云南省大理州麗江怒江2025年高二下生物期末學業質量監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關氨基酸及蛋白質的敘述,錯誤的是()A．甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B．天然蛋白質中的—CO—NH—在核糖體上形成C．蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關D．在細胞間完成信息傳遞的物質都是蛋白質或氨基酸2．圖表示某生態系統中食物網的圖解，下列相關敘述正確的是()A．屬于第三營養級的生物有蜘蛛、蜜雀B．葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養級C．該生態系統中袋鼬所含的能量最多D．圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產者3．下列關于免疫的敘述，錯誤的是A．記憶細胞經迅速增殖分化，可以形成大量的B細胞B．淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞C．HIV攻擊人體的免疫系統，特別是T淋巴細胞D．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞4．ATP的結構簡式為A．A—P～P～P B．A—P—P～PC．A—P—P—P D．A～P～P～P5．下列有關細胞結構與功能相適應的現象，正確的是A．線粒體內膜受損不會影響有氧呼吸第一、二階段B．癌細胞膜上的糖蛋白增多，使它容易擴散C．高爾基體易形成囊泡，有利于它發送蛋白質D．神經細胞的突起不能提高沖動傳遞的效率6．在人體細胞增殖過程中，如果紡錘體不能形成，則會發生A．細胞中的個別染色體增加 B．染色體不能復制C．在后期，染色體不能平均分開 D．對細胞增殖無任何影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2015年，屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產量低，價格高?；蚬こ碳凹毎こ痰葹榕嘤龈咔噍锼睾康那噍锾峁┝怂悸??？茖W家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發現一株高產植株。通過基因測序發現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發生了突變。將獲得的突變基因導入普通青蒿之前，先構建基因表達載體，圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答：用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因______________，構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是____________________識別結合位點。8．（10分）下圖為生態系統能量流動示意圖，請回答以下問題（N1—N6代表能量值）（1）流經該生態系統的總能量應該是圖中的（2）圖中第一和第二營養級之間的能量傳遞效率為__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者還是初級消費者所同化的？__________；請說明理由____________________（4）生態系統能量流動的特點是單向流動和逐級遞減請據圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點）9．（10分）下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列問題：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為_______________。過程①發生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過程①中如果出現了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導致基因結構改變，這種DNA的變化稱為____________。（2）過程②稱為_______________，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則在轉錄過程中，所有的堿基互補配對的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_____________。10．（10分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。11．（15分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】根據氨基酸的結構通式可知，甲硫氨酸中的硫元素只能位于氨基酸的R基中，A正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）的過程發生在核糖體中，B正確；蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關，C正確；細胞膜外糖蛋白與細胞內外的信息傳遞有重要的關系，但傳遞的物質不一定是蛋白質或氨基酸，如性激素的本質是脂質中的固醇類，D錯誤。2、A【解析】

據圖分析，圖中有八條食物鏈，分別是；桉樹→甲蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇、桉樹→甲蟲→蜘蛛→知更鳥→伯勞鳥→袋鼬、桉樹→甲蟲→蜘蛛→知更鳥→袋鼬、合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→伯勞鳥→袋鼬、合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→知更鳥→袋鼬、合歡樹→葉狀蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇、合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→袋鼬、合歡樹→葉狀蟲→蜜雀→百勞鳥→袋鼬，據此分析?！驹斀狻緼.據食物鏈可知，屬于第三營養級的生物有蜘蛛、蜜雀，A正確；B.葉狀蟲屬于初級消費者，第二營養級，B錯誤；C.生態系統中生產者含有的能量最多，C錯誤；D.圖中有八條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產者，D錯誤。3、A【解析】記憶細胞經迅速增殖分化，可以形成大量的漿細胞，A項錯誤；在體液免疫過程中，淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，B項正確；HIV攻擊人體的免疫系統，特別是T淋巴細胞，C項正確；在體液免疫過程中，少數抗原可以直接刺激B淋巴細胞，D項正確。4、A【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，含有兩個高能磷酸鍵，其結構簡式為A-P～P～P。【詳解】ATP的結構簡式可表示為A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三個，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，綜上分析，BCD錯誤，A正確。故選A。5、C【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，釋放大量能量。2、高爾基體的主要功能是將內質網合成的蛋白質進行加工、分類、包裝，然后分門別類地送到細胞特定的部位或分泌到細胞外。高爾基體是完成細胞分泌物最后加工和包裝的場所。從內質網送來的小泡與高爾基體膜融合，將內含物送入高爾基體腔中，在那里新合成的蛋白質肽鏈繼續完成修飾和包裝。高爾基體形成囊泡，將加工后的蛋白質運輸至細胞膜，進而通過胞吐作用分泌到細胞外?！驹斀狻緼、雖然有氧呼吸第一階段發生在細胞質基質中，第二階段發生在線粒體基質，第三階段發生在線粒體內膜，但第三階段不能正常進行，也會影響到第一、二階段的進行，所以線粒體內膜受損會影響有氧呼吸第一、二階段，A錯誤；B、細胞癌變后導致細胞膜上糖蛋白減少，使細胞間黏著性下降，易擴散和轉移，B錯誤；C、通過上述分析可知，高爾基體易形成囊泡，有利于它發送蛋白質，C正確；D、神經細胞的突起能與更多的神經細胞建立聯系，能提高沖動傳遞的效率，D錯誤。?故選C。6、C【解析】

在細胞增殖過程中，紡錘體的作用是牽引染色體移向兩極?！驹斀狻緼、在細胞增殖過程中，如果紡錘體不能形成，則在后期染色體不能移向細胞兩極，導致細胞內染色體數成倍增加，A錯誤；B、染色體的復制與紡錘體的形成分別發生在細胞分裂的間期與前期，所以紡錘體不能形成對染色體的復制無影響，B錯誤；C、在后期，著絲點分裂后，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，如果紡錘體不能形成，則染色體無法移向細胞兩極，導致染色體不能平均分開，C正確；D、如果紡錘體不能形成，則在后期染色體不能移向細胞兩極，因此對細胞增殖有影響，D錯誤。故選C。識記并理解動物細胞有絲分裂各個時期的特點是正確解答此題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、（SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解析】

本題考查基因工程，考查基因表達載體的構建和組成，解答此題，可根據圖中各種限制酶的識別、切割位點選擇合適的限制酶切割目的基因和質粒?！驹斀狻繐D可知，質粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識別、切割位點，用SmaⅠ切割時，會破壞目的基因和質粒中的抗生素抗性基因，使目的基因和標記基因被破壞。重組質粒中，啟動子是RNA聚合酶的識別、結合位點，可以啟動目的基因的轉錄。選擇限制酶的方法(1)根據目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質粒的自身環化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質粒上也有這兩種酶的切點)。(2)根據質粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區，則切割重組后的片段進入受體細胞后將不能自主復制。8、N2N5/N2生產者蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解析】本題考查能量流動，涉及能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。（1）輸入該生態系統的能量是生產者所固定的太陽能即生產者同化的太陽能，分析圖形是應是N2。（2）營養級之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營養級同化能量是N2，第二營養級同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者而不是初級消費者，因為蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者同化的部分。（4）能量流動時在隨著營養級進行的，而長期的自然選擇形成的食物關系是不能逆轉的，在每一營養級總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個營養級的，所以就會單向流動、逐級遞減。9、中心法則減數分裂基因突變轉錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）【解析】試題分析：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為中心法則．DNA分子復制發生在細胞有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．基因中堿基對的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進化提供原材料．（2）過程②是以DNA為模板合成mRNA的過程，是轉錄過程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，則G=C=500×2×33%=330個，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個．tRNA上的反密碼子是AUG，則對應的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）．考點：中心法則及其發展【名師點睛】分析題圖：圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯，這可提高翻譯的速度．10、產熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負電位變為正電位【解析】

體溫調節是神經—體液的調節，在寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻浚?）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細胞。（2）當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位產生興奮時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是由負電位變為正電位。1.體溫調節的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因為只有在垂體上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經細胞未受刺激時膜電位是外正內負，受刺激興奮時變成外負內正。11、精子獲能處理