河北省保定市2018年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試生物試卷第Ⅰ卷單項選擇題1.為探究酸雨是否影響種子的萌發(fā)，科研人員用小麥種子進行了模擬實驗，除表中變量外其余環(huán)境條件均相同且適宜，發(fā)芽率統(tǒng)計結(jié)果見下表。下列說法正確的是組別處理發(fā)芽率甲加入模擬酸雨30%乙加入等量清水90%A.本實驗的變量是清水的多少B.多做幾組重復(fù)實驗可以消除誤差C.只要不受酸雨影響，種子就可以萌發(fā)D.實驗證明酸雨不利于小麥種子的萌發(fā)【答案】D【解析】【詳解】對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，探究酸雨是否影響種子的萌發(fā)，其變量是酸雨，故A錯誤；多做幾組重復(fù)實驗可以減少誤差，并不能消除誤差，故B錯誤；種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度、水分和充足的空氣，胚是完整的，活的，所以酸雨是影響種子萌發(fā)的條件之一，故C錯誤；通過本實驗可知，酸雨不利于小麥種子的萌發(fā)，故D正確。故選D。2.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是A.所有植物細胞都有葉綠體 B.染色體存在于細胞核中C.草履蟲能獨立完成生命活動 D.細胞分化形成各種組織【答案】A【解析】【分析】此題涉及知識點較多，需要從哪類植物細胞是沒有葉綠體，染色體的特征，草履蟲的生活以及細胞分化的概念進行分析解答。【詳解】A．植物的根尖，葉的表皮細胞等內(nèi)沒有葉綠體，故A錯誤。B．細胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，位于細胞核，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，故B正確。C．草履蟲屬于單細胞原生動物，能夠獨立完成消化、呼吸、排泄等各項生命活動，故C正確D．細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，通過細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群稱之為組織，故D正確。故選：A。3.下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是A.不同植物的生長所需水量相同 B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C.西瓜籽的殼由子房壁發(fā)育而來 D.植物生長只需含氮、磷、鉀的無機鹽【答案】B【解析】【詳解】不同種類的植物需水量不同，同一種植物在不同的生長時期需水量不同，故A錯誤；植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根吸水和無機鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，也叫根毛區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積，故B正確；綠色開花植物的雌蕊傳粉受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實，西瓜籽的外殼是種皮由珠被發(fā)育而成，故C錯誤；無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，故D錯誤。故選B。4.觀察和實驗是生物科學(xué)研究的基本方法，有關(guān)下圖所示實驗器材或裝置的說法正確的是A.甲圖中⑤和⑥可以升降鏡筒 B.甲圖轉(zhuǎn)換物鏡可直接轉(zhuǎn)動②C.乙圖可以證明人呼出了氧氣 D.丙圖說明光合作用需要清水【答案】A【解析】【詳解】A.甲圖中⑤粗準焦螺旋，升降鏡筒的幅度較大，⑥是細準焦螺旋，升降幅度較小，使物像更清晰，故A正確。B.顯微鏡的物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，所以甲圖轉(zhuǎn)換物鏡是要轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器不可直接轉(zhuǎn)動②，故B錯誤。C.二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁，人體向澄清的石灰水吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以乙圖可以證明人呼出了二氧化碳，故C錯誤。D.丙圖是探究二氧化碳是光合作用原料之一，氫氧化鈉吸收二氧化碳，這樣丙圖形成一組對照實驗，實驗的變量二氧化碳，光照幾小時，酒精脫色，滴加碘液，有氫氧化鈉的瓶內(nèi)的葉片不變藍色，缺少二氧化碳，而清水瓶內(nèi)的葉片滴加碘液變成藍色，產(chǎn)生了淀粉，所以丙圖說明光合作用需要二氧化碳，故D錯誤。故選A。5.微生物和人類生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于細菌、真菌和病毒的說法正確的是A.細菌通過芽孢繁殖后代 B.真菌都是多細胞生物C.病毒都寄生在活細胞內(nèi) D.微生物對人類都有害【答案】C【解析】【分析】細菌都是形體十分微小的單細胞個體，只有在高倍顯微鏡或電鏡下才能觀察到細菌的形態(tài)。細菌的形態(tài)因種類不同而不同，其基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀，分別稱為球菌、桿菌、螺旋菌。【詳解】A、細菌通過分裂繁殖后代，錯誤。B、酵母菌是真菌，但是單細胞的，錯誤。C、病毒都寄生在活細胞內(nèi)，正確。D、微生物對人類既有益又有害，錯誤。故選C。【點睛】細菌、真菌等其他生物的分類，病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。6.不同動物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是A.圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B.圖二中的c階段表示蛹期C.圖三中含有細胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D.青蛙的發(fā)育方式與圖二相同【答案】B【解析】【詳解】圖一所示發(fā)育過程經(jīng)過受精卵，幼蟲和成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，這種發(fā)育方式叫不完全變態(tài)發(fā)育，故A錯誤；圖二昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵，幼蟲，蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，這種發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，圖可知c表示蛹期，故B正確；圖三是鳥卵的結(jié)構(gòu)，圖中④是胚盤，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點，故C錯誤；兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個時期，如青蛙受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，圖二昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，故D錯誤。故選B。7.生物技術(shù)正在越來越多地影響人類生活和社會發(fā)展，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖植物體B.利用克隆技術(shù)可以培育出太空彩色辣椒C.發(fā)酵技術(shù)可制作饅頭、面包和酸奶等食物D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可培育產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌【答案】B【解析】【詳解】利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，故A正確；太空椒是普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后，在通過強輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，經(jīng)選擇培育成太空椒，屬于誘變育種，故B錯誤；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，制饅頭要利用酵母菌經(jīng)過發(fā)酵；制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜和奶有一種特殊的酸味，故C正確；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物，所以轉(zhuǎn)基因技術(shù)可培育產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌，故D正確。故選B。8.下列有關(guān)動物運動和行為的敘述正確的是A.老虎的運動方式有奔跑、行走等 B.關(guān)節(jié)提供動物運動的動力C.學(xué)習(xí)行為的形成與遺傳物質(zhì)無關(guān) D.老馬識途屬于先天性行為【答案】A【解析】【分析】動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物為了生存，就要取食、御敵；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的?！驹斀狻坷匣⒌乃闹l(fā)達，運動方式是行走和奔跑，故A正確。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，故B錯誤。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來行為，故C錯誤?！袄像R識途”是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，故D錯誤。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動物的行為及意義。9.下列關(guān)于動物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是A.鯽魚用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活 B.家鴿氣囊輔助呼吸,適應(yīng)飛行生活C.蛔蟲消化管結(jié)構(gòu)簡單，適應(yīng)寄生生活 D.河蚌體表有角質(zhì)層，適應(yīng)兩棲生活【答案】D【解析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)。

線形動物門的動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動物體表有角質(zhì)層，有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生。

軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。

【詳解】A.鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，鰭游泳，故A正確。B.家鴿能夠在空中飛行，飛行時需要大量的能量，因此它能夠進行雙重呼吸。家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。當兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部分進入氣囊，當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)再次進行氣體交換，這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，故B正確。C.營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點，與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，故C正確。D.河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有貝殼，用呼吸器官是鰓，運動器官是斧足，生活在水中，故D錯誤。故選D。10.下列關(guān)于食品安全及人體生理的敘述正確的是A.發(fā)芽的馬鈴薯無毒可以安全食用 B.近視眼需要佩戴凸透鏡進行矯正C.人體的各種反射都由反射弧完成 D.攝入碘過多導(dǎo)致地方性甲狀腺腫【答案】C【解析】【詳解】發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不吃有毒的食物．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃，不符合食品安全，故A錯誤；眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼，近視眼戴凹透鏡進行矯正，故B錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成，任何一個環(huán)節(jié)受損不能發(fā)生反射，故C正確；碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫，故D錯誤。故選C。11.地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關(guān)下圖四種植物的敘述錯誤的是A.水綿沒有根、莖、葉的分化 B.卷柏用孢子繁殖后代C.銀杏有果實，屬于被子植物 D.月季有花、果實等器官【答案】C【解析】【詳解】水綿屬于藻類植物，沒有根，莖和葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確；卷柏屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，產(chǎn)生孢子繁殖后代，生活在潮濕的環(huán)境中，故B正確；銀杏屬于裸子植物，種子裸露，沒有果皮包被，故C錯誤；月季屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實和種子，種子外面有果皮包被，故D正確。故選C。12.我們都應(yīng)該成為解決環(huán)境問題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問題的是（）A.實行垃圾分類及回收再利用 B.農(nóng)田作物秸稈還田再利用C.不浪費水電資源和生活物品 D.隨意丟棄使用過的廢舊電池【答案】D【解析】【分析】此題考查的是環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展?！驹斀狻勘Ｗo環(huán)境要從身邊的垃圾分類處理開始，從而做到節(jié)約資源，保護環(huán)境，有利于可生資源的可持續(xù)利用，故A正確。為了更加有效地利用農(nóng)作物的秸稈，在全國各地大力實行秸稈還田技術(shù)，秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染，故B正確。不浪費水電資源和生活物品，節(jié)約資源，有利于保護環(huán)境，故C正確。廢電池中含較多的重金屬等有毒物質(zhì)，如果亂扔，有毒物質(zhì)就會破壞生態(tài)環(huán)境，對環(huán)境造成污染，故D錯誤。故選D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道考查環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。13.下列有關(guān)傳染病和免疫的說法正確的是()A.傳染病具有傳染性和流行性等特點B.體育鍛煉可切斷傳染病的傳播途徑C.人體的免疫功能越強越有利于健康D接種疫苗預(yù)防傳染病屬于非特異性免疫【答案】A【解析】【分析】（1）預(yù)防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結(jié)合（2）人體通過免疫可以減少疾病的產(chǎn)生，維持人體的健康，這是對人體有利的，但是免疫的有些功能有時對人體是不利的。如對人體移植器官的排異反應(yīng)，使移植的器官難以存活；抵抗抗原的功能過強，可使人體產(chǎn)生過敏反應(yīng)等。【詳解】A、傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，故A選項正確。B、傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，體育鍛煉不可切斷傳染病的傳播途徑，故B選項錯誤。C、免疫對人體有保護功能，但人體免疫功能異常時，對人體健康不利，例如免疫功能過強，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)；免疫功能過弱，會出現(xiàn)反復(fù)感染等，故C選項錯誤。D、接種疫苗預(yù)防傳染病屬于保護易感人群，屬于特異性免疫，故D選項錯誤。故選A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施，人體的免疫功能，人體特異性免疫和非特異性免疫，傳染病的特點與分類。14.下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是（）A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜C.1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲【答案】B【解析】【詳解】1脊椎動物包括2爬行動物和3哺乳動物，4蜥蜴屬于2爬行動物中的動物，故A正確；植物包括孢子植物和種子植物，孢子植物有苔蘚植物，藻類植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，所以1孢子植物包括2苔蘚植物和3蕨類植物，但是4紫菜屬于藻類植物，故B錯誤；1種子植物包括裸子植物和3被子植物，4水杉屬于2裸子植物中的植物種類，故C正確；1無脊椎動物包括扁形動物和3節(jié)肢動物，4渦蟲是2扁形動物中的動物種類之一，故D正確。故選B。15.下列有關(guān)生命起源與生物進化的敘述正確的是（）A.原始生命起源于原始大氣 B.古老地層中的化石其生物結(jié)構(gòu)都復(fù)雜C.自然選擇決定生物進化的方向 D.生物進化的趨勢是由體型小到體型大【答案】C【解析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，據(jù)此判斷?！驹斀狻緼、化學(xué)起源學(xué)說認為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从谠己Ｑ?，A錯誤。B、越古老的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等，水生生物的化石也越多，B錯誤。C、現(xiàn)代進化理論認為，自然選擇決定生物進化的方向，C正確。D、生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此由體型小到體型大不屬于生物進化的總體趨勢，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生命的起源和生物進化，生物進化的歷程。第Ⅱ卷非選擇題16.豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，原因之一是它具有很多易于區(qū)分的相對性狀，豌豆子葉的綠色和黃色就是其中一對相對性狀。某學(xué)校生物研究小組的同學(xué)在生物老師的帶領(lǐng)下進行了相關(guān)試驗，下圖是他們所做的雜交試驗結(jié)果，請回答下列問題。（1）由圖可知，在豌豆子葉的綠色和黃色這對相對性狀中，顯性性狀是_________。（2）“雜交組合一”的子代中，含有隱性基因的個體數(shù)量為_________。（3）若用Y、y表示顯、隱性基因，則“雜交組合三”中親代個體產(chǎn)生的某個生殖細胞，其基因組成是_________。（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中，獲得了豌豆新品種，這種變異屬于_________的變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）【答案】①.黃色②.98③.Y或y（或“y或Y”）④.可遺傳【解析】【詳解】（1）表格中，組合三親本性狀黃色X黃色，子代性狀既有綠色，也有黃色，綠色是新出現(xiàn)的性狀，表明黃色是顯性性狀，綠色是隱性性狀。因此由組合三能夠判斷出這對相對性狀中黃色為顯性性狀。

（2）黃色為顯性性狀，由顯性基因控制，綠色為隱性性狀，由隱性基因控制，根據(jù)“雜交組合一”圖示，親代和子代中綠色均是隱性性狀，由隱性基因控制，故親代黃色的基因一定是雜合體。因此可以看出子代中，含有隱性基因綠色的個體數(shù)量一個是純綠色基因的數(shù)量50，還有黃色性狀的個體均含有隱性基因，故“雜交組合一”的子代中，含有隱性基因的個體數(shù)量為50+48=98。

（3）“雜交組合三”的親代是黃色×黃色，黃色為顯性性狀，由顯性基因控制，綠色為隱性性狀，由隱性基因控制，若用Y、y表示顯、隱性基因，則“雜交組合三”中子代中既有綠色也有黃色，且比例為1：3，因此親代黃色的基因一定是含有隱性基因y，則親代黃色的基因組成是Yy，遺傳圖解如圖：

根據(jù)遺傳圖解可知：“雜交組合三”中親代個體產(chǎn)生的某個生殖細胞，其基因組成是Y或y。

（4）可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，因而能遺傳給后代；而不可遺傳的變異是由環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代?？蒲腥藛T利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中，獲得了豌豆新品種，這種變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，屬于可遺傳的變異。

17.綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用?！熬G水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實踐，我市部分地區(qū)大力推廣果樹種植，既能取得良好經(jīng)濟效益，又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請回答下列問題。（1）果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于_________生殖。（2）為探究植物的生理活動，研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi)，將該裝置密封后放在室外，測得其中24小時二氧化碳濃度變化，如下圖所示。圖中b點表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。（3）炎熱的夏季中午，植物葉片中的_________閉合，以降低蒸騰作用，減少水分的散失。（4）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的_________。【答案】①.無性（或“營養(yǎng)”）②.等于③.氣孔④.碳一氧平衡（或“神經(jīng)平衡”）【解析】【詳解】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于無性（營養(yǎng)）生殖。（2）光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，并且在光照下才能進行；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，有光與無光都在進行呼吸作用，只要是活細胞。通過分析，圖中ab曲線上升，說明呼吸作用大于光合作用，而bc曲線下降，說明呼吸作用小于光合作用，由此可知圖中b點表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量等于吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。（3）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸。因此，炎熱的夏季中午，植物葉片中的氣孔閉合，以降低蒸騰作用，減少水分的散失。（4）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡。因此，綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的碳一氧平衡（或“神經(jīng)平衡”）。18.人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，以完成各種生命活動。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動示意圖，請回答下列問題。（1）人體通過C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運輸，其中肺循環(huán)的起點是心臟的_________。（2）人體生命活動消耗的能量是由組織細胞的呼吸作用提供的，其消耗的有機物和氧氣分別由_________（填圖中字母）系統(tǒng)從外界獲得。（3）正常情況下，血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時，經(jīng)腎小球的濾過作用形成的液體與血漿相比，不含_________。（4）圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。【答案】①.右心室②.A、B（或“A和B”，或“AB”）③.大分子蛋白質(zhì)##大分子的蛋白質(zhì)④.神經(jīng)元##神經(jīng)細胞【解析】【詳解】（1）人體的血液循環(huán)途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，體循環(huán)的路線是左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此，人體通過C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運輸，其中肺循環(huán)的起點是心臟的右心室。（2）人體呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動提供動力，并維持體溫的恒定。消耗的有機物是通過消化系統(tǒng)吸收進入血液，通過血液循環(huán)運送到組織細胞；同時利用的氧氣是由呼吸系統(tǒng)吸收的氧氣通過肺泡擴散進入血液，通過血液中的紅細胞運送到組織細胞處，并擴散到組織細胞。所以，人體生命活動消耗的能量是由組織細胞的呼吸作用提供的，其消耗的有機物和氧氣分別由A消化系統(tǒng)和B呼吸系統(tǒng)從外界獲得。（3）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此，正常情況下，血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時，經(jīng)腎小球的濾過作