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文檔簡介
第二單元
快樂大課間兩三位數乘一位數(進位)的乘法一、情境導入從圖中你知道了那些信息?你能提出什么問題?二、合作探究表演扇子舞的有2組,每組29人。29×2=____(人)你會算嗎?試試看。表演扇子舞的一共有多少人?二、合作探究29×2=____(人)58我用小棒擺一擺。2×9=182×20=4040+18=58二、合作探究29×2=____(人)58我用豎式計算。29×218……9×2=18……20×2=404058……18+20=58二、合作探究這樣寫豎式簡便。29×2581積的十位上為什么是5?4個十加上個位進上來的1個十得5個十。二、合作探究你會計算59×7和8×25嗎?59×7=____8×25=____59×736里應該填幾?41413二、合作探究想一想:計算乘法時應注意些什么?兩位數乘一位數(進位)的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起。用一位數分別去乘兩位數每一位上的數,哪一位上的乘積滿幾十就要向前一位進幾。三、自主練習1.6517819017232.
32212042三、自主練習3.學校舉辦誦讀節,組建了4個誦讀方隊,每個方隊36人。一共有多少人參加誦讀方隊?36×4=144(人)答:一共有144人參加誦讀方隊。三、自主練習4.小光算的對嗎?38×3=114(元)答:小光算得不對,應該付114元。四、課堂小結
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