你看過“兩岸青山相對出”的天門山嗎？你見過“淡妝濃抹總相宜”的西湖嗎？你欣賞過“湖光秋月兩相和”的洞庭美景嗎？今天就讓我們跟隨古代詩人一起去領略祖國的大好河山吧。課文導入

語文三年級上冊17古詩三首

斷duàn筆順：捺變為點部首：結構：組詞：音序：斤左右中斷判斷

斷定D初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲楚chǔ筆順：橫鉤在橫中線部首：結構：組詞：音序：疋上下楚國清楚

痛楚C翹舌音初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲至zhì筆順：部首：結構：組詞：音序：至上下至少甚至

至今Z翹舌音初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲孤ɡū筆順：部首：結構：組詞：音序：子左右孤獨孤單

孤兒G初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲帆fān筆順：部首：結構：組詞：音序：巾左右帆船帆布

揚帆F初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲飲yǐn筆順：部首：結構：組詞：音序：饣左右飲料飲食

暢飲Y初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲初chū筆順：部首：結構：組詞：音序：衤左右起初當初

初春C翹舌音初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲鏡jìnɡ筆順：部首：結構：組詞：音序：钅左右鏡子眼鏡

鏡片J初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲未wèi筆順：部首：結構：組詞：音序：一獨體未知未來

未必W初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲兩橫上短下長磨mó筆順：部首：結構：組詞：音序：麻半包圍打磨磨滅

磨煉M初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲遙yáo筆順：捺要舒展，托住右上部分部首：結構：組詞：音序：辶半包圍遙望遙遠

遙控Y初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲銀yín筆順：部首：結構：組詞：音序：钅左右銀河銀子

銀行Y初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲盤pán筆順：部首：結構：組詞：音序：舟上下盤子

地盤

圓盤P初鏡未磨遙銀盤斷至帆楚孤飲抹涂抹

抹黑宜

mǒyí適宜

相宜亦亦可

亦然

yì庭家庭庭院tínɡ抹抹墻抹桌子磨

磨損電磨mǒmāmómòmò涂抹讀懂詩題這三首詩有什么共同的特點？分別寫了哪幾處景色？望/天門山飲湖上/初晴后雨望/洞庭看喝洞庭湖寫景天門山、西湖、洞庭湖第一課時站在遠處看天門山品讀課文

望天門山

[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。李白

字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作品有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《早發白帝城》等多首。有感情地朗讀古詩，讀準字音，讀出節奏。望

天

門

山[唐]李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。自由朗讀，圈出詩中描繪的景物。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。望天門山天門山天門山長江孤零零的船長江整體感知太陽天門中斷楚江開，詩意：浩蕩的長江把天門山從中劈開，一分為二。一起解詩意

指東西兩山之間被水隔開。開掘，開通。互動課堂

“斷”是“斷裂”的意思，“中斷”是從中間斷裂。“開”是分開、斷開的意思。

從“斷”和“開”，我感受到天門山的雄偉和長江水的奔騰不息、波瀾壯闊。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。描寫長江水撞擊天門山后漩渦洶涌的景象。

“回旋，回轉”，突出了山勢險峻和水流湍急。詩意：東流而去的長江水經過天門山時形成回旋的水流。

齊讀前兩句詩，讀出長江滾滾的氣勢。天門中斷/楚江開，碧水東流/至此/回。長江水波瀾壯闊，洶涌澎湃，以至于連天門山都像被它劈開一樣。兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

詩意：兩岸高聳的青山隔著長江相對而立，一葉孤舟從日邊而來。出孤突出，出現單獨、一個品析詩句兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

詩人是站在行駛的小船上來描寫兩岸青山的，生動地寫出了青山迎面而來的動態美。

想一想：青山不會動，詩人為什么說它“出”？孤帆怎么“來”呢？碧水東流至此回。第一課時看圖，讀句子，想想詩句。水勢浩浩蕩蕩經過天門山。夕陽西下，孤帆順江而下。孤帆一片日邊來。天門中斷—楚江開碧水東流—至此回青山—相對出孤帆—日邊來望天門山氣勢磅礴

雄偉秀麗結構梳理山水相映對祖國山河的熱愛之情

這首詩描繪了波瀾壯闊的

從天門山中間奔流東去的雄奇景色，表現了詩人

和對祖國山河的

，之情。主題概括長江寬闊的胸懷熱愛飲湖上初晴后雨

蘇軾（1037-1101），字子瞻，世稱蘇東坡。北宋文學家、書法家、畫家。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。《飲湖上初晴后雨》是由兩首詩歌構成的一組詩，這里選的是其中一首。一起解詩題地點：西湖上飲湖上初晴后雨事件：喝酒天氣：先晴天后下雨飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光/瀲滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。欲把/西湖/比西子，淡妝/濃抹/總相宜。

自由朗讀課文，讀準字音，讀出節奏。根據注釋理解詩意。

前兩句描寫了西湖什么天氣下的美景？分別是什么樣子的？互動課堂水光瀲滟晴方好，詩意：晴天時，西湖碧波蕩漾，波光粼粼。正。一起解詩意波光閃動的樣子。山色空蒙雨亦奇。詩意：雨天時，西湖云霧迷蒙，群山若隱若現。也。云霧迷茫的樣子。奇妙、奇特晴天：水光瀲滟雨天：山色空蒙水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

詩意：晴天時，西湖碧波蕩漾，波光粼粼；雨天時，西湖云霧迷蒙，群山若隱若現。

“好”和“奇”字有什么好處呢？“好”和“奇”分別寫出了詩人對西湖美景的贊美，在善于領略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態都是美好奇妙的。

后兩句描繪了什么畫面？我們來借助注釋，總結一下詩意吧！欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。合適。淡妝：淡雅樸素的裝飾。濃抹：濃艷華麗的打扮。抹，涂脂抹粉。如果。

詩意：如果把西湖比作西施，無論她是淡雅的妝飾還是濃艷的打扮，都是那么合適。欲濃抹相宜淡妝從這里，你感受到詩人怎樣的情感？對西湖十分喜愛。

西施，春秋時期越國的美女，一般稱其為西施，后人尊稱其為“西子”。自幼隨母浣紗江邊，故又稱“浣紗女”。她是古代四大美女之首。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩意：如果要把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么適宜。比喻比喻

《飲湖上初晴后雨》描繪了不同天氣下的西湖呈現的風姿，晴天時，西湖

、

；雨天時，西湖

、群山

。云霧迷蒙碧波蕩漾波光粼粼若隱若現主題概括

語文三年級上冊

望洞庭

劉禹錫（772—842），字夢得，唐朝文學家、哲學家，有“詩豪”之稱。與白居易合稱“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。我來說說作者望洞庭[唐]劉禹錫湖光/秋月/兩相和，潭面/無風/鏡未磨。遙望/洞庭/山水翠，白銀盤里/一青螺。tíngwèi

móluópán

聽老師范讀，注意停頓和字音。一起解詩題即洞庭湖，位于今湖南省北部。望洞庭題意：望洞庭湖看見的景象。湖光秋月兩相和

夜晚的洞庭湖湖光和秋月相互映照，優美、平靜。

你見過月光下的湖面是怎樣的景象嗎？潭面無風鏡未磨

在四千年前，我們的祖先把凹凸不平的銅鏡磨平、磨光，制作成銅鏡。洞庭湖湖面微波蕩漾，就像一塊沒有打磨的鏡子。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。和諧，這里指水色與月光融為一體指湖面湖面的波光互相映襯未經打磨的銅鏡詩意：秋夜，洞庭湖上月光和水色相融和，湖面無風，平靜得如同未經打磨的銅鏡。“潭面無風鏡未磨”運用了什么修辭手法？湖面未經打磨的銅鏡比作比喻遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。青綠色的螺。這里用來形容洞庭湖中的君山。形容洞庭湖。比喻句比喻遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意：遠遠望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。品析詩句遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

將浮在水中的君山比喻成白銀盤子里的青螺，寫出了洞庭湖山水的美麗，表現了作者對洞庭風光的喜愛和贊美之情。比喻比喻想象畫面,感受色彩美

《望洞庭》這首詩畫面顏色非常豐富，其中，描寫顏色的字有：

、

、

。

翠白青望洞庭近望：兩相和鏡未磨喜愛贊美遠望：白銀盤里一青螺

《望洞庭》描寫了秋夜月光下洞庭湖的優美景色，表達了詩人對洞庭風光的

和

之情。喜愛贊美一、填空。

《望天門山》是

代詩人

，所作，人稱他“

”，他寫了大量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有《

》《

》。課堂演練唐李白詩仙望廬山瀑布早發白帝城

二、把相關的詩句寫下來。

1.在春天的西湖邊漫步，你會不由自主地贊嘆：

____________________________________2.看到湖面的風光和月色相映襯，你會想到：

___________________欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。湖光秋月兩相和。

遠遠望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。

三、用自己的語言把“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”改成比喻句。四、根據詩歌內容填空。（1）《望天門山》中描寫江水水勢浩蕩的句子是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。其中，“楚江”是指＿＿。天門中斷楚江開碧水東流至此回長江

（2）《望洞庭》的作者是＿＿代詩人＿＿＿，這首詩描寫了＿＿＿的