大學資助自查工作報告

[大學名稱]資助自查工作報告為深入貫徹落實國家學生資助政策，加強學校學生資助工作規范化管理，確保資助政策精準落實到位，根據[相關部門要求]，我校對學生資助工作進行了全面、深入的自查自糾。現將自查情況報告如下：一、自查工作組織實施情況學校高度重視此次資助自查工作，成立了以分管學生工作的校領導為組長，學生工作處、財務處等相關部門負責人為成員的資助工作自查領導小組。領導小組明確分工，細化責任，制定了詳細的自查方案，確保自查工作有序推進。自查工作涵蓋了[具體學年]以來的各項學生資助政策落實情況，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、助學貸款、學費減免、校內獎助學金等項目。通過查閱文件資料、財務賬目、系統數據，訪談相關工作人員、學生代表等方式，對資助政策宣傳、資助對象認定、資助資金發放與管理、資助檔案建設等方面進行了全面細致的檢查。二、資助工作開展情況（一）政策宣傳方面學校通過多種渠道、多種形式廣泛宣傳國家和學校的學生資助政策。每學年開學初，組織新生入學“綠色通道”宣傳活動，向新生及家長詳細介紹資助政策和辦理流程；利用學校官網、微信公眾號、校園廣播等平臺，發布資助政策解讀文章和視頻；召開資助政策主題班會，確保每一位學生都了解資助政策；印發《學生資助政策手冊》，做到人手一份。通過這些宣傳活動，有效提高了資助政策的知曉率。（二）資助對象認定方面建立了科學合理的資助對象認定機制。成立了以班級為單位的民主評議小組、以學院為單位的認定工作小組和學校學生資助工作領導小組，形成了三級聯動的認定工作體系。在認定過程中，嚴格按照學生家庭經濟情況調查、學生本人申請、班級民主評議、學院審核公示、學校審批備案等程序進行，確保認定工作公平、公正、公開。同時，加強對特殊困難學生群體的關注，如烈士子女、殘疾學生、建檔立卡貧困家庭學生等，做到精準認定、應助盡助。（三）資助資金發放與管理方面嚴格按照國家和學校相關規定，及時、足額發放各類資助資金。國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等資金，均通過銀行直接打卡發放到學生個人銀行卡中，確保資金安全、準確發放。校內獎助學金也按照規定的時間和方式發放到學生手中。在資金管理方面，建立了健全的財務管理制度，設立專門賬戶，專款專用，嚴格執行財務審批流程，確保資助資金使用規范、合理。定期對資助資金的發放和使用情況進行審計和監督，杜絕截留、挪用、克扣等違規行為。（四）資助檔案建設方面重視資助檔案的建設與管理，安排專人負責資助檔案的收集、整理、歸檔和保管工作。按照資助項目類別，對學生資助申請材料、評審記錄、資金發放憑證等資料進行分類整理，建立了紙質檔案和電子檔案。檔案內容完整、規范，便于查詢和管理，為資助工作的持續開展提供了有力的支撐。三、自查發現的問題（一）資助政策宣傳的針對性有待提高雖然學校開展了多種形式的資助政策宣傳活動，但在宣傳過程中，對不同年級、不同專業學生的需求關注不夠，宣傳內容和方式缺乏針對性。例如，對于高年級學生，沒有重點宣傳就業創業相關的資助政策；對于一些特殊專業學生，沒有結合專業特點進行資助政策解讀。（二）資助對象認定的精準度還需加強在資助對象認定過程中，雖然建立了較為完善的認定機制，但由于學生家庭經濟情況的復雜性和動態變化性，部分學生家庭經濟情況調查不夠深入，導致個別資助對象認定不夠精準。同時，隨著信息化技術的發展，學校在利用大數據等手段輔助資助對象認定方面還存在不足。（三）資助工作隊伍的專業化水平有待提升學校資助工作隊伍主要由學生工作干部和輔導員組成，部分工作人員對資助政策的理解和把握不夠深入，業務能力和工作水平有待提高。在處理一些復雜的資助問題時，缺乏有效的應對措施和專業指導。此外，資助工作隊伍培訓體系不夠完善，培訓內容和方式不能滿足實際工作需求。四、整改措施及下一步工作計劃（一）整改措施1.加強資助政策宣傳的針對性：根據不同年級、專業學生的特點和需求，制定個性化的宣傳方案。針對高年級學生，開展就業創業資助政策專題講座；針對特殊專業學生，結合專業實習、實踐等環節，宣傳相關資助政策。同時，利用新媒體平臺，制作生動有趣、通俗易懂的宣傳作品，提高學生對資助政策的關注度和接受度。2.提高資助對象認定的精準度：進一步完善學生家庭經濟情況調查機制，加強與學生家庭所在地民政、扶貧等部門的溝通協作，獲取更準確的學生家庭經濟信息。充分利用信息化技術，建立學生資助大數據平臺，整合學生學習、生活等多方面數據，為資助對象認定提供科學依據。定期對資助對象進行動態調整，確保資助對象精準認定。3.提升資助工作隊伍的專業化水平：加強資助工作隊伍培訓，制定系統的培訓計劃，豐富培訓內容，包括資助政策解讀、業務流程規范、溝通技巧、心理健康教育等方面。邀請專家學者、上級部門領導進行專題講座，組織資助工作人員參加業務培訓和交流活動，拓寬視野，提高業務能力。建立資助工作考核評價機制，激勵工作人員不斷提升工作水平。（二）下一步工作計劃1.持續優化資助工作流程，提高工作效率和服務質量。進一步完善資助申請、審核、公示、發放等環節的工作流程，簡化手續，方便學生辦理資助業務。加強對資助工作各個環節的監督檢查，確保工作規范、高效運行。2.加強對受資助學生的教育和引導。不僅要關注學生的經濟困難，更要注重培養學生的感恩意識、勵志精神和社會責任感。通過開展主題教育活動、社會實踐活動等，引導受資助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力學習，積極進取，回報社會。3.積極探索多元化的資助模式。在落實好國家和學校現有資助政策的基礎上，加強與企業、社會組織和愛心人士的合作，拓寬資助渠道，爭取更多的社會資助資源，為家庭經濟困難學生提供更多的幫助。通過此次自查，我校在學生資助工作