青海省西寧市城西區(qū)海湖中學(xué)2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖?)選項(xiàng)應(yīng)用措施目的A種子儲(chǔ)存曬干降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B乳酸菌制作酸奶先通氣，后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵C水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸D栽種農(nóng)作物疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收無(wú)機(jī)鹽A．A B．B C．C D．D2．將目的基因?qū)胗衩浊o尖分生區(qū)細(xì)胞和小鼠受精卵，常采用的方法分別是A．顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 B．基因槍法、花粉管通道法C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射法 D．基因槍法、顯微注射法3．將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞，可以提高玉米中的賴氨酸含量；更換賴氨酸形成過(guò)程中的天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的個(gè)別氨基酸，使兩種酶的活性提高，也可以提高玉米中的賴氨酸含量。以上兩種技術(shù)分別屬于()A．基因工程、基因工程 B．蛋白質(zhì)工程、蛋白質(zhì)工程C．基因工程、蛋白質(zhì)工程 D．蛋白質(zhì)工程、基因工程4．“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)，配制LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是A．作為實(shí)驗(yàn)組，分離尿素分解菌B．作為對(duì)照組，檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底C．作為對(duì)照組，觀察尿素分解菌在含有酚紅培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)D．作為對(duì)照組，觀察全營(yíng)養(yǎng)條件下能生長(zhǎng)的土壤微生物的種類和數(shù)量5．某同學(xué)將細(xì)菌的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，得出系列結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是①細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者②單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)③與細(xì)菌共生的病毒稱為噬菌體④細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA⑤細(xì)菌具有細(xì)胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進(jìn)行水解形成原生質(zhì)體⑥細(xì)菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細(xì)胞免疫A．②③④⑤ B．③④⑤⑥ C．①②③④ D．②③⑤⑥6．在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）A．540個(gè)B．8100個(gè)C．17280個(gè)D．7560個(gè)7．正常男性的染色體組型可表示為A．22+X或22+YB．22+YC．22+XYD．44+XY8．（10分）下圖表示植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是A．該過(guò)程不需要在無(wú)菌環(huán)境下進(jìn)行B．①中選用分化程度低的組織塊更容易獲得小植株C．①→②過(guò)程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．②→③過(guò)程中需加入乙烯利和細(xì)胞分裂素二、非選擇題9．（10分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同，原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。回答問(wèn)題：（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_________________（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________，需要_________________和_________________的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是______________________________。10．（14分）下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋（1）過(guò)程①要___________（填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”），以減少雜菌的污染；圖中過(guò)程③發(fā)酵所控制的溫度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）過(guò)程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時(shí)醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管與插入溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化情況是___________。（3）突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程。①?gòu)淖匀痪鷺又泻Y選突變酵母進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知，氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變酵母。②在制作果醋過(guò)程中，當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌產(chǎn)生醋酸的途徑是___________。11．（14分）圖是一個(gè)家族的某種遺傳病系譜圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)該病的致病基因是____性基因，位于____染色體上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2為純合子的概率是____。(4)II4與II5結(jié)婚后生出正常孩子的概率是____。12．如圖①②③表示某動(dòng)物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為__________，該生物的體細(xì)胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是________________。（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、如果種子含水量過(guò)高，呼吸作用加強(qiáng)，使貯藏的種子堆中的溫度上升，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步促進(jìn)種子的呼吸作用，使種子的品質(zhì)變壞。

2、溫度能影響酶的活性，生產(chǎn)上常利用這一原理在低溫下儲(chǔ)存蔬菜、水果。

3、農(nóng)耕松土是為了增加土壤中氧氣的含量，加強(qiáng)根部的有氧呼吸，保證能量供應(yīng)，促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收。【詳解】A、種子的貯藏，必須降低含水量，使種子處于風(fēng)干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機(jī)物的消耗，A正確；

B、乳酸菌為厭氧菌，制作酸奶時(shí)應(yīng)密封，B錯(cuò)誤；

C、水果保鮮的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，可降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸，但溫度不能太低，否則會(huì)凍壞水果，C正確；

D、植物根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要能量和載體蛋白，植物生長(zhǎng)過(guò)程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細(xì)胞的有氧呼吸作用，從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量，D正確。

故選B。本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解析生物學(xué)現(xiàn)象的能力，屬于中檔題。2、D【解析】

本題考查將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法，解題關(guān)鍵是理解針對(duì)不同受體細(xì)胞采取的不同方法。玉米是單子葉植物，對(duì)單子葉植物來(lái)說(shuō)，常用的方法是基因槍法；對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞來(lái)說(shuō)，常用的方法是顯微注射法，故選D。3、C【解析】

1、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）

2、蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行。（注意：目的基因只能用人工合成的方法）

【詳解】將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞屬于基因工程，富含賴氨酸的蛋白質(zhì)是自然界中已有的蛋白質(zhì)，基因工程只是把該蛋白質(zhì)基因從一種生物轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)，并使之合成該蛋白質(zhì)；更換賴氨酸合成過(guò)程中的天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的個(gè)別氨基酸，是對(duì)自然界中已有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，屬于蛋白質(zhì)工程。故選C。明確基因工程和蛋白質(zhì)工程的主要區(qū)別，要生產(chǎn)的蛋白質(zhì)是否是自然界已存在的。4、D【解析】

對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組；“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，對(duì)照組為全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基，據(jù)此分析。【詳解】“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)，應(yīng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)基的不同，故實(shí)驗(yàn)組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，屬于選擇培養(yǎng)基，對(duì)照組為全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基，因此，配制LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是作為對(duì)照組，觀察全營(yíng)養(yǎng)條件下能生長(zhǎng)的土壤微生物的種類和數(shù)目，以區(qū)分選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用，D正確。5、A【解析】

化能合成的細(xì)菌可以作為生產(chǎn)者，有的細(xì)菌也可作為消費(fèi)者，多數(shù)細(xì)菌是分解者．因細(xì)菌在液體培養(yǎng)基中不形成菌落，不能作為菌種鑒定依據(jù)．噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，最終使細(xì)菌解體，相當(dāng)于吃細(xì)菌．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌被高溫殺死后，其DNA仍可引起相關(guān)細(xì)菌的轉(zhuǎn)化．細(xì)菌屬于病原體，是人體的異體物質(zhì)，侵入人體后可引起人的細(xì)胞免疫和體液免疫。【詳解】①細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者，①正確；

②單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)，②錯(cuò)誤；

③噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，③錯(cuò)誤；

④細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，④錯(cuò)誤；

⑤細(xì)菌具有細(xì)胞壁，其主要成分是肽聚糖，故用纖維素酶與果膠酶不能將細(xì)胞壁水解，⑤錯(cuò)誤；

⑥細(xì)菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細(xì)胞免疫，⑥正確。

所以，②③④⑤錯(cuò)誤。

故選A。6、B【解析】目的基因1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè)，則胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè)復(fù)制4次共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子，所以需胞嘧啶脫氧核苷酸540×15＝8100個(gè)。7、D【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)性別決定方式和染色體組型的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】人類的性別決定方式為XY型，在男性體細(xì)胞中除了含有44條常染色體外，還含有兩個(gè)異型的性染色體，用X和Y表示，可見，正常男性的染色體組型可表示為44+XY，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。知道人體細(xì)胞中含有46條染色體，且性別決定方式為XY型，識(shí)記并理解XY型性別決定方式生物的染色體組型是解答此題的關(guān)鍵。8、B【解析】

分析題圖，圖示表示將組織塊細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成小植株的過(guò)程，其中①→②表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細(xì)胞分化程度低，全能性高；②→③表示再分化過(guò)程，該階段能形成胚狀體；③→④表示胚狀體進(jìn)一步發(fā)育形成植株。【詳解】A、植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化的程度越低，全能性越高，因此①中選用分化程度低的組織塊更容易獲得小植株，B正確；C、①→②過(guò)程表示脫分化，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、②→③過(guò)程中需加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、高于主動(dòng)運(yùn)輸載體ATP滲透作用葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿）【解析】

根據(jù)題意，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛忍幭虻蜐舛忍庍\(yùn)輸，據(jù)此可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度；原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與；吸收水分的原理則是滲透作用。【詳解】（1）根據(jù)題意可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是滲透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收會(huì)導(dǎo)致原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加。本題考查學(xué)生對(duì)圖示的分析理解和應(yīng)用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)脑斫忉寙?wèn)題的能力，首先要能夠通過(guò)示意圖判斷出腎小管上皮細(xì)胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么，并進(jìn)一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點(diǎn)。10、先清洗后切塊低于果酒發(fā)酵時(shí)是無(wú)氧條件，而醋酸發(fā)酵需要有氧條件由藍(lán)變綠再變黃平板劃線法或稀釋涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【解析】

根據(jù)果酒的制作流程，應(yīng)先將蘋果清洗后再切塊，然后榨汁機(jī)中打碎制成蘋果泥，經(jīng)紗布過(guò)濾獲得蘋果汁，接種酵母菌，在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵，適宜的發(fā)酵溫度為18～25℃；參與果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，只有當(dāng)氧氣充足的時(shí)候才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)，醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí)，能將葡萄糖分解成醋酸；當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌可將酒精變成乙醛，再將乙醛最終轉(zhuǎn)變成醋酸，醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30～35℃。【詳解】（1）過(guò)程①要先淸洗后切塊，以減少雜菌的污染；圖中過(guò)程③發(fā)酵所控制的溫度為18～25℃；低于過(guò)程④的發(fā)酵溫度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時(shí)醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，原因是此時(shí)果酒發(fā)酵是無(wú)氧條件，而醋酸發(fā)酵需要有氧條件；溴麝香草酚藍(lán)水溶液本身是藍(lán)色，發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管是為了排出發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2，將其插入溴麝香草酚藍(lán)水溶液中，溶液顏色會(huì)由藍(lán)變綠再變黃。（3）①對(duì)酵母進(jìn)行篩選和純化培養(yǎng)可采用平板劃線法，或者稀釋涂布平板法；據(jù)圖分析，氧氣充足時(shí)，野生型酵母可進(jìn)行正常的有氧呼吸，突變體由于呼吸鏈中斷不能進(jìn)行正常的有氧呼吸，導(dǎo)致釋放能量減少，因此氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率更大。②在制作果醋過(guò)程中，當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷１绢}考查果酒和果醋的制作，要求學(xué)生掌握參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，并能將果酒與果醋制作的條件進(jìn)行區(qū)分。11、顯常aaAa1/31/2【解析】

分析題中家族的遺傳病系譜圖，根據(jù)Ⅱ-1和2號(hào)夫婦都患有該遺傳病，而他們生出了正常的女兒Ⅲ-1可推知，該遺傳病為常染色體顯性遺傳病。【詳解】（1）根據(jù)前面的分析可知，該病的致病基因是顯性基因，位于常染色體上。（2）根據(jù)該遺傳病為常染色體顯性遺傳病，正常的Ⅰ-1的基因型是aa；患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。（3）由于Ⅲ-1正常，其基因型為aa，所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均為Aa；所以患病的Ⅲ-2的基因型為AA或Aa，其為純合子的概率是1/3。（4）由于Ⅱ-4的基因型為Aa，Ⅱ-5的基因型為aa，他們結(jié)婚后生出正常孩子（A_）的概率是1/2。解答本題關(guān)鍵要結(jié)合系譜圖