsportsteams(2016

江蘇)。

A,gainadmissionto

B,keeptrackof

C,takeadvantageof

D,giveriseto9,I’mgoingto_____advantageofthistourtoexplorethehistoryofthecastle。(2016天津)

A,put

B,make

C,take

D,give10,Tomhadto_____theinvitationtothepartylastweekendbecausehewastoobusy。(2015天津)

個性備課部分/學生活動記錄當堂檢測

A,

turnin

B,turndown

C,turnover

D,t

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