大學衛生部職能體系與服務架構演講人：日期:CONTENTS目錄01部門職能概述02公共衛生管理03醫療健康服務04健康促進體系05應急響應機制06協同工作網絡01部門職能概述機構定位與核心使命大學衛生部是負責全校師生衛生與健康工作的關鍵部門。部門角色提升全校師生的健康水平，預防和控制疾病的發生與傳播，提供優質的醫療服務。核心使命以師生健康為中心，預防為主，防治結合，科學引導，優質服務。工作理念組織架構與職責劃分組織架構綜合管理辦公室職責劃分大學衛生部下設綜合管理辦公室、醫療衛生管理科、公共衛生管理科、健康教育科等多個職能科室。各部門分工明確，各司其職，共同維護校園衛生與健康。負責日常行政管理和協調工作。醫療衛生管理科公共衛生管理科負責醫療服務的提供、醫療質量的監控以及醫療人員的培訓。負責公共衛生事件的預防、控制和應急處理，以及環境衛生、食品衛生等公共衛生的監督與管理。健康教育科負責全校師生的健康教育宣傳、健康促進活動的策劃與實施。服務對象覆蓋范圍學生群體教職工群體校園社區其他服務對象為全校學生提供醫療、預防、健康教育等全方位的健康服務。為教師及行政人員提供醫療保健、健康咨詢等服務。將健康服務延伸至校園周邊社區，提供公共衛生宣傳、疾病防控等服務。包括來訪人員、校友等，提供必要的健康保障服務。02公共衛生管理傳染病防控慢性病管理制定傳染病監測計劃，組織落實各項防控措施，及時處置發現的傳染病疫情，防止疾病傳播。建立慢性病管理機制，開展慢性病綜合防控工作，提供慢性病患者健康管理服務。疾病預防控制機制健康教育宣傳開展健康教育與健康促進活動，普及衛生知識，提高師生健康意識和自我保健能力。突發公共衛生事件應對制定應急預案，組織培訓演練，提高快速反應和處置能力，確保校園公共衛生安全。校園衛生環境監督環境衛生監測定期開展校園環境衛生監測，及時發現并處理環境衛生問題，確保校園環境整潔、衛生。食品衛生監督對學校食堂、餐廳進行食品衛生監督，確保食品衛生安全，預防食物中毒等食源性疾病。飲用水衛生管理監督校園飲用水衛生狀況，定期進行水質監測，保障師生飲用水安全。公共場所衛生管理監督公共場所的衛生狀況，如教室、圖書館、宿舍等，預防傳染病的發生和流行。健康檔案動態管理健康檔案建立健康數據分析健康信息更新健康檔案保密為每位師生建立健康檔案，記錄健康檢查、疾病治療、預防接種等信息，實現健康信息的全面管理。定期更新健康檔案，及時記錄師生的健康狀況變化，為健康管理提供依據。對健康檔案數據進行統計分析，了解師生健康狀況及變化趨勢，為制定健康干預措施提供科學依據。嚴格保護師生健康檔案的隱私，確保信息安全，未經許可不得泄露或濫用。03醫療健康服務師生基礎診療體系為學校師生提供定期、全面的體檢服務，建立健康檔案，及早發現疾病風險。常規體檢針對師生常見疾病進行診斷與治療，提供便捷的醫療服務，減輕病痛。常見病診療開展健康知識講座、健康咨詢等活動，提高師生健康意識和自我保健能力。健康教育宣傳協調校內外醫療資源，為師生提供優質的醫療服務。醫療服務資源整合急診響應機制設立急診室，配備專業醫護人員，確保師生在緊急情況下能夠得到及時救治。快速轉診通道與附近醫院建立合作關系，為病情嚴重的師生提供快速轉診服務，確保生命安全。急診救治技能培訓定期組織師生進行急救技能培訓，提高自救互救能力。急診信息管理建立完善的急診信息管理系統，確保師生救治信息的準確、及時傳遞。急診響應與轉診流程疫苗接種專項服務疫苗接種計劃根據國家和地方疫苗接種政策，制定符合學校實際的疫苗接種計劃，確保師生接種疫苗的及時性和有效性。01疫苗管理與儲存加強疫苗的采購、儲存和分發管理，確保疫苗的質量和安全性。02疫苗接種宣傳與教育開展疫苗接種知識宣傳和教育活動，提高師生對疫苗接種的認識和接受度。03疫苗接種跟蹤與監測建立疫苗接種跟蹤與監測制度，對接種后的師生進行定期回訪和異常情況監測，確保接種效果。0404健康促進體系健康教育課程設計健康教育課程的內容教育對象教育形式和方法教育效果評估涵蓋傳染病預防、營養與健康、心理調適、性健康與生殖健康等主題。包括課堂教學、專題講座、案例分析、健康知識競賽等。面向全體學生，特別是新生和畢業生。通過問卷調查、知識測試等形式，定期評估健康教育課程的效果。主題健康宣傳策略宣傳主題宣傳形式宣傳材料制作宣傳活動組織根據學生需求和健康熱點問題，確定主題，如流感預防、心理健康、艾滋病防治等。利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多渠道進行宣傳。制作宣傳海報、折頁、手冊等，確保信息準確、生動、易于理解。策劃健康講座、展覽、健康知識競賽等活動，吸引學生參與。心理健康干預方案心理健康篩查定期開展心理健康篩查，及時發現和處理心理問題。02040301心理健康宣傳與教育開展心理健康知識宣傳和教育活動，提高學生的心理素質和應對能力。心理咨詢服務提供專業的心理咨詢服務，幫助學生解決心理困擾。心理危機干預建立心理危機干預機制，及時應對學生心理危機事件。05應急響應機制突發公衛事件預案預案制定與更新制定并及時更新突發公共衛生事件應急預案，明確各部門職責和應急流程。01預案演練定期組織突發公共衛生事件應急演練，提高應急響應能力和協同作戰能力。02緊急報告制度建立緊急報告制度，確保突發公共衛生事件信息及時、準確上報和處置。03疫情防控處置流程建立疫情監測和預警機制，及時發現和報告疫情信息。疫情監測與預警制定隔離救治和轉診措施，確保患者得到及時有效的治療，防止疫情擴散。隔離救治與轉診對密切接觸者進行追蹤管理和隔離，防止疫情進一步傳播。追蹤管理與隔離應急物資儲備標準物資調配與分發制定應急物資調配和分發計劃，確保物資能夠及時、有效地分配到各部門和人員手中。03建立物資儲備管理制度，確保應急物資的有效管理和使用。02物資儲備與管理儲備物資清單制定應急物資儲備清單，包括防護用品、消毒劑、藥品等，確保物資充足。0106協同工作網絡校醫院聯動機制建立校醫院與各部門快速響應機制，確保突發公共衛生事件及時處置。快速響應機制醫療資源互補健康教育宣傳利用校醫院專業醫療資源，為各部門提供醫療支持與健康服務。聯合校醫院共同開展健康教育宣傳，提升學生健康素養。院系衛生聯絡制度院系衛生負責人各院系設立衛生負責人，負責與大學衛生部溝通協調工作。01定期衛生檢查制定院系衛生檢查制度，定期開展衛生檢查，及時整改衛生問題。02健康教育活動組織院系健康教