學校特色工作管理制度一、總則（一）目的為了加強學校特色工作的規范化管理，提高特色工作的質量和效益，促進學校整體發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校開展的各類特色工作，包括但不限于特色課程建設、特色活動組織、特色社團管理等。（三）基本原則1.教育性原則：特色工作應緊密圍繞教育教學目標，注重培養學生的綜合素質和創新能力。2.個性化原則：尊重學生的個性差異，滿足不同學生的興趣愛好和發展需求。3.創新性原則：鼓勵在特色工作中積極探索新方法、新途徑，不斷創新工作模式和內容。4.全員參與原則：充分調動全體師生的積極性和主動性，形成共同參與特色工作的良好氛圍。二、特色課程建設管理（一）課程規劃1.需求調研：定期開展學生、家長對特色課程的需求調研，了解興趣傾向和期望。2.目標設定：根據學校辦學理念和學生發展需求，制定特色課程建設目標，明確課程培養方向。3.體系構建：構建科學合理的特色課程體系，涵蓋不同學科領域和年級層次。（二）課程開發1.教師參與：鼓勵教師結合自身專業特長和興趣，申報特色課程開發項目。2.資源整合：整合校內外教育資源，包括教材、師資、場地、設備等，為課程開發提供支持。3.課程設計：課程內容應具有系統性、趣味性和實用性，注重實踐操作和學生體驗。（三）課程實施1.教學計劃：任課教師根據課程目標和學生實際情況，制定詳細的教學計劃。2.教學方法：采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、實踐法等，激發學生學習興趣。3.教學評價：建立多元化的教學評價體系，對學生的學習過程和學習成果進行全面評價。（四）課程管理1.課程審核：新開發的特色課程需經過學校課程管理委員會審核通過后方可實施。2.課程調整：根據實施過程中的反饋意見和實際情況，適時對課程內容、教學方法等進行調整優化。3.課程檔案：建立特色課程檔案，記錄課程開發、實施、評價等相關資料。三、特色活動組織管理（一）活動策劃1.主題確定：根據學校教育教學計劃和學生興趣點，確定特色活動主題。2.方案設計：制定詳細的活動方案，包括活動目的、時間、地點、內容、形式、參與人員等。3.資源準備：提前做好活動所需的人力、物力、財力等資源準備工作。（二）活動實施1.組織協調：明確活動組織分工，確保各項工作有序開展。2.過程管理：加強活動過程中的指導和監督，及時解決出現的問題。3.安全保障：制定安全預案，確保活動安全順利進行。（三）活動總結1.效果評估：對活動效果進行評估，收集參與者的反饋意見。2.經驗總結：總結活動中的成功經驗和不足之處，為今后活動改進提供參考。3.成果展示：通過多種形式展示活動成果，擴大活動影響力。四、特色社團管理（一）社團組建1.社團申報：學生根據自己的興趣愛好，向學校提出社團組建申請。2.審批備案：學校對社團申請進行審核，批準后予以備案，并確定社團負責人。（二）社團活動1.活動計劃：社團負責人制定年度活動計劃，明確活動內容、時間、地點等。2.活動組織：按照活動計劃組織開展社團活動，確保活動質量。3.指導教師：為社團配備指導教師，指導教師應定期參與社團活動，給予專業指導。（三）社團管理1.成員管理：建立社團成員檔案，對成員的參與情況進行記錄和考核。2.經費管理：社團經費由學校統一管理，專款專用，定期公布經費使用情況。3.場地設備管理：合理使用學校提供的場地和設備，做好維護保養工作。（四）社團評估1.定期評估：學校定期對社團工作進行評估，評估內容包括社團活動開展情況、成員發展情況等。2.獎勵表彰：對優秀社團和社團成員進行表彰獎勵，激勵社團不斷發展壯大。五、特色工作師資隊伍建設（一）教師選拔1.專業能力：選拔具有相關專業知識和技能的教師參與特色工作。2.興趣特長：優先考慮對特色工作有興趣和特長的教師。3.培訓經歷：鼓勵有相關培訓經歷的教師加入特色工作團隊。（二）教師培訓1.定期培訓：定期組織特色工作教師參加專業培訓，提升業務水平。2.交流學習：安排教師參加校際間的交流學習活動，拓寬視野。3.自我提升：鼓勵教師自主學習，不斷更新知識結構。（三）教師考核1.工作業績考核：對教師在特色工作中的教學成果、活動組織等方面進行考核。2.學生評價：參考學生對教師特色工作的評價意見。3.獎勵激勵：根據考核結果，對表現優秀的教師給予獎勵。六、特色工作資源管理（一）資源分類1.人力資源：包括教師、學生、校外專家等。2.物力資源：如場地、設備、教材、教具等。3.財力資源：學校特色工作專項經費等。（二）資源配置1.合理規劃：根據特色工作需求，合理配置各類資源。2.共享共用：促進資源的共享共用，提高資源利用效率。（三）資源維護1.設備維護：定期對物力資源進行維護保養，確保正常使用。2.人員培養：加強對人力資源的培養和管理，提高人員素質。（四）資源更新1.及時更新：根據特色工作發展和需求變化，及時更新資源。2.優化升級：不斷優化資源配置，提升資源質量。七、特色工作與學校整體工作融合（一）目標融合1.辦學理念貫徹：特色工作目標應與學校辦學理念相契合，共同促進學生全面發展。2.教育教學目標對接：將特色工作目標融入學校教育教學整體目標中。（二）課程融合1.學科滲透：在學科教學中融入特色工作元素，豐富教學內容。2.特色課程整合：將特色課程與基礎課程有機整合，形成互補。（三）活動融合1.主題活動聯動：學校整體活動與特色活動相互配合，形成系列主題活動。2.全員參與互動：鼓勵全體師生共同參與特色工作和學校整體活動，增強互動性。八、特色工作宣傳推廣（一）宣傳渠道1.校內宣傳：通過校園網、校報、宣傳欄等渠道宣傳特色工作成果。2.校外宣傳：利用社交媒體、家長會、社區活動等向校外宣傳學校特色工作。（二）宣傳內容1.工作亮點：突出特色工作的創新舉措、顯著成效等。2.學生風采：展示學生在特色工作中的優秀表現和成長成果。（三）宣傳效果評估1.關注度調查：了解校內外對特色工作宣傳的關注度和反饋意見。2.影響力評估：評估特色工作宣傳對學校聲譽和招生等方面的影響。九、特色工作監督與評估（一）監督機制1.定期檢查：學校定期對特色工作開展情況進行檢查，發現問題及時督促整改。2.師生監督：鼓勵師生對特色工作中的問題進行監督和反饋。（二）評估指標1.課程質量：包括課程目標達成度、教學內容、教學方法等。2.活動效果：如活動參與度、學生收獲、社會反響等。3.社團發展：涵蓋社團組織建設、活動開展、成員成長等方面。（三）評估方式1.自我評估：特色工作負責部門和人員定期進行自我評估總結。2.學校評