《蒹葭》選自《詩經?秦風》1/28《詩經》介紹一我國最早一部詩歌總集，

本稱“詩”，漢代，儒家經典，《詩經》，西周到春秋時期，305篇，“詩三百”，能演唱歌詞。按所配樂曲性質，可分成風、雅、頌三類。2/28《詩經》介紹二“風”即“國風”，包含15國風，大部分是黃河流域民歌，共160篇。“雅”包含小雅和大雅，共105篇?！把拧被旧鲜琴F族作品?！绊灐卑茼灐Ⅳ旐灪蜕添灒?0篇。頌是宮廷用于祭奠歌詞?！帮L”代表著《詩經》最高藝術成就，“風騷”。3/28《詩經》介紹三表現方法：賦、比、興“賦”：直陳其事，重復鋪陳敘述。如《碩人》中“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮?！?/p>

4/285/28《詩經》介紹三“比”：打比喻，如“碩鼠碩鼠，無食我鼠”“興”：“先言他物，以引發所詠之辭”如“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”比、興常適用。6/28《詩經》介紹四語言特色：重章疊句，重復詠嘆以四字句為主雙聲、疊韻、疊字7/28

秦風.蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。8/28閱讀提醒：生詞一

蒹葭（jiānji?。┅s泛指蘆葦蒼蒼：茂盛樣子﹒伊人：那人。伊：指示代詞。一方：另一邊﹒方﹕旁﹒溯洄：逆流而上。溯游：順流而下。從：追﹐尋求意思﹒9/28

凄凄﹕同“萋萋”﹐茂盛樣子﹒晞（xī）：干，指曬干。

湄（méi）：水和草交接地方﹐也就是岸邊

躋（jī）：升﹐高起﹐指道路越走越高﹒

坻（chí）：水中小洲或高地﹒閱讀提醒：生詞二10/28閱讀提醒：生詞三

采采：眾多樣子﹒已：止，也指曬干。

涘(sì)：水邊﹒

右：迂回波折﹒沚(zhǐ)：水中小沙灘﹐比坻稍大：11/28譯文（一章）河畔蘆葦茂蒼蒼，夜來白露凝成霜。我思慕那個人，正在河水那一方。逆流而上去尋她，水中多石路又長。順流而下去尋她，好像又在水中央。12/28譯文（二章）河畔蘆葦茂密密，露珠珠兒還沒干。我思慕那個人，正在那邊水草灘。逆流而上去尋她，水路升高舟行難。順流而下去尋她，好像又在小渚間。13/28譯文（三章）岸邊蘆葦茂又盛，露珠珠兒沒曬干。我思慕那個人，正是在那水涯邊，逆流而上去尋她，水路迂回曲又彎，順流而下去尋她，好像到在小洲前。

14/28內容分析一

每章1、2句：以景托情。時間：深秋清晨，凄冷景色：秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重心情：凄涼、落寞“蒼蒼”、“萋萋”、“采采”：渲染氣氛，奠定全詩感情基調。“為霜”、“未稀”、“未已”：時間推移。蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。15/28內容分析二每章3、4句：追尋伊人，點明主題?！耙寥恕?，深愛而思慕對象?！霸谒环健?、“在水之湄”、“在水之涘”，因思念太深而生幻境，追尋對象飄忽不定。各種可望而不可即人生際遇，意蘊開闊。

所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。

16/28內容分析三每章后4句：追尋境況道路：艱難波折追求者：執著，堅定追尋對象：飄忽不定，幻象迷離“宛”字表現出滄茫環境氣氛，迷茫內心情感，隱約飄渺身影，把作者“欲即不能、欲罷不舍”豐富內涵表現出來。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。17/28內容分析四總結：

1、表現對“伊人”真誠向往、執著追求。

2、表示思而不得悵惘，求而難見遺憾。

3、涵容人生可望而不可即境遇。18/284、音樂美方玉潤《詩經原始》“三章只一章，特換韻耳。其實首章已成絕唱。古人作詩多一意化為三疊，所謂一唱三嘆，佳者多有余音。”該詩以四言為主，四句獨立成章，四字句節奏鮮明而短促，重章疊句、回環復沓，一意化為三疊，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，一唱三嘆，極具感染力。19/28藝術特色一

象征情人難聚、賢才難得、理想難達、理想難展、摯友難覓等人生際遇，回響、共鳴20/28藝術特色二2．

重章疊句深化詩歌意境：層層推進、步步深化詩歌意境白露之“為霜”、“未稀”、“未已”表現了時間推移，暗示了追求時間漫長與追求者執著。

21/28藝術特色二

道路“阻且長”、“阻且躋”、“阻且右”從不一樣角度，步步加深道路坎坷波折，暗示追求者矢志不渝。22/28藝術特色二“伊人”“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”，表現了空間轉移，暗示了追尋對象飄忽難覓及追尋者無奈和惆悵。23/28藝術特色二

總：3章12句，變動十幾個字，蘆葦茂盛狀態，追尋道路波折漫長，伊人可望不可即痛苦，追求者執著、堅定。

24/28藝術特色三“賦”、“興”手法利用：

“賦”：直陳其事，重復鋪陳敘述。

每章后4句為賦。

25/28藝術特色三“賦”、“興”手法利用：“溯洄從之”、“溯游從之”表示了詩人追求所愛堅強意志。“道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”說明愛路上困難重重，道路波折。“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”表示相望伊人，可望而不可即無限情意。

26/28藝術特色三3．“賦”、“興”手法利用：“興”是“先言他物，以