冀教版三年級科學下冊第一單元復習題

一、填空題：

1、我們身邊的物品都是用（材料）制成的。

2、制成物品的材料可分為（天然）材料和（人造）材料兩大類。

3、我知道的新材料有：（合金材料）（高強度玻璃）（合成纖維）（納米材料）（變

色材料）等。

二、判斷題

1、一種物品只能用一種材料制成。（X）

2、塑料杯遇到熱水一定會變軟。（X）

3、塑料可以代替鋼鐵做建筑材料。（V）

4、“白色污染”指的是白顏色的污染物。（X）

5、人造材料可以完全取代天然材料（X）

三、天然材料是指自然界中自然生長的或形成的材料，人造材料是指對天然材料

進行加工處理得到的人們所需要的材料。在下列所給出材料中，

人造材料有：BCDFGHJN

天然材料有：AE1KLMO

A棉花B塑料C玻璃D紙張E木頭F陶瓷G布纖維H橡

膠

I石頭J石灰K麻L絲M石油N鋼材O沙土

四、簡答題：

1、用塑料代替木頭有什么優點？有什么不足？

答：塑料具有防水、輕便、透明、耐磨等特點，用塑料代替木頭可以節約木材,

減少森林破壞。但塑料不易降解，容易造成環境污染。

2、什么是“白色污染”？請你請教專家，提出有關減少“白色污染”的建議？

答：“白色污染”是指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹

上、散落在路邊、.草坪、街頭、水而、農田及住地周圍等處的這種隨處可見的污

染環境現象。

減少"白色污染的建議：（1）回收塑料，要把塑料物品（如塑料袋、塑料杯）分類放

置，分類回收，以利于再加工。（2）在制作塑料制品尤其是易廢棄的生活用品時,

加一些添加劑，使之坦入地下易腐爛（注意不能焚燒，因為有的塑料燃燒時會放

出有毒氣體，污染環境）

五、實踐操作題

操作步驟塑料手套棉布手套

1、一只手戴塑料手套，塑料手套不具有透氣性，棉布手套有透氣性，感覺很

另一只手戴棉布手套，感覺到很悶，手心會有汗涼爽

你的感覺是珠滲出。

2、將帶有以上兩只手塑料手套具有防水性，手棉布手套不具有防水性。手

套的手放入水中，你的不會被水浸濕。會被水浸濕。

感覺是

三年級科學下冊第二單元復習題

一、填空題：

1、物體發聲時出現的共同現象是：（物體都在振動），這就說明：聲音是由物

體（振動）產生的。

2、物體停止發聲時出現的共同現象是：（物體停止了振動），這就說明：沒有

（振動），就不會產生聲音。

3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音的傳播離不開（物質）。

4.聲音的大小與物休振動的（強弱）rr關；聲音的高低與物體振動的（快慢）

有關。

5、聲音與我們的（生活）有著非常密切的關系，它能給我們（傳遞）信息和知

識，幫助我們認識（周圍的世界）。

6、聲音有好有壞，即可以分為（樂音）和（噪音）兩大類。

7、噪聲是現代社會的一大公害，它的單位是（分貝）。

8、馬路兩旁的樹木不僅可以遮擋（陽光），還可以降低（噪聲）的強度，這是

因為濃密的樹葉有很強的（吸音）能力。

9、地球上存在空氣，聲音可以通過（空氣）傳到我們的耳朵里；而月球上沒有

空氣，（聲音）無法傳播，所以宇航員只能依靠特殊裝置來傳遞信息。

二、判斷題：

1、有物體就能產生聲音，沒有物體就不能產生聲音。（X）

2、游泳的時候，頭浸在水下不能聽到岸上的聲音。（X）

3、敲擊不同材料的鼓面發出的聲音是一樣的。（J）

4、耳機里厚厚的墊子主要是為了防止耳機內的聲音傳出。（X）

三、選擇題：

1、小紅在做鋼尺發聲的實驗時，撥動尺子后立即用手按住它，這時尺子（B）

A繼續發聲B停上發聲C聲音變高

2、聲音不能在（D）中傳播。

A氣體B液體C固體D真空

3、當你用棍子敲打三個裝有水的杯子時，

能發出同音的是（C）

4、把鬧鐘放在玻璃罩里，抽去空氣后，只

能看見鈴錘在敲鈴，卻聽不到鈴聲，這是因

為（A）

A玻璃罩里沒有空氣，聲音無法傳播。B玻璃具有隔音能力，不能傳聲

四、簡答題：

1、噪聲對人體有什么危害？減少噪聲的方法有哪些？

答：噪聲可以使人的情緒煩躁不安；人長時間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠

癥或不能集中精力思考；巨大的噪聲可以損傷人的聽力，

致人耳聾。減少噪聲的方法有：（1）禁止鳴喇叭；（2）

植樹造林；（3）關閉門窗；（4）在機動車上裝消音器。

2、設計一個“無噪聲書房”，用文字和圖表示出來。

答：（1）房屋外部要選擇容易反射聲音的材料（如塑料、玻

璃），（2）房屋內部要選擇容易吸收聲音的材料（如地面要

鋪上地毯、內墻表面凹凸不平）。（3）玻璃要做成雙層的、

答：⑴我們每天都在鏡子面前穿衣戴帽，洗臉刷牙；⑵外科醫生通過小平面鏡來

觀察牙齒或耳朵里不易觀察到的部分；⑶舞蹈賞練功房里用人平面鏡來練習舞

蹈，觀察舞姿；⑷用兩塊平面鏡還可制成潛望鏡；⑸皮影戲

3、在強光下工作、學習有哪些危害？怎樣預防和保護？

答：在強光下工作和學習，容易對眼睛造成損傷，應該避免在強光下工作和學習，

在強烈的陽光照射下出門時戴太陽鏡等。

4、彩虹是怎樣形成的？在什么地方看到過彩虹？

下雨時或下雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分解成

七種色光，形成彩虹.在下雨時或雨后的天空；瀑布面前都可看到彩虹。

操作題：

1、設計一個實驗，驗證光是沿直線傳播的

實驗目的:光是怎樣傳播的

實驗步驟：用一根直的吸管，通過這個吸管來看到點燃的蠟燭光，然后把吸管弄

彎，再看點燃的蠟燭光。

實驗現象：通過這個吸管來可以看到點燃的蠟燭光，然后把吸管弄彎，就不能看

到蠟燭光了。

實驗結論：光是沿著直線傳播的。

2、畫出當手電筒的光通過縫隙照到鏡子上時，元的傳播路線。

三年級科學下冊第四單元?…電復習題

一、填空題

1、1752年，美國科學家（富蘭克林）冒著生命危險做了放風箏實驗，科學家才

初步認識了電。

2、一個簡單的電路至少要由（電源）、（導線）、（用電器）、（開美）四部分組成。

4、（開關）是控制電路通斷的部件。它的種類有：（琴鍵開關）（閘刀開關）（拉

線開關）。5、世界上第一個電池是由意大利科學家（亞歷山德羅-伏打）發明

的。電池的種類有：（蓄電池）（紐扣電池）（鋰電池）（干電池）等

6、容易使電通過的物體叫（導體）；不容易使電通過的物體叫（絕緣體）。

二、判斷題

1、廢舊電池會污染環境，不能隨便丟棄。（

2、金屬夾子可以用作控制電路的開關。（J）

3、人體、大地和不純凈的水都是導體。（J）

4、人多數金屬是導體，人多數非金屬是絕緣體。（J）

三、連線題

鐵絲橡膠玻璃杯鹽水小刀片濕木頭陶瓷大地

絕緣體導體

紙板大頭針鉛筆芯塑料筆桿純凈水空氣人體

四、簡答題

1、關于電你想提出哪些問題？

答：（1）電池里為什么會有電？（2）燈泡里的燈絲是用什么做的？（3）電池是

誰發明的？（4）風、水、太陽為什么能發電？（5）為什么電能電死人，而電池

不電人？⑹我們家為什么一開空調就掉閘？

2、電是怎么來到我們家中的？

答：①發電廠發電（水力發電、火力發電等），②高壓輸電③變電站改變電壓④長

途輸送，⑤入戶成為我們家中的電源。

3、例舉生活中節約用電的方法？

答：（1）養成隨手關燈的習慣；（2）家用電器不月時要把電源插頭拔掉。（3）使

用節能燈具；（4）家中的電視、音響等盡量不要加大音量；（5）家中的電源線要

經常檢查，發現破損要及時修理或換掉。

4、導體和絕緣體是絕對的嗎？

答：導體和絕緣體不是絕對的，條件變化了，絕緣體也可以變成導體。例如，干

木頭、毛巾是絕緣體，當木頭、毛巾受潮，含有水分時，就變成了導體。

例舉安全用電的方法。

5、答：①不要用東西去捅交流電插孔；②不要用力拉拽電線，防止拉斷，發

生漏電現象。③在檢查電器時，僅僅關閉電器開關還不夠，檢查必須在斷開電源

的情況卜進行。④不要用濕布擦拭用電器。⑤不要在電線上晾曬衣服

三年級科學下冊第五單元??一磁復習題

一、填空題：

1、磁鐵離被吸物體近時，吸的物體就（多），磁鐵離被吸物體遠時，吸的物體就

（少）。說明了磁鐵吸引物體的多少與磁鐵和被吸物體之間的距離有關。

2、磁鐵的（兩端）磁力特別強，我們稱之為（磁極）。不論什么形狀的磁鐵，都

有（兩）個磁極。相同的磁極接近時，互相（排斥）：不同的磁極接近時，相互

（吸引）。

3、磁鐵按形狀可以分成：（條形磁鐵）（蹄形磁鐵）（環形磁鐵）。

4、地球是一個巨大的磁體，兩個磁極的位置大致就在地球的南極和北極，地球

的北極是磁體的（S）極，地球的南極是磁體的（N）極。

5、磁懸浮列車是根據磁鐵（同極相互排斥）的性質設計而成的，與般列車相

比，它具有（無摩擦）、（速度更快）、（無噪聲）等優點。

二、判斷題：

1、磁鐵能吸引鐵制物體，不能吸引銅絲和鋁片。（J）

2、離磁鐵越遠，被磁鐵吸引的可能就越大。（X）

3、一塊磁鐵有兩個磁吸，把它分成兩段，每段就只有一個磁極了。（X）

4,磁化了的小鐵釘能吸曲別針，但不能做成指南針。（X）

三、問答題

1、自制小磁針的方法及注意事項。

答：把縫衣針放在桌面匕用手按住，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一瑞劃

向另一端，至少劃20次。這樣小磁針就做成了。注意：①小心別扎到手。②摩

擦時必須沿一個方向，不能來回運動。

2、用什么方法能夠找出小磁針的N極和S極？

答：①我們可根據磁鐵同極相互排斥，以及相互吸引的性質，用磁鐵的N極靠

近小磁針的一端，若相互吸引，則這一端是小磁針的S極，另一端便是N極；

若相互排斥，則這一端是小磁針的N極，另一端便是S極。②我們可根據磁鐵指

示南北方向的性質，將小磁針懸吊起來，它最終停下來時，指向南方的?端是S

極，指向北方的一端是N極。

3、在現代化社會中，破在哪些方面發揮了重要作用？

答：航海、航空、軍事、地質考察、登山以及日常生活中都有重要作用。

4、例舉磁在日常生活中的應用

答：①在電鈴、話筒、音響、電冰箱、電視機、電話、電動機等家用電器中用到

了磁。②在文具盒、懸吊式象棋、磁性黑板等文體用品中用到了磁。③磁可以用

來記錄和儲存信息，例如：錄音機磁帶和計算機的磁盤。④磁可以用來指示方向，

例如：指南針和羅盤

三年級科學下冊第六單元?…暢想通信復習題

1、未來通信將向（更快捷）、（更便利）、（更準確）的方向發展。

2、人類傳遞信息的方式很多，依據不同的分類標準將教材.（P56）傳遞信息的方

式進行分類。

3、認識教材（P57）的標志符號，了解其含義。

4、用旗語傳遞信息7T哪些優點，哪些不足？

答：優點：遠距離就可接收到信息內涵，通俗易懂，讓人一目了然，便于在同學