考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年湖北工業大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教學【答案】：C2.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來C.教育必須為社會主義現代化建設服務D.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人【答案】：C3.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.加強基地建設和師資隊伍建設C.培訓思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：C4.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D5.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C6.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.敏感性B.狹隘性C.波動性D.強烈性【答案】：C7.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統習慣【答案】：D8.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.理論聯系實際原則B.發展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：D9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經驗B.生產經驗C.直接知識D.間接知識【答案】：D10.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.專業性B.廣闊性C.直接性D.合作性【答案】：B11.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.討論法B.講授法C.問答法D.練習法【答案】：C12.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.派出培訓模式B.自我實現模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】：B13.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：C14.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.控制需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C15.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：B16.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教材B.課程方案C.教學大綱D.教學計劃【答案】：D17.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德認知B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：B18.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D19.微格教學的時間一般為（）。A.20分鐘左右B.10分鐘左右C.40分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：B20.非課程性教學環節是（）A.習題課B.實驗課C.課堂講授D.軍事訓練【答案】：D21.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.生理和心理的特征B.認識和情感的特征C.氣質和性格的特征D.情感和意志的特征【答案】：A22.不屬于行動研究類型的是（）A.科學的行動研究B.批判的行動研究C.實踐的行動研究D.調查研究【答案】：D23.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.管理育人B.觀念育人C.規章育人D.方法育人【答案】：A24.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.國家和政府的力量較強D.市場的力量較強【答案】：C25.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德認知D.道德情感【答案】：B26.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有正確的學生觀C.具有崇高的道德品質D.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態度【答案】：D27.以教育現象為研究對象，以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.科學研究B.教育研究C.實驗研究D.管理研究【答案】：B28.衡量品德的重要標志是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德行為D.道德意志【答案】：C29.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測量B.教學測驗C.教學評估D.教學評價【答案】：B30.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治意識B.法治思維C.法治信仰D.科學研究【答案】：B31."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.適應現象C.對比現象D.補償作用【答案】：B32.在自然環境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：D33.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.上位概念D.基本概念【答案】：B34.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師的某一行為往往僅是一個道德行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合D.教師道德行為是孤立的行為【答案】：B35.義務教育法規定,學校（）分設重點班和非重點班。A.不得B.可以C.應當D.適當【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.民族精神的特征有（）。A.時代性B.開放性C.發展性D.民族性【答案】：ABD37.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC38.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教科書選用權C.教育評價權D.教授會管理權【答案】：ABC39.遵守學術規范職業行為的具體要求（）。A.堅守學術良知，B.力戒浮躁C.堅決反對濫用學術資源和學術影響D.嚴謹治學【答案】：ABCD40.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。【答案】：ABC41.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.對現實態度的性格特征【答案】：ABCD42.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學習的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD43.高等教育的層次包括（）。A.大眾化高等教育B.本科教育C.研究生教育D.精英教育【答案】：AD44.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創新【答案】：BCD45.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業技術學院B.企業內的高等教育培訓機構C.民辦高校D.大學【答案】：ABCD46.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.嚴于律己，勇于自責B.言行一致，身體力行C.學為人師，行為示范D.教書育人，關愛學生【答案】：ABC47.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.遷移階段【答案】：ABCD48.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.行為C.學習者D.程度E.因果【答案】：ABCD49.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD50.（）是貫穿社會主義職業道德五大規范的核心和靈魂。A.專業技術B.規則C.愛D.責任【答案】：CD51.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創造D.尊重知識【答案】：ABCD52.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.正義感B.榮譽感C.責任感D.良心感【答案】：ACD53.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對