考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年黑龍江兵器工業職工大學

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B.綠色通道C.學費減免D.助學貸款【答案】：B2.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.成年期C.高中時期D.大學時期【答案】：D4.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.實施的方式不同C.穩定性不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】：B6.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.主觀意愿C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D7.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.依法執教C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C8.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.首要C.核心D.重要【答案】：C9.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權與分權結合型B.地方分權型C.中央集權型D.自由型【答案】：C10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A11.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性【答案】：B12.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.為人師表C.教書育人D.關愛學生【答案】：B13.大學生正處于認知發展的（）。A.下降期B.平穩期C.高峰期D.高原期【答案】：C14.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.經濟增長的質量與效果B.物質資料的生產C.社會科技的發展D.社會綜合實力的發展【答案】：A15.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學科特點和教學內容B.教師的業務素質及個性特點C.學生的年齡特征和知識水平D.教學目的和任務【答案】：A16.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.地方分權型管理制度B.學校自主型管理制度C.中央集權型管理制度D.中央集權和地方分權結合型管理制度【答案】：C17.構造主義心理學的創始人是（）。A.詹姆士B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C18.嚴謹治學最重要的是（）。A.一視同仁B.死扣書本C.虛懷若谷D.實事求是【答案】：D19.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.萬般皆下品，唯有讀書高C.學而優則仕D.讀書可以怡情【答案】：D20.自我調控系統包括自我認知、（）、自我控制三個子系統。A.自我反思B.自我評價C.自我調節D.自我體驗【答案】：D21.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.生理反應B.認知評價C.個體需求D.情緒體驗【答案】：B22.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.科學研究B.社會服務C.培養高級專門人才D.文化傳承【答案】：C23.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.可逆性B.指向性C.集中性D.選擇性【答案】：C24.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.王國維B.魯迅C.李大釗D.蔡元培【答案】：D25.教師要關注（）的全面發展。A.單親家庭學生B.每一位學生C.智障學生D.優秀學生【答案】：B26.感覺記憶也被稱之為（）。A.工作記憶B.短時記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C27.世界上第一所師范學校是（）。A.通州師范學校B.巴黎師范學校C.倫敦師范學校D.柏林師范學?！敬鸢浮浚築28.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D29.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】：B30.最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大學委員會C.大學董事會D.校長負責制【答案】：C31.全球第一所開放大學最早在（）國出現。A.德B.英C.中D.美【答案】：B32.發現學習的倡導者是（）。A.華生B.皮亞杰C.布魯納D.奧蘇貝爾【答案】：C33.下列選項中，不屬于《教師法》中規定的科學研究權的是（）。A.從事科學研究、學術交流B.參加專業的學術團體C.開展教育教學改革和實驗D.在學術活動中充分發表意見【答案】：C34.根據知識面和職業適應面，可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：B35.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學習B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于激發幼兒主動反思D.不合理，沒有體現對幼兒的尊重【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師職業道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.階級性C.道德現象的共含性D.相對獨立性【答案】：ABCD37.文化素質教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業教育C.提高審美情趣D.提高人文素養【答案】：ACD38.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.多讀書，讀好書C.為人師表D.向老教師和優秀教師學習【答案】：ABD39.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學條件B.辦學指導思想C.教學效果D.學校規?！敬鸢浮浚篈BD40.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.學校教育B.人際關系C.人生態度D.戀愛關系【答案】：AB41.教師職業角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色轉化階段【答案】：ABC42.教師在與家長的合作中存在的誤區有（）A.滿足家長的各種利益要求B.向家長推卸責任C.排斥家長D.利用家長【答案】：BCD43.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業的錯誤看法C.錯誤的學生觀D.錯誤的人才【答案】：BCD44.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則B.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：BD45.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.問題表征C.原型啟發D.思維定勢【答案】：ABCD46.團體輔導的功能主要有（）。A.預防功能B.矯正功能C.發展功能D.教育功能【答案】：ABCD47.大學教師的心理素質包括（）。A.教師的情感B.教師的個性C.教師的意志D.教師的能力【答案】：ACD48.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.組織方式靈活C.周期短D.教學內容實用【答案】：ABCD49.維護良好人際關系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.避免爭論C.學會批評D.講究批評藝術【答案】：ABCD50.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨是道德修養應達到的一種境界B.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的C.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨是一種道德修養方法【答案】：ABCD51.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD52.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.培養職業道德習慣B.學習與工作有關的各