第第頁廣東省廣州市花都區(qū)2023-2024學年七年級下學期語文期末試卷一、積累與運用（共24分）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．棱鏡/凌亂摻和/隨聲附和 B．田壟/合攏模擬/一模一樣C．著落/執(zhí)著純粹/鞠躬盡瘁 D．譬如/霹靂挑逗/勇挑重擔2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．晌午悲天憫人縹渺鋒芒必露B．驛路翻來復去安祥混為一談C．云宵見異思遷澎湃憂心忡忡D．余暉忍俊不禁蒞臨不可捉摸3．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）A．提前一個月宣傳的電影《熱辣滾燙》在大年初一不期而至，成為2024春節(jié)檔票房冠軍。B．5月3日，“嫦娥六號”成功發(fā)射，無疑是為轟轟烈烈的航天事業(yè)增添濃墨重彩的一筆。C．在第八屆央視主持人大賽中，各位選手才思敏捷，咄咄逼人，贏得了觀眾的交口稱贊。D．對于修改作文中的病句和錯別字，有個別同學總是不以為然，覺得這些問題不必較真。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．據國家鐵路集團有限公司透露，中歐班列在1至2月累計開行2928列，同比增長9%。B．為防止電動車起火事故不再發(fā)生，越秀區(qū)發(fā)布了關于加強電動車消防安全管理的通告。C．赤坭竹洞村是一個有300多年歷史的古村，村里數千株黃花風鈴木尤其特別引人注目。D．《西游記》成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚等個性鮮明、血肉豐滿、斬妖除魔的事跡。5．近期，弘毅中學正在開展“天下國家”愛國主義教育活動。請你以活動組織者小語的身份，根據提示完成以下任務。（1）任務一：請你以“愛國”為主題，仿照示例，再設計兩個活動方案的名稱。①。②。③愛國歌曲演唱會（2）任務二：請你為“愛國歌曲演唱會”活動的兩個節(jié)目寫一段串詞。節(jié)目名稱表演者表演形式《龍的傳人》七（8）班合唱《燈火里的中國》七（5）班合唱（3）任務三：為了更好地了解家鄉(xiāng)的愛國志士，學生會全體成員共10人打算在本周六去“洪秀全故居”紀念館參觀。為避開客流高峰，大家決定一開館就入場，并預約館內的講解。請你根據網上搜到的信息，進行電話預約?！昂樾闳示印奔o念館地址：花都區(qū)秀全街大?村官祿?電話：020——3686****開放時間：9：00——17：00（16：30停止進場，周一閉館，節(jié)假日正常開放）??工作人員：您好！這里是“洪秀全故居”紀念館。你：工作人員：可以，我們?yōu)槟屯瑢W們安排講解，請留下您的聯系方式。你：我的聯系電話是136********，謝謝您！6．古詩文默寫。（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）②峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）③，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）④山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）⑥，思而不學則殆。（《論語》）（2）古人常常以詩詠懷，請你根據批注完成表格。詩句批注出處①，。辭官返鄉(xiāng)，不忘報國。龔自珍《己亥雜詩》晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。奮發(fā)進取，豁達樂觀。劉禹錫《秋詞》②，。不畏艱險，勇于攀登。杜甫《望岳》二、閱讀與鑒賞（共46分）閱讀下面的文段，完成問題。甲陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽修《歸田錄》）乙南陽縣有楊二相公者，精于拳勇。忽一日，有賣蒜叟，龍鐘傴僂，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏钣R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，已央入老人腹中，堅不可出，哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自袁枚《子不語》，有刪改）7．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是____。A．陳康肅公善射/擇其善者而從之 B．見其發(fā)矢十中八九/見往事耳C．以錢覆其口/則以紙?zhí)? D．能以一死成君之名/有仙則名8．把下面的句子翻譯成現代漢語。①無他，但手熟爾。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②老人徐徐負蒜而歸。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是____。A．甲文陳康肅怒斥賣油翁“爾安敢輕吾射”，表現了他傲慢暴躁的性格。B．甲文賣油翁通過展示高超的酌油技術巧妙地化解了與陳康肅公的沖突。C．乙文楊二把賣蒜叟綁在樹上解開他的衣服，讓他露出肚子，用拳打他。D．兩篇選文都通過敘述小故事，揭示大道理，語言簡潔生動，情趣盎然。10．根據【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。小文：我讀出了賣油翁和賣蒜叟的兩點相似之處：。小語：你說得真好，我還從兩個故事中分別獲得了啟示：。閱讀下面這首詩，然后回答問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。11．本詩從側面突出飛來峰高聳特點的是哪一句？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表現了詩人怎樣的精神？揭示了怎樣的生活哲理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀以下材料，完成問題。小語受邀擔任第135屆廣交會志愿者，為此收集了如下材料，做了如下準備工作。材料一：中國出口商品交易會，又稱廣交會，創(chuàng)辦于1957年春，每年春秋兩季在廣州舉辦。2006年，第101屆廣交會增設進口展，并更名為“中國進出口商品交易會”，從單一的出口交易平臺轉變?yōu)檫M出口雙向交易平臺。進口展為境外企業(yè)提供了高效的貿易平臺，也激發(fā)了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。第103屆廣交會，進口展為尼泊爾、坦桑尼亞等8個最不發(fā)達國家提供免費展位，尼泊爾貿易出口促進中心執(zhí)行主任薩拉德感慨道：“廣交會幫助尼泊爾企業(yè)拓寬全球市場，體現了中國的大國擔當。”廣交會是中國目前歷史最長、規(guī)模最大、商品最全、采購商最多且來源最廣、成交效果最好、信譽最佳的綜合性國際貿易盛會，被譽為中國第一展，中國外貿的風向標。創(chuàng)辦以來，廣交會歷經風雨、從未間斷，有力地促進了中國與世界各國各地區(qū)的貿易交流和友好往來。（整理自中國進出口商品交易會官方網站、《國際商報》）材料二：時間在變，但廣交會熱情周到的待客之道不變。66年，廣交會朋友圈擴大了10多倍。場館內外，廣式服務也隨處可見。白云機場和琶洲港澳碼頭設置了廣交會來賓專用通道可以快速辦理通關手續(xù)；客商集中的酒店和展館之間有接駁游船往返，船上還能“嘆”早茶……爆款名單在變，但廣交會創(chuàng)新務實的商貿精神不變。第134屆廣交會主動求變，將第一期家電、電子消費品、機械設備、新能源等機電產品展區(qū)規(guī)模進一步擴大。這一改變?yōu)楦喔呒夹g、高附加值企業(yè)提供了參展機會。國際形勢在變，廣交會開放合作的決心不變。無論國際形勢如何變化，中國開放的大門會越來越大，環(huán)境會越來越好，服務會越來越優(yōu)。廣交會這塊代表中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”，也將越擦越亮。與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會境外采購商增長情況如表。表1指標歐洲采購商北美采購商“一帶一路”共建國家采購商RCEP國家采購商增幅19.1%20.3%33.6%21.3%??與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會展區(qū)展位及參展企業(yè)增長情況如表。表2

展區(qū)面積（萬平方米）展位數量（個）參展企業(yè)數量（家）線上線下134屆155740002865328533增長數量5460021153135（整理自《南方日報》）材料三：廣交會的重要價值不僅讓世界在相向而行中分享了中國市場紅利，獲得了中國制造的優(yōu)質產品，還助力我國新質生產力的生成。廣交會既是體現我國生產力高質量躍遷的重要代表，也是生產要素創(chuàng)新性配置的示范場景。2023年，第134屆廣交會（秋季）展品相應擴展了新能源汽車及智慧出行、新材料及化工產品等展覽題材，代表新質生產力的高科技產品大放異彩。越來越多的中國企業(yè)著力加強自主研發(fā)，注重設計與科技的融合創(chuàng)新。由相對低附加值、勞動密集型的傳統(tǒng)“老三樣”出口產品（服裝、家電、家具）逐步升級迭代到當下高技術、高附加值、綠色低碳的“新三樣”出口產品（電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池），廣交會參展產品結構的演進式迭代直接反映了我國戰(zhàn)略性新興產業(yè)的快速發(fā)展。（整理自《中國貿易報》）材料四：“廣交會積極踐行‘一帶一路’倡議，通過便利與共建國家的供采對接，助力貿易暢通。依托廣交會平臺，許多共建國家既采購到中國優(yōu)質優(yōu)價的產品，也打通了本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏。”商務部副部長郭婷婷表示。北京師范大學政府管理研究院副院長宋向清認為，共建“一帶一路”國家積極參與廣交會對我國企業(yè)來講是一個發(fā)展新機遇，也是一個競爭的新挑戰(zhàn)。宋向清表示：“有利于促進并優(yōu)化這些企業(yè)在共建‘一帶一路’國家的產業(yè)布局，提高企業(yè)創(chuàng)新驅動力和核心競爭力，從而推動企業(yè)對產品和服務在不同國家進行市場、文化和民俗等領域的適應性改變，以實現企業(yè)產品與所在國市場需求的對接，企業(yè)品牌與所在國文化的匹配?！保ㄕ碜浴稄V交會助力共建“一帶一路”國家互利共贏》）13．為介紹好廣交會歷史，小語作了如下梳理，其中與材料相符的一項是____。A．廣交會在第101屆由中國進出口商品交易會更名為“中國出口商品交易會”。B．每年兩季的廣交會是中國目前歷史最長、規(guī)模最大的綜合性國際貿易盛會。C．第103屆廣交會進口展為世界各國免費提供展位，體現了中國的大國擔當。D．中國進出口商品交易會從第一屆開始就從未間斷，因此被譽為中國第一展。14．為宣傳好廣交會特色，小語研究了第134屆廣交會，結論與材料不相符的一項是____。A．本屆來自“一帶一路”共建國家的采購商與上一屆相比增長了33.6%。B．在酒店和展館間安排游船往返接駁體現了廣交會熱情周到的待客之道。C．本屆線上參展企業(yè)的數量及增長量均高于線下參展企業(yè)數量及增長量。D．高附加值、綠色低碳的“新三樣”是代表我國新質生產力的出口產品。15．為展望廣交會發(fā)展前景，小語對材料進行了關聯分析，其中不正確的一項是____。A．踐行“一帶一路”倡議的廣交會是中國堅定不移推進高水平對外開放的“金字招牌”。B．相對低附加值且勞動密集型的服裝、家具、家電這些傳統(tǒng)的產品已經被廣交會淘汰了。C．廣交會擴大新能源等產品展區(qū)可為注重設計與科技融合創(chuàng)新的企業(yè)提供更多參展機會。D．共建“一帶一路”國家積極參與廣交會有利于我國企業(yè)提高創(chuàng)新驅動力和核心競爭力。16．“廣交世界，互利天下”是廣交會一直秉承的理念。小語邀請你依據材料，幫助他從“互利天下”的角度概括廣交會的意義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成問題。邂逅凸凹①那是1995年的9月，在房山賓館召開石經研究會的成立大會。本地的宣傳文化部門追請了區(qū)內外，國內外的有關領導和專家數十人。由于我當時是區(qū)政協文史工作的負責人，不但被視作是業(yè)內人士，而且也作為“領導”，被恭請到主席臺就座。②說到會場時，已人頭攢動，氣氛熱烈，似要被淹沒在熙攘之中。但主持人居然徑直奔我而來，鏡頭之前，我居中，有月被星捧的感覺。帶著這種感覺，我被禮儀小姐引上主席臺。③我的鄰座，是個老叟，這時已端坐在那里。見我上來，趕緊起身，與我熱情握手，還從工作人員那里接過茶盞，殷勤地遞給我。我仔細打量身邊這個老叟。④老叟奇瘦，滿頭銀發(fā)，腮頰無肉，有大小不等的老年斑。他穿著中式扣襟夾襖，色黑無光澤，一條玄色褲子，好像有些肥大，就愈顯骨質伶仃。腳上是白色線襪和黑色圓口布鞋，由于襪口沒有彈性，露出一節(jié)焦黃踝骨。整體看去，酷似一個田間老農，被促狹地位移于此。我替他難受，陡地生出一絲悲憫，便主動與他搭訕，小聲地問：“你貴姓？”⑤他一笑，好像恥于說出自己的姓氏，反問道：“您貴姓？”我不僅脫口道出姓氏，還補充道：“有個叫凸凹的作家，你知道不知道？本人就是那個凸凹。”⑥老叟咯一沉吟，趕緊說道：“知道知道，您就是大名鼎鼎的凸凹?！雹呶矣X得老叟還是識趣的，對他便有了一些好感，雖然覺得他來錯了地方，但依舊還是可以體諒的，便小聲問：“你平常也寫東西的嗎？”⑧“也寫一點，寫一點小散文，之余搞點小小的研究。”他謙卑地答道。⑨“請問，寫散文最重要的要素是什么？”“真情實感。”⑩“這是最老套的觀點?！蔽依^續(xù)點撥道，“散文寫作，最重要的是要有復合品質，學識、思想和體驗，不露聲色、自然而然地融會在一起。我覺得，只有學識，流于賣弄；只有思想，失于枯槁；只有體驗，敗于單薄。三者有機地結合在一起，就豐厚了——前人的經驗，主觀的思辨，生命的閱歷——知性、感性和理性均在，這樣的境地才是妙的。其實，天地間的大美，就在于此‘三性’的融合與消長，使不同的生命個體都能感受到所能感受到的部分。文章若此，就適應了自然的律動，生機就盎然了，對人心的作用也就大了。”?他好像被我震懾了，不停地點頭：“高論，高論，我得記下來。”他果然在本子上寫了起來。由于身直頭低，他的脖頸顯得很長、很細，有命懸一線的感覺。?他一邊記，一邊問：“最近有什么大作出版，能不能惠賜一本，好讓老叟開開天目、長長見識。”?“當然有，剛剛出版就引起轟動，書名叫《游絲無軌》?！彼砬榱⒖套兊妹C穆：“好書名，好書名，很大氣，很哲學！”?他的連連稱嘆，讓我心花怒放，感到這個老叟雖然其貌不揚，但還是很可愛的。便說道：“地址寫給我，明天就給你寄去。”?在他書寫地址的時候，會場有些騷動，是那個被眾人等待的人到場了。上眼看去，是本地主管文化的官員。那個人徑直朝著身邊的老叟走來，不停地作揖：“季老，罪過，罪過，讓您久等了?！?季老！?莫非？我有些懵懂。?這時麥克風響了，主持人開始介紹來賓。?“請允許我以十分崇敬的心情介紹一位大師級人物，即享譽中外的季羨林先生。”?話音未落，猝地就響起一片連天的掌聲。?站起身來的，果然是身邊這位老叟。他好像很惶恐，不停地作揖、鞠躬。?他越是矮化自己，會場的掌聲越是向上生長，許多人還紛紛起立，起伏之狀，如春潮涌動。?我木在座位上，已無勇氣站起來向他致敬，覺得那樣的表示，是對前戲的嘲諷，更有恬不知恥的味道。待驚魂甫定，我悄悄地從他身邊溜走，到街上的凡塵中，去找回自己的位置。?仰望天空，萬里無云，一片宏闊；日輪碩大，卻播撒溫柔之光，不炙人皮膚；人影稀疏，不擁擠道路，反倒怡然自得；街樹入定，小鳥在枝間攢動，雖嘰喳聲小，卻也聽得真切。在這殿堂之外的凡常而美的景色之中躑躅一番后，我才漸漸釋懷。?三天之后，我居然收到了季羨林先生寄來的郵件，里邊有一冊《季羨林散文選》。封面素樸，只勾勒著幾枚藍色的枝柯，還有兩只寫意的無名鳥。扉頁上恭恭敬敬地題著一行小字：凸凹先生教正。字寫得有些稚拙，不能讓人與大師聯系起來。我覺得季先生的做法，含著一種屬于長輩的體貼，不讓我有冒昧的余緒，而是趕緊“放下”，在平等中找回心安。?季羨林先生的大和深，一如大樹不搖，大水無波，格局的大小，才呈現品質和氣度。我要自覺地用他的大和深涵養(yǎng)自己，讓知恥之心，變成知識、學養(yǎng)和情懷的血脈，在淺地里長茂樹，在凡枝上生菩提。（選自《人間溫柔》，有刪改）17．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是____。A．“我”覺得老叟識趣，因為“我”當時頗受尊重，內心頗有些優(yōu)越感。B．季老贊譽“我”說的話并做起了筆記，不是真的認同，只為表達禮貌。C．樸素的老叟竟然是大師季羨林先生這一情節(jié)出人意料，充滿了戲劇性。D．描寫“如春潮涌動”的掌聲，意在側面表現季羨林享譽中外的影響力。18．按照括號中的提示，結合上下文賞析文中劃線句或加點詞的表達效果。①（老叟）趕緊起身，與我熱情握手，還從工作人員那里接過茶盞，殷勤地遞給我。（從描寫方法的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②“這是最老套的觀點?！蔽依^續(xù)點撥道……（從詞語運用的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．梳理①至?段中“我”漸進變化的情感態(tài)度，將下列表格補充完整。段落情感態(tài)度及分析①至?段A?至?段B?段“我”從大自然中得到啟示，漸漸釋懷。20．“大樹不搖，大水無波”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（共50分）21．作文。請以《你的▲，我漸漸懂得》為題，寫一篇文章。要求：①“你”可以改為“你們”或“您”；②把題目補充完整，然后作文；③文體自選（詩歌除外）；④600字以上；⑤文中不能出現考生姓名和所在學校名稱。四、名著導讀（8分）【名著閱讀】語文學習，得法于課內，得益于課外。為激發(fā)閱讀興趣，交流閱讀經驗，弘毅中學組織了一場主題為“少年正是讀書時”的讀書交流活動，下面是本次活動的兩個環(huán)節(jié)。22．交流閱讀習慣小語同學整理了自己平時閱讀課外書籍的一些習慣，請你協助他把例子補充完整。閱讀習慣例子關注書中的關鍵人物《海底兩萬里》的關鍵人物：尼摩船長、尼德?蘭、康塞爾、①。圈點批注文本關鍵處祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。批注：多么生動的細節(jié)描寫！祥子此時心情②，因為③。聯想相似人物或內容當看到《西游記》中豬八戒摔耙子要回高老莊，沙僧卻忠心耿耿堅持跟著唐僧時，我聯想到《海底兩萬里》中的仆人康塞爾，他也極具忠心，如④。23．分享閱讀收獲小語同學將上臺分享自己的閱讀收獲，請你從《駱駝祥子》和《海底兩萬里》這兩本書中選擇一本，協助他把發(fā)言補充完整。法國作家都德曾經說過這樣一句話：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.都不相同，léng/líng，huo/hè。

B.有不同，lǒng/lǒng，mó/mú。

C.都相同，zhuó/zhuó，cuì/cuì。

D.都不相同，pì/pī，tiǎo/tiāo。故答案為：C【點評】本題考查多音字的識記與辨析能力。要求學生在平時不僅要掌握多音字的讀音，還要具備在不同的詞語或語境中辨析不同讀音的能力。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，“縹渺”的“渺”應為“緲”，“鋒芒必露”的“必”應為“畢”。

B.有誤，“翻來復去”的“復”應為“覆”，“安祥”的“祥”應為“詳”。

C.有誤，“云宵”的“宵”應為“霄”。

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查字形的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“不期而至“指事先沒有約定而意外到來，與“提前一個月宣傳“矛盾。

B.“濃墨重彩”意思是用濃重的墨汁和顏色來描繪，形容著力描寫。在這里用來形容“嫦娥六號”成功發(fā)射為航天事業(yè)增添了精彩濃重的一筆，非常恰當。

C.有誤，“咄咄逼人“形容氣勢洶洶盛氣凌人。用在此處不合語境。褒貶不當。

D.有誤，“不以為然“指不認為是對的，表示不同意（多含輕視意），此處應用“不以為意”，搭配不當。故答案為：B【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，多重否定不當，可刪掉“不”。

C.有誤，重復羅嗦，可刪掉“尤其”或“特別”。

D.有誤，搭配不當，可將句子改為“《西游記》成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚等個性鮮明、血肉豐滿的形象”。故答案為：A【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】（1）①愛國人物故事會；②愛國名言展示會（2）示例：感謝七（8）班同學為我們帶來的合唱《龍的傳人》，《龍的傳人》唱出了我們作為中國人的驕傲和自豪，接下來請欣賞由七（5）班同學帶來的合唱《燈火里的中國》，讓我們一起感受祖國的繁榮昌盛吧?。?）示例：您好！我是弘毅中學學生會的小語，我們學生會全體成員共10人打算在本周六去洪秀全故居紀念館參觀，想一開館就入場，并預約館內的講解。請問您們可以為我們安排嗎？【解析】【分析】（1）這是一道活動設計類題目，要求以“愛國”為主題?！皭蹏笔且粋€廣泛而深刻的主題，涵蓋了對國家的熱愛、忠誠、奉獻等多個方面?？梢詮臍v史、文化、人物、藝術等多個角度去挖掘與愛國相關的內容。

（2）這是為兩個節(jié)目寫串詞，需要將兩個節(jié)目自然地連接起來，同時要突出愛國主題。首先對前一個節(jié)目《龍的傳人》進行簡單點評，強調其唱出了中國人的驕傲和自豪，這與愛國主題緊密相連。然后用“接下來”自然地引出下一個節(jié)目《燈火里的中國》，并對這個節(jié)目進行適當的描述，如“讓我們一起感受祖國的繁榮昌盛吧”，進一步強化愛國主題，使兩個節(jié)目在情感和主題上實現順暢過渡。

（3）首先表明自己的身份和打電話的目的，如“我是弘毅中學學生會的代表。我們學生會全體成員共10人打算在本周六上午9點一開館就去‘洪秀全故居’紀念館參觀”，讓工作人員清楚地了解情況。接著提出預約講解的請求，簡潔明了，符合實際溝通的要求。最后留下聯系方式，方便工作人員后續(xù)聯系，體現了預約的完整性。

故答案為：（1）①愛國人物故事會；②愛國名言展示會；（2）示例：感謝七（8）班同學為我們帶來的合唱《龍的傳人》，《龍的傳人》唱出了我們作為中國人的驕傲和自豪，接下來請欣賞由七（5）班同學帶來的合唱《燈火里的中國》，讓我們一起感受祖國的繁榮昌盛吧；（3）示例：您好！我是弘毅中學學生會的小語，我們學生會全體成員共10人打算在本周六去洪秀全故居紀念館參觀，想一開館就入場，并預約館內的講解。請問您們可以為我們安排嗎？

【點評】（1）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

（2）本題考查考生的語言表達能力。串詞既要體現主題，還要起到承上啟下的作用。根據主題，來定串詞的基調，既要對前面的內容做出總結，又要很自然地引出下一個內容。

（3）本題考查語言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們日常交際和書信往來中。敬辭是指含恭敬口吻的用語。6．【答案】（1）①何當共剪西窗燭；②影入平羌江水流；③楊花榆莢無才思；④柳暗花明又一村；⑤濯清漣而不妖；⑥學而不思則罔（2）①落紅不是無情物；化作春泥更護花；②會當凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：燭、羌、莢、濯、漣、罔、凌

故答案為：（1）何當共剪西窗燭；影入平羌江水流；楊花榆莢無才思；柳暗花明又一村；濯清漣而不妖；學而不思則罔；（2）落紅不是無情物；化作春泥更護花；會當凌絕頂；一覽眾山小

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?．C8．①沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。②老人慢慢背起他的蒜走了。9．C10．相似之處：驕傲自大，傲慢無禮；本領高強，技藝高超，從容淡定，深藏不露。；啟示：山外有山，人外有人，強中自有強中手，不要驕傲自大，香則就會吃虧?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對一詞多義現象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕！疽摇磕详柨h有個叫楊二的，精通拳術。有一天，他正在演武場傳授槍棒技藝，有一個賣蒜的老人，老態(tài)龍鐘，駝著背，在一旁斜著眼看他，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲慢地對老人說：“老頭你能這樣嗎？”老人說：“你這樣也就能打打墻，卻不能打人。”楊二更加生氣了，大罵道：“老家伙你能受得了我的拳頭嗎？被打死了不要埋怨我！”老人笑著說：“我都快要死了，如果能以一死來成就你的名聲，死了又有什么可埋怨的呢？”老人把自己捆在樹上，解開衣服露出肚子。楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭奮力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出。只見楊二突然雙膝跪地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯了?！痹瓉懋敆疃氚纬鋈^，卻發(fā)現已經被夾在老人的肚子里，堅實得拔不出來。楊二向老人哀求了很久，老人才鼓起肚子放開他，楊二一下子被彈到了一座石橋外。老人慢慢地背著他的蒜走了，始終不肯告訴大家他的姓名。7．A.不同，擅長/好的。

B.不同，看見/了解。

C.相同，用。

D.不名聲/出名。

故答案為：C8．本題考查文言文語句的翻譯。①重點詞：無，沒有。但，只是。②重點詞：徐徐，慢慢。負，背著。人慢慢背起他的蒜走了。

故答案為：①沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。②老人慢慢背起他的蒜走了。9．ABD.正確。

C.有誤，乙文賣蒜叟是自己將自己綁在樹上。

故答案為：C10．本題考查比較閱讀的能力。細讀文本，正確翻譯后可分析作答?！炯住课闹械年悎蜃缮瞄L射術，自高自大。賣油翁以自己的倒油技術，證實熟能生巧的道理?！疽摇课闹袟疃瞄L拳法，卻在賣蒜老人面前吃了苦頭。賣油翁和賣蒜叟都技藝高超，深藏不露，做人不張揚。這兩個故事告訴我們，一個人即使有一些長處，也不能驕傲，一定要知道山外有山，人外有人的道理。只有認真勤學苦練，熟能生巧，才能有所成就。第二問考查啟示感悟能力。甲文中的陳堯咨擅長射術，乙文中楊二擅長拳法，兩者都因為自己的特長而輕視別人，兩人最終都自計苦吃。這兩個故事告訴我們，一個人即使有一些長處，也不能驕傲，一定要知道山外有山，人外有人的道理。只有認真勤學苦練，熟能生巧，才能有所成就。

故答案為：相似之處：驕傲自大，傲慢無禮；本領高強，技藝高超，從容淡定，深藏不露；啟示：山外有山，人外有人，強中自有強中手，不要驕傲自大，香則就會吃虧?！敬鸢浮?1．聞說雞鳴見日升12．表現了詩人不畏艱險，勇攀高峰的遠大理想。這兩句詩借景抒情，借登高望遠表達了只有站得高、看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難所嚇倒的人生哲理，抒發(fā)了詩人高瞻遠矚，不畏艱難立志革新的政治抱負?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯系作者的寫作背景和個人遭遇。11．“聞說雞鳴見日升”：這句詩從另一個角度側面烘托了飛來峰的高。傳說在山上的高塔處，雞鳴時分就能看到太陽升起。一般來說，只有在高處才能更早地看到日出，這進一步說明飛來峰的高度之高，使得在山上的人能夠在很早的時候就看到太陽升起。故答案為：聞說雞鳴見日升12．本題考查學生體會詩人情感的能力。解答此題，學生首先要理解詩歌大意，然后根據詩中所描繪的景物判斷詩人的情感。答案一般由兩部分構成：內容+情感。內容上，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不害怕浮云擋住了我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰最高的地方。情感上，這首詩歌是詩人他初涉宦海之作。當時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，想要變法革新，于是正好借登飛來峰一抒胸臆，表達自己高瞻遠矚，想要進行變法的政治理想和遠大抱負。“不畏”還體現了詩人不畏奸邪勇往直前的勇氣和決心。

故答案為：表現了詩人不畏艱險，勇攀高峰的遠大理想。這兩句詩借景抒情，借登高望遠表達了只有站得高、看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難所嚇倒的人生哲理，抒發(fā)了詩人高瞻遠矚，不畏艱難立志革新的政治抱負?！敬鸢浮?3．B14．C15．B16．①廣交會進口展為境外企業(yè)提供了高效的貿易平臺，也激發(fā)了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。②廣交會是中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區(qū)的貿易交流和友好往來。③廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，助力貿易暢通，有利于實現互利共贏?！窘馕觥俊军c評】（1）（2）（3）本題考查根據材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（4）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。13．A.有誤，材料一提到“2006年，第101屆廣交會增設進口展，并更名為‘中國進出口商品交易會”，而不是“由中國進出口商品交易會更名為‘中國出口商品交易會’”。

B.正確。

C.有誤，材料一提到“第103屆廣交會，進口展為尼泊爾、坦桑尼亞等8個最不發(fā)達國家提供免費展位”，而不是“為世界各國免費提供展位”。

D.有誤，材料一提到“廣交會是中國目前歷史最長、規(guī)模最大、商品最全、采購商最多且來源最廣、成交效果最好、信譽最佳的綜合性國際貿易盛會，被譽為中國第一展”，而不是“從第一屆開始就從未間斷，因此被譽為中國第一

展”。

故答案為：B14．ABD.正確。

C.有誤，材料二提到“與第133屆廣交會相比，第134屆廣交會展區(qū)展位及參展企業(yè)增長情況如表”，并提供了表格，表格中顯示線上參展企業(yè)數量高于線下參展企業(yè)數量，但線上參展企業(yè)增長量低于線下參展企業(yè)增長量。

故答案為：C15．ACD.正確。

B.有誤，材料三提到“由相對低附加值、勞動密集型的傳統(tǒng)‘老三樣’出口產品（服裝、家電、家具）逐步升級迭代到當下高技術、高附加值、綠色低碳的‘新三樣’出口產品（電動載人汽車、鋰電池、太陽能電池）”，但并沒有提到這些傳統(tǒng)產品被廣交會淘汰了。

故答案為：B16．根據材料一中的“進口展為境外企業(yè)提供了高效的貿易平臺，也激發(fā)了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇”可知，廣交會進口展不僅為境外企業(yè)提供了貿易平臺，還激發(fā)了中國進口市場活力，為中國消費者帶來了更多元化的商品選擇，實現了互利共贏。根據材料一中的“廣交會是中國目前歷史最長、規(guī)模最大······被譽為中國第一展，中國外貿的風向標。創(chuàng)辦以來，廣交會歷經風雨、從未間斷，有力地促進了中國與世界各國各地區(qū)的貿易交流和友好往來”可知，廣交會作為中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區(qū)的貿易交流和友好往來，實現了互利共贏。根據材料四中的“廣交會積極踐行一帶一路倡議，通過便利與共建國家的供采對接，助力貿易暢通。依托廣交會平臺，許多共建國家既采購到中國優(yōu)質優(yōu)價的產品，也打通了本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏”可知，廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，通過供采對接助力貿易暢通，使許多共建國家能夠采購到中國優(yōu)質產品，并打通本國特色產品在中國的銷售渠道，實現了互利共贏。

故答案為：①廣交會進口展為境外企業(yè)提供了高效的貿易平臺，也激發(fā)了中國進口市場活力，為中國消費者提供更為多元化的境外商品選擇。②廣交會是中國外貿的風向標，有力地促進了中國與世界各國各地區(qū)的貿易交流和友好往來。③廣交會積極踐行“一帶一路”倡議，助力貿易暢通，有利于實現互利共贏?！敬鸢浮?7．B18．①運用動作描寫，具體細致地描寫了季老看到“我”后熱情對待的情景，表現了季老虛懷若谷、樸素謙卑、和藹可親的特點。②“點撥”意思是指進行指點或啟發(fā)，表現了“我”不知眼前的老叟是季老而自高自大、侃侃而談的樣子，從側面表現了季老虛懷若谷、樸素謙卑、和藹可親的特點。19．A.“我”看到老叟酷似田間老農產生悲憫，主動與他搭訕；他的識趣和連連稱嘆，讓“我”心花怒放，認為他很可愛。；B.得知老叟是季老，“我”羞愧難當，悄悄地從他身邊溜走到街上。20．示例：季老成就偉大，但是虛懷若谷、不驕不躁、樸素謙卑、和藹可親，表明有修養(yǎng)的人，能做到謙恭有禮，成功而不自傲。【解析】【點評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（3）本題考查人物情感的把握。解答此題在了解文章大意的基礎.上，找到相對應的段落內容，然后根據內容概括情節(jié)，或找出人物描寫的句子，根據理解概括人物情感或是從中提取詞語作答。

（4）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。17．ACD.正確。

B.有誤，根據“高論，高論，我得記下來”“他果然在本子上寫了起來”“季羨林先生的大和深，一如大樹不搖，大水無波，格局的大小，才呈現品質和氣度”可知，季老樸素謙卑、和藹可親，他贊譽“我”說的話并做起了筆記，是真的認同。

故答案為：B18．①從描寫方法的角度進行賞析。首先明確這句話運用了動作描寫，通過“趕緊起身”“熱情握手”“接過茶盞”“殷勤地遞給我”等一系列動作，生動地刻畫了老叟熱情、謙遜、有禮的形象。老叟在與“我”初次見面時的這些動作，表現出他對他人的尊重和善意，為后文揭示老叟的真實身份——季羨林先生做了鋪墊。因為季羨林先生一貫以謙遜、平易近人的形象為人所知，這些動作描寫與他的為人特點相契合。同時，與“我”當時的自我感覺良好形成對比，突出了老叟的低調和樸實，也使讀者在得知老叟身份后產生更強烈的反差感。②從詞語運用的角度進行賞析。“最老套”這個詞體現了“我”當時的自負和傲慢?！拔摇弊哉J為對散文寫作有深刻的見解，對老叟提出的“真情實感是寫散文最重要的要素”這一觀點不屑一顧，認為其過時、缺乏新意。“點撥”一詞則進一步強化了“我”的優(yōu)越感和居高臨下的態(tài)度，仿佛自己在給老叟傳授高深的知識。這兩個詞的運用，生動地展現了“我”在未得知老叟真實身份前的心態(tài)和行為，為后文“我”的羞愧和反思埋下伏筆。同時，也通過“我”的這種態(tài)度，襯托出季羨林先生的謙遜和大度，即使面對“我”的傲慢，他依然認真傾聽并做筆記。故答案為：①運用動作描寫，具體細致地描寫了季老看到“我”后熱情對待的情景，表現了季老虛懷若谷、樸素謙卑、和藹可親的特點。②“點撥”意思是指進行指點或啟發(fā)，表現了“我”不知眼前的老叟是季老而自高自大、侃侃而談的樣子，從側面表現了季老虛懷若谷、樸素謙卑、和藹可親的特點。19．本題考查內容理解與概括。A.根據“整體看去，酷似一個田間老農，被促狹地位移于此。我替他難受，陡地生出一絲悲憫，便主動與他搭訕“我覺得老叟還是識趣的，對他便有了一些好感，雖然覺得他來錯了地方，但依舊還是可以體諒的“他的連連稱嘆，讓我心花怒放，感到這個老叟雖然其貌不揚，但還是很可愛的”可知答案。B.根據“莫非?我有些懵懂”“他越是矮化自己，會場的掌聲越是向上生長，許多人還紛紛起立，起伏之狀，如春潮涌動”“我木在座位上，已無勇氣站起來向他致敬，覺得那樣的表示，是對前戲的嘲諷，更有恬不知恥的味道。待驚魂甫定，我悄悄地從他身邊溜走，到街上的凡塵中，去找回自己的位置”可知答案。

故答案為：A.“我”看到老叟酷似田間老農產生悲憫，主動與他搭訕；他的識趣和連連稱嘆，讓“我”心花怒放，認為他很可愛；B.得知老叟是季老，“我”羞愧難當，悄悄地從他身邊溜走到街上。20．本題考查句子含義。本文記敘了作者與季羨林先生第一次見面的經過：“我”不認識先生，樸素謙卑的他讓“我”誤以為他是一個平凡的人，于是，在他面前侃侃而談自己的文學主張：當主持人介紹他就是季老時，“我”羞愧難當；三天之后，“我”居然收到了季羨林先生寄來的郵件，里邊有一冊《季美林散文選》。本文表現了季羨林先生虛懷若谷、樸素謙卑、和藹可親的特點，抒發(fā)了“我”對季羨林先生的尊敬和贊美之情。根據本文的主要內容和關鍵句“季羨林先生的大和深，一如大樹不搖，大水無波，格局的大小，才呈現品質和氣度。我要自覺地用他的大和深涵養(yǎng)自己，讓知恥之心，變成知識、學養(yǎng)和情懷的血脈，在淺地里長茂樹，在凡枝上生菩提”概況可得答案。

故答案為：示例：季老成就偉大，但是虛懷若谷、不驕不躁、樸素謙卑、和藹可親，表明有修養(yǎng)的人，能做到謙恭有禮，成功而不自傲。21．【答案】【參考例文】你的沉默，我漸漸懂得在我的記憶中，父親總是那個不善言辭的人。他的愛，不像母親那般細膩溫柔，常常隱藏在沉默的背后，讓我一度難以捉摸。然而，隨著年歲的增長，我開始逐漸懂得那份沉默背后所承載的深情與厚重。小時候，每當我興奮地講述學校里的趣事或遇到的難題時，父親總是靜靜地坐在一旁，認真地聽著，偶爾點頭，卻很少發(fā)表意見。我曾因此感到失落，認為父親對我的世界并不感興趣。但有一次，當我因為考試成績不理想而沮喪時，是父親默默地走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，沒有責備，也沒有安慰的話語，只是那雙布滿老繭的手傳遞給了我無盡的力量。那一刻，我仿佛讀懂了他的沉默——那是一種無聲的鼓勵，告訴我無論遇到什么困難，都要勇敢面對。隨著年齡的增長，我離家求學，與父親的交流更加少了。每次打電話回家，母親總是滔滔不絕地詢問我的近況，而父親則總是在一旁靜靜地聽著，偶爾插上一兩句簡短的問候。我曾以為，父親已經不再關心我了。但有一次，我偶然間在母親的口中得知，每當我不在家時，父親總會拿著我的照片，一遍遍地翻看，嘴里還念叨著：“這