光合作用概述、光合色素的提取與分離實驗導：問題1:白化玉米植株待種子中貯存的養(yǎng)分耗盡就會死亡的現(xiàn)象說明了什么?植物正常生長需要光能，而葉片中的色素可能與光能的捕獲有關。綠葉中只有綠色的色素嗎?只有綠色的葉片才能進行光合作用嗎?任務一：探究光合色素種類外膜內(nèi)膜基粒由類囊體堆疊而成基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過在類囊體薄膜上存在著與光合作用有關的酶和色素光合膜葉綠體主要分布在綠色植物的葉肉細胞思：材料試劑實驗原理光合色素的提取與分離閱讀教材：P100-101提取：葉綠體中的色素易溶于乙醇、丙酮等有機溶劑。新鮮綠色葉片

95%乙醇（提取液）SiO2CaCO3

層析液（乙醚、石油醚）分離：不同的色素在層析液中溶解度不同，在濾紙上的擴散速度也不同（溶解度高—擴散得快）。1.烘干、研磨：2.過濾：（研缽）菠菜葉二氧化硅:95%乙醇:碳酸鈣:為了研磨充分保護葉綠素分子不被破壞溶解色素尼龍布：小玻璃漏斗減少色素吸附光合色素的提取與分離色素提取的過程可不可以用濾紙？烘干：增加色素濃度議：3.制備濾紙條4.點樣長10cm寬1cm一是越細越直越齊越好要求：二是待干燥后再重復2-3次（避免色素帶重疊）（增加色素的量）濾紙條剪去兩角：水的擴散中間慢兩邊快，防止兩邊濾液擴散速度太快，使層析液同步到達濾液細線光合色素的提取與分離為何要用鉛筆畫一條細線后點樣？為點樣確定位置，使濾液細線畫的更直5.分離色素A、濾紙條要斜靠燒杯壁B、不能讓層析液沒及濾液細線要求：（色素會溶解在層析液中）C、試管加軟木塞光合色素的提取與分離（減少層析液揮發(fā)和色素氧化）光合色素的提取與分離

胡蘿卜素＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b葉綠素a＞葉綠素b＞葉黃素＞胡蘿卜素色素含量：溶解度:橙色葉綠素3/4類胡蘿卜素

1/4菠菜色素帶展：綠葉中色素的提取和分離實驗的異常現(xiàn)象分析(1)收集到的濾液中綠色過淺的原因分析

(2)濾紙條看不見色素帶

（3）如果未加CaCO3，可以觀察到幾條條帶？

（4）如果用韭黃做材料，可以觀察到幾條條帶？①未加二氧化硅(石英砂)，研磨不充分。②使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少。③一次加入大量的無水乙醇，提取濃度太低。④未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞。濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中。議：2條2條1.如果土壤中缺鎂，提取的色素帶會出現(xiàn)什么異常？2.為什么絕大多數(shù)植物葉片是綠色的?

為什么有些植物葉片在不同時期顏色不同呢？0葉齡含量

葉綠素

類胡蘿卜素由于葉綠素的含量大大超過類胡蘿卜素，而使類胡蘿卜素的顏色被掩蓋，只顯示出葉綠素的綠色低溫能抑制葉綠素的合成，破壞已有的葉綠素分子，從而使類胡蘿卜素的顏色顯示出來展：光是一種電磁波，分為可見光和不可見光。可見光的波長是400-760nm。不同波長的光，顏色不同。任務二：探究不同色素對光的吸收差異可見光透過三棱鏡可見光透過色素提取液400500600700波長/nm葉綠體色素吸收光譜葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素吸光率類胡蘿卜素主要吸收藍紫光閱讀教材：P102對其他光吸收很少，幾乎不吸收綠光葉綠素主要吸收藍紫光和紅光；為什么高等植物的葉片一般呈現(xiàn)綠色？說出你的理由。1.溫室栽培胡蘿卜，用什么顏色的玻璃做頂棚更能提高產(chǎn)量（）A.紅色B.無色C.綠色D.藍紫色B2.在“色素的提取和分離”實驗中得到的色素帶整體顏色較淡，分析其原因可能是（）①加入的95%乙醇太多②用丙酮代替95%乙醇③層析液沒及濾液細線④研磨時沒有加入CaCO3

⑤研磨時沒有加入SiO2

⑥取的葉片葉脈過多，葉肉細胞過少

A.①③B.②④⑤C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥C練：3.某同學在做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，操作情況如下所述：①將5g新鮮完整的菠菜葉，烘干后放在研缽中，加95%乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。②用毛細吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，并連續(xù)迅速地重復畫2-3次。③把畫好細線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴散。結果實驗失敗，請指出其錯誤所在：a.

，b.

，C.

。①不