課時教學設計課題名稱直播銷售數據采集課時數4授課時間授課地點教學目標知識目標了解直播數據采集的目標與常用數據指標熟悉直播數據采集工具及其使用方法掌握直播數據采集的基本流程能力目標能夠獨立確定直播數據采集指標能夠使用直播平臺后臺和第三方工具完成數據采集工作能夠整理和清洗采集到的數據，確保其準確性和有效性素養目標（1）培養數據驅動思維，通過數據分析優化銷售決策（2）增強團隊協作能力，在小組活動中有效溝通與合作教學重點難點及突破方法教學重點：1.直播數據采集指標的分類與含義2.直播數據采集工具的選擇與使用教學難點：1.如何根據直播目標確定具體的數據采集指標2.數據整理與清洗的實際操作技巧突破方法：1.通過案例分析幫助學生理解數據指標的實際應用2.通過實操演示和小組聯系掌握工具使用和數據整理方法教學策略（方法）與學法設計教法：講授法，講解直播數據采集的理論知識；案例分析法，通過真實案例展示數據采集的實際應用；演示法，演示數據采集工具的操作步驟。學法：自主學習，學生通過閱讀教材和課件學習理論知識；合作探究，小組合作完成數據采集任務。教學環境、教學資源、教具、工具準備多媒體教室、PPT課件、直播平臺后臺、第三方數據采集工具、、案例資料、實訓任務書等教學過程設計教學環節

與時間分配教學內容教師活動學生活動導入10分鐘"桂品味道"職場情境導入，以實習生小美的工作內容引出問題：我們為什么要做直播數據采集呢？常用的數據指標又有哪些呢？通過“桂品味道”職場情境導入，提出核心問題：“我們為什么要做直播數據采集呢？常用的數據指標又有哪些呢？”觀看案例思考數據采集的目的并回答教師提問新知講授20分鐘一、直播數據采集目標（1）尋找直播間數據波動的原因，數據上升或下降都屬于數據波動。（2）通過數據分析尋找優化直播內容、直播效果的方案。（3）通過數據規律推測平臺算法，然后從算法出發對直播進行優化。二、常用的直播數據指標（1）用戶數據指標（2）流量數據指標（3）互動數據指標（4）銷售數據指標講解直播間數據采集的目標，具體介紹常用的直播數據聽講，記錄直播數據的采集目標及常有的直播數據指標課堂任務115分鐘任務1:請同學們以自主學習及合作探究的方式幫助小美完成以下活動，并將結果填寫在相應的橫線上。詳見任務書布置任務，提供任務單和情景描述。巡視指導，解答學生疑問。組織成果分享分組完成任務，填寫空格，分享成果新知講授20分鐘一、認識直播數據采集工具直播平臺提供的數據采集工具：淘寶、抖音、快手第三方數據采集工具：卡思數據、新榜、飛瓜數據、蟬媽媽、優大人自建數據采集系統二、直播數據采集流程（1）明確目的（2）確定數據指標（3）確定采集工具（4）采集數據（5）整理數據教師演示淘寶、抖音等平臺后臺數據中心操作；介紹第三方工具的功能和適用場景分步講解直播數據采集流程在教師指導下嘗試登陸直播平臺后臺查看數據面板；記錄工具優缺點，對比不同工具的適用性課堂任務230分鐘任務2:請同學們以自主學習及合作探究的方式幫助小美完成直播數據采集活動，并將結果填寫在相應的橫線上、表格中。詳見任務書布置任務，提供任務單和情景描述。巡視指導，解答學生疑問。組織成果分享分組完成任務，填寫空格及表格，分享成果課堂任務340分鐘任務3:幫助桂品云特產店的運營人員將近期的直播相關數據進行清洗、整理，以方便后期的數據分析。布置任務，提供任務單和情景描述。巡視指導，解答學生疑問。組織成果分享分組完成任務，回答問題任務評價15分鐘根據實踐活動結果，進行學生自評、互評與教師點評。教師講解點評的要求，組織各小組進行互評和自評互相進行自評與互評，填寫評價表課堂小結10分鐘一、直播數據采集目標二、常用的直播數據指標三、認識直播數據采集工具四、直播數據采集流程總結本堂課的重點內容，點評學生表現，布置課后作業認真聽講，記錄作業要求課后作業：分析“桂品云特產店”近30天直播數據，完成以下兩個問題：1.關鍵指標變化趨勢。2.至少兩條優化建議（如調整直播時段、增加互動環節）。教學評價設計平臺成績=作業*20%+課堂互動*20%+簽到*10%+課程音視頻學習*20%+預習測驗*5%+分組任務*10%+章節學習次數*5%+討論*10%學習通隨機選中的學生回答問題加課程積分5分；主動參與課程互動回答問題的同學算一次平時成績，登記在成績冊上（相當于平臺積分5分）教學反思數據采集實訓任務書任務1:請同學們以自主學習及合作探究的方式幫助小美完成以下活動，并將結果填寫在相應的橫線上。（1）“桂品味道”店鋪的直播間在某一段時間內流量一直比較低，開展各項營銷活動也仍不見起色，為了找出其原因，小美應該采集哪些相關數據呢？請同學們幫助小美確定需要采集的數據指標，并填寫在相應的橫線上。（2）請同學們結合給出的情景，將問題的答案填在橫線處。問題一：影響“桂品味道”店鋪直播效果的數據指標可能有哪些？問題二：影響直播流量的數據有哪些？問題三：關于“桂品味道”直播間用戶的數據有哪些？任務2:請同學們以自主學習及合作探究的方式幫助小美完成以下活動，并將結果填寫在相應的橫線上、表格中。（1）請同學們根據已經掌握的知識，思考除了上面介紹的直播數據采集工具外，還有哪些常用的直播數據采集工具，請將結果填寫在下面的橫線上。（2）請同學們以小組為單位，結合“桂品味道”企業選擇的直播平臺，進入該平臺的后臺數據中心，選擇已結束的三場直播，幫助小美按表7-4所示的數據指標，采集直播數據，填入表 7-4。數據指標數據信息第一場第二場第三場觀看量訪問用戶數直播時長封面圖點擊率平均觀看時長新增粉絲數轉粉率粉絲回訪率數據指標數據信息第一場第二場第三場粉絲瀏覽次數非粉絲瀏覽次數新增關注率互動率商品點擊率成交金額成交人數成交筆數成交轉化率客單價UV價值任務3.“桂品云特產店”是一家主營廣西特色農副產品的電商企業，企業領導準備采集并整理近30天內所有直播的相關數據，對近期的直播進行復盤，為后期的直播銷售積累經驗。基于上述的背景情況，該企業運營人員選擇利用第三方數據采集工具，初步獲取了該店鋪近30天內的直播數據（見圖7-1），圖7-2至圖7-4所示分別為近30天直播中有關觀看人次、銷量和銷售額的趨勢，圖7-5至圖7-9所示分別為最近一場直播的人氣數據和帶貨數據，粉絲團和漲粉數據，性別、年齡和地域分布數據，用戶來源數據和轉化漏斗數據，互動情況和彈幕熱詞數據。現在需要同學們幫助該企業運營人員將這些源數據進行清洗、整理，以方便后期的數據分析。需要注意的是，整理后的數據指標需包括用戶數據、流量數據