學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精銅山區夾河中學2016-2017學年度第二學期高

二

年級英語

教學案

課題

M7U4Grammar

編制人

xiabaoyun

審核人

zhangxuehong

做題人xiabaoyun課時

日期

教學目標：TolearnthePhrasalVerbs，firstletthestudentsrecitesomephrasesthenletthemdosomeconnected

exercises教學重難點：RecitingsomephrasalVerbs，knowabouttheirmeaningsinthesentences

教學過程

集體備課部分（學生活動部分)Step1，短語動詞的結構（背誦下列短語）1，

動詞+副詞Eg，blowup，

炸毀

carryout,

執行

giveup,

放棄putforward,

提出setaside,

留出thinkover，

認真考慮goahead,

前進，

去做吧makeout，認出putaside,放在一邊

throwaway,

扔掉setup,搭起,

建起

breakout,爆發，發生

putaway，把。。。..收起來放好takein，

吸收，欺騙bringup,

撫養長大putdown，放下，寫下takeoff，脫下，起飛ringup,

打電話givein

屈服，讓步2，

動詞+介詞

accountfor，

解釋，占。。。..比例applyfor，

申請attendto,關照

approveof,贊成，滿意

breakinto,

破門而入comeacross,偶然碰到

gothrough,從。。...。穿過，經歷

breakthrough，沖破

complainof/about，

抱怨operateon為。。。。動手術

consist，of,由。.。。。。。組成

objectto，

反對lookinto,

調查dealwith

對付，處理，涉及，與.。。。。。打交道3，

動詞+副詞+介詞addupto，

加起來，總共dropoutof,

退出getawaywith,

逃避懲罰holdonto,抓住

liveupto,不辜負于,實踐

makeupfor,補償breakawayfrom,脫離，擺脫

cutdownon，削減

faceupto，面對

getdownto，

認真從事keepawayfrom，避免

putupwith,

忍受catchupwith,趕上

datebackto，

追溯到getalong/onwith，

與。。。。。。相處，進展goinfor，從事，參加

keepoutof,使。。.。..不進入

runoutof,用光comeupto，

達到doawaywith，

廢除keepupwith,

趕上lookupto，尊敬

watchoutfor留神4，

動詞+名詞+介詞Catchholdof，

抓住findfaultwith,

挑。。。。。。毛病losesightof,看不見showinterestin,對。。..。表現出興趣takepridein，

以。。。為自豪catchsightof，看見

giveriseto,

引起makeafoolof，愚弄

drawone’sattentionto，

吸引。。。。。注意keepaneyeon，留意makementionof,提到

takeaccountof,

考慮takenoticeof，注意到

taketheplaceof,代替

keeppacewith,趕上

putanendto結束,setfireon，放火

takeadvantageof,利用takepartin參加5，動詞+介詞+名詞(A)Bring……toanend,使。。。。.。結束

bring……undercontrol,使。。。。在控制下

keep….inmind，牢記。。.

learn……..byheart，背熟。。。

put……intoeffect使。.。。生效，(B）burstintotears，

突然大哭起來comeintobeing，形成,產生

comeintopower,執政

comeintouse,開始被運用comeintoeffect生效Step2exercises個性備課部分/學生活動記錄

教學過程

集體備課部分（學生活動部分）1，Atthelastmoment，Tomdecidedto_______anewcharactertomakethestoryseemmorelikely。（2013

全國乙卷)

A,putup

B,putin

C，puton

D，putoff2,I'vebeentryingtophoneCharlesallevening,buttheremustbesomethingwrongwiththenetwork；Ican’tseemto_______。（2014湖北）

A，getthrough

B，getoff,

C，getin

D，getalong3，Teamleadersmustensurethatallmembers______theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes。（3013江蘇)A，getover

B,lookover

C，takeover

D，comeover4,Traditionally,collegestudentsholdagraduationceremonytoencouragethemselvesbeforethey_______ontheirlifejourney.（2013

安徽)A，giveup

B，settledown

C，getthrough

D,setoff5，Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallyshe_____heropiniononthesubject.(2016天津）A，gavevoiceto

B，keptaneyeon

C,turnedadeafearto

D，setfooton6，Ihateitwhenshecallsmeatwork—-—-I’malwaystoobusyto______aconversationwithher.（2016天津）

A，carryon

B,breakinto

C,turndown

D,cutoff7，Whentheirchildrenlivedfarawayfromthem，theseoldpeoplefelt_____fromtheworld.

A，carriedaway

B，brokendown

C，cutoff

D,broughtup8，Parentsshouldactivelyurgetheirchildrento_____theopportunitytojoinsportsteams(2016

江蘇)。

A，gainadmissionto

B,keeptrackof

C,takeadvantageof

D,giveriseto9,I’mgoingto_____advantageofthistourtoexplorethehistoryofthecastle。（2016天津)

A,put

B,make

C,take

D，give10,Tomhadto_____theinvitationtothepartylastweekendbecausehewastoobusy。（2015天津)

個性備課部分/學生活動記錄當堂檢測

A，

turnin

B,turndown

C,turnover

D,t