語文S版語文四年級下冊25《鳥的天堂》練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《鳥的天堂》一文的作者是（）A.巴金B(yǎng).老舍C.朱自清D.冰心2.在《鳥的天堂》中，作者描繪的是（）的景象。A.鳥類棲息地B.鳥類遷徙C.鳥類繁殖D.鳥類捕食3.文中提到的“大榕樹”位于（）A.廣東B.廣西C.福建D.海南4.作者在文中用“（）”來形容鳥兒飛翔的姿態(tài)。A.輕盈B.沉重C.緩慢D.迅速5.文中提到的鳥類中，屬于國家一級保護動物的是（）A.麻雀B.喜鵲C.丹頂鶴D.鴿子6.作者在觀察鳥類時，最感興趣的是（）A.鳥類的羽毛B.鳥類的歌聲C.鳥類的飛行D.鳥類的筑巢7.文中提到的“天敵”是指（）A.人類B.貓頭鷹C.老鷹D.貓8.作者在文中表達了對自然環(huán)境的（）情感。A.厭惡B.無所謂C.熱愛D.害怕9.文中提到的“生態(tài)平衡”是指（）A.鳥類數(shù)量適中B.植物生長旺盛C.鳥類和植物和諧共生D.人類和鳥類和諧共生10.作者在文中的寫作目的是（）A.描述鳥類的習性B.講述人類和鳥類的關(guān)系C.呼吁保護自然環(huán)境D.分享個人觀察經(jīng)驗二、填空題（每題2分，共20分）1.《鳥的天堂》一文的作者是________。2.文中提到的“大榕樹”位于________。3.作者在文中用“________”來形容鳥兒飛翔的姿態(tài)。4.文中提到的鳥類中，屬于國家一級保護動物的是________。5.作者在觀察鳥類時，最感興趣的是________。6.文中提到的“天敵”是指________。7.作者在文中表達了對自然環(huán)境的________情感。8.文中提到的“生態(tài)平衡”是指________。9.作者在文中的寫作目的是________。10.文中提到的鳥類有________、________、________等。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述《鳥的天堂》一文的主題。2.請描述作者在文中所描繪的“鳥的天堂”的景象。3.請分析作者在文中的寫作目的和情感表達。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）“早晨，陽光透過樹葉，灑在鳥兒的身上，它們在樹枝間跳躍，歡快地歌唱。有的鳥兒在河邊洗澡，有的在空中飛翔，有的在樹上筑巢。這里，是鳥的天堂，它們自由自在地生活，無憂無慮?！?.請描述文段中描繪的景象。2.請分析文段中作者的情感表達。3.請解釋文段中“鳥的天堂”的含義。五、寫作題（30分）請以《我心中的鳥的天堂》為題，寫一篇短文，描述你心中的鳥的天堂是什么樣子，以及你對自然環(huán)境的看法。一、選擇題答案：1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.A二、填空題答案：1.巴金2.廣東3.輕盈4.丹頂鶴5.鳥類的歌聲6.人類7.熱愛8.鳥類和植物和諧共生9.提高人們對自然環(huán)境的保護意識10.麻雀、喜鵲、鴿子三、簡答題答案：1.《鳥的天堂》一文的主題是描繪鳥類的棲息地，以及作者對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。2.作者在文中描繪的鳥的天堂是陽光透過樹葉，灑在鳥兒的身上，它們在樹枝間跳躍，歡快地歌唱。有的鳥兒在河邊洗澡，有的在空中飛翔，有的在樹上筑巢。3.作者在文中的寫作目的是表達對自然環(huán)境的熱愛，以及提高人們對自然環(huán)境的保護意識。四、閱讀理解題答案：1.文段中描繪的景象是早晨，陽光透過樹葉，灑在鳥兒的身上，它們在樹枝間跳躍，歡快地歌唱。有的鳥兒在河邊洗澡，有的在空中飛翔，有的在樹上筑巢。2.文段中作者的情感表達是對自然環(huán)境的熱愛和對鳥兒生活的向往。3.文段中鳥的天堂的含義是指鳥類自由自在地生活，無憂無慮的地方。五、寫作題答案：（略）1.作者和作品知識：了解《鳥的天堂》的作者巴金，以及他的其他作品。2.課文內(nèi)容理解：理解課文中所描繪的鳥的天堂的景象，以及作者對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。3.閱讀理解能力：通過閱讀文段，理解作者的情感表達和主題思想。4.寫作能力：能夠根據(jù)題目要求，進行短文的寫作，表達自己的觀點和看法。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和記憶，例如課文中的作者、鳥類、景象等。2.填空題：考察學生對課文中的細節(jié)內(nèi)容的理解和記憶，例如鳥類的名稱、地點等。3.簡答題：考察學生對課文內(nèi)容