教育敘事之批評是什么當別人向你提出的批評與事實有出入，或者無中生有時，你該怎么辦呢？不要沖動，要仔細地想一想，人家為什么會提這個問題，自己還有哪些地方做得不夠好的。學會傾聽學會理解“人非圣賢，孰能無過”。世上沒有十全十美的人。不管是偉人還是普通人，他們都有這樣或那樣的缺點。不同的是他們對待缺點的態度。有的人能虛心接受別人的批評和建議，能引以為戒，從而改正缺點，不斷進步；有的人則容不得別人批評，缺點就不容易改正，失誤就會越來越多。我們對待表揚也一樣，不能因為得了到表揚就沾沾自喜，得意忘形，驕傲自滿。我們要牢記：謙受益，滿招損，做一名經的起表揚的建華人。要“聞過則喜”要勇于承認錯誤。要嚴于解剖自己要堅決改正缺點要變壓力為前進的動力

要找準并正確吸取教訓

要用實際行動消除偏見古人曰：“自知者明”，意思是說能夠正確認識自己的人才算聰明，這是頗有哲理的。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中曾經引用過曾子的一句話，叫做“吾日三省吾身”，就是說一天要幾次反省自己，看有什么做得不對的地方。在受到批評的情況下，更應該嚴于解剖自己，認真檢討和反思缺點錯誤，敢于把“刀子”指向自己的痛處，這樣才能真正與缺點錯誤一刀兩斷，從而獲得新的進步。我們黨的老一輩無產階級革命家是嚴于解剖自己、認真開展批評和自我批評的光輝典范。周恩來同志生前經常講自己的缺點，說：“有錯誤要逢人就講，既可以取得同志的監督幫助，又可以給同志以借鑒。”在晚年，他還說要“活到老，學到老，改造到老。”陳毅同志一生光明磊落，也經常用自己在參加革命初期因缺乏經驗而走過的一些彎路來教育干部。他在63歲生日時，寫下了這樣感人肺腑的詩句：“中夜嘗自省，愧悔難自文。還是鼓勇氣，改正再前行。靈魂之深處，自掘才可能。”老一輩無產階級革命家都能認真地進行自我批評，我們還有什么理由不嚴于解剖自己，不努力清除自己思想上的塵垢呢。受到批評，領導和同志們大多會給予熱情幫助，但有時也會遇到少數同志的冷嘲熱諷和另眼看待。出現這種情況并不奇怪，因為一個人的缺點毛病在別人印象里不容易一下子消除，有時人們還會由于心理上的定勢，較長時期地對有缺點毛病的同志存有偏見，這在心理學上叫“光環效應”。克服這種“光環效應”的最有效的辦法，就是真正吸取教訓，通過堅持不懈的努力，用實際行動將功補過。這樣，冷嘲熱諷就會變成理解鼓勵，另眼相看就會變成刮目相看。一棵樹長了多余的枝杈，只有及時修剪，才能長成棟梁之材。一個人有了缺點毛病，只有敢于正視現實，誠懇接受批評，才能清除身上的“細菌”和污垢，從而成長為“四有”革命軍人。有句話叫“脊背上的灰自己看不見”，有了缺點毛病，就好比脊背上有灰塵一樣，往往自己看不見，而旁觀者就看得比較清楚。如果不讓領導和同志批評指正，幫助“拍打脊背上的灰塵”，怎能保持肌體的健康呢？從這個意義上認識批評，就應當抱著“聞過則喜”的態度，十分歡迎領導和同志經常給自己“拍打拍打”，即使“拍打”得重一點也應愉快接受下來。要勇于承認錯誤有的同志受到批評時，往往態度不冷靜，不注意認真反省，急于辯解和開脫自己，這是對自己缺乏嚴格要求的表現。正確的態度應該是，不妨先冷靜地把批評接受下來，嚴格認真地檢討和反省自己，老老實實地承認錯誤，并作出真誠的檢查，這比辯解要強百倍。即使確有解釋的必要，也要承認錯誤先檢討，然后找適當的場合和時機再說明情況。如著名的雷鋒式戰士王杰，有一次利用休息時間去幫鄰近的一位老大爺喂牲口，他顧不得一天施工的勞累，一口氣干了四十多分鐘，幫老大爺挑滿了一缸水，鍘了一百多斤草。誰知剛回到班里，就挨了班長的批評，說他組織紀律性不強，外出不請假。王杰開始感到做了好事還挨批評，實在太冤枉，心里不是滋味。后來他認真想一想，感到班長的批評是有道理的，自