【暑假專項提升】專題05關聯詞【暑假專項提升】專題05關聯詞關聯詞是指能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯系的句子連接起來組成比較復雜的句子的詞語，恰當的使用關聯詞語，能使我們在說話或寫作時達到較好的表達效果。在小學語文中，這也是學習的重點。在小學四年級，要學習的關聯詞是小學經常會遇到的一項語文基本功考察題目。在四年級復習、學習并列關系、因果關系、假設關系、條件關系等關聯詞用法的基礎上，又重點學習假設關系、條件關系的用法，以及綜合運用關聯詞的能力。一、關聯詞復習。1.什么是關聯詞？關聯詞是指能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯系的句子連接起來組成比較復雜的句子的詞語。2.關聯詞的種類。（1）并列關系：各分句間的關系是平行并列的。常用的關系詞有：既……又……、一邊……一邊……、一面……一面……、不是……而是……（2）承接關系：各分句表明持續發生的事或者行為，分句有先后次序。常用的關系詞有：……又……、……然后……、……因而……、……又……、……便……（3）遞進關系：分句間是進一層的關系。常用的關系詞有：不僅（不但）……并且……、不僅……還……、……更(還)……、……甚至于……（4）選擇關系：各分句列舉幾類狀況，從這當中選出一種。常用的關系詞有：不是……便是……、或是……或是……、要么……要么……、寧可……也不……、與其……不如……（5）轉折關系：后一個分句和前一個分句的含意反過來或者相對，或者部分反過來。常用的關系詞有：盡管……不過……、雖然……但是……、……不過……、……卻……（6）因果關系：分句間是緣由與結果的關系。常用的關系詞有：因為……所以……、即然……就……、之所以……是因為……（7）假定關系：一個分句表明假定的狀況，另一個分句表明假定實現后的結果。常用的關系詞有：假如……就……、即便……也……（8）條件關系：一個分句說明條件，另一個分句表明在這里一個條件下形成的結果。常用的關系詞有：只須……就……、不管（無論、不管）……也（都）……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……2.關聯詞語的用法。（1）分清各類關聯詞的作用。同一個句子，運用不同的關聯詞語，表達的意思也不一樣。例如：“我們努力學習，期末取得優異成績。”加上關聯詞后，句子就變成：①因為我們努力學習，所以期末取得優異成績。②如果我們努力學習，期末就能取得優異成績。③只有我們努力學習，期末才能取得優異成績。第一句是因果關系，第二句是假設關系，第三句是條件關系。究竟選用什么關系，這就要根據我們說話、造句或作文的需要來確定。（2）配對使用關聯詞。有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：①只要努力學習，才會取得優異成績。②解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。第一句，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可”與“不如”搭配不當，把“不如”改為“也不”。（3）放對關聯詞的位置關聯詞位置不對，會使語句不通，例如：雖然學校要求保持校園干凈，卻同學們亂扔垃圾。“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學們”之后，句子就通順了。（4）不要漏用關聯詞有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是……”，可省去“雖然”。如果只用前一個關聯詞，而省去后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，意思也會表達不清。例如：自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。缺少“不但”配對使用的關聯詞語，讀后感覺話沒說完。在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才清楚。（5）切忌濫用關聯詞濫用關聯詞，使語句不通暢，如：因為由于得到贊助商的踴躍支持，所以此次活動得以順利舉行。“因為”和“由于”意思相同，選擇刪去其中一個即可。二、四年級關聯詞知識點復習。1.重點復習假設關系、條件關系的用法，以及綜合運用關聯詞的能力。2.讀句子，體會關聯詞的用法。（1）即使附(fù)近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣它們也從不吃驚。理解：用“即使……也……”這一表示假設關系的關聯詞,說明鴨子在河里自由自在,不懼怕人。“不吃驚”賦予了鴨子人的神態運用擬人的修辭手法形象地表現了鴨子與人之間的和諧。（2）它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!理解：“無論……也……”寫出了貓在不高興時極端冷漠的表現,與第2自然段中的“任憑……也……”有異曲同工之妙。（3）這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。理解：“即使……也……”表示假設關系,即退一步講,就算不把這些石鐘乳、石筍具體比作什么,它們本身也具有極高的觀賞價值,足夠吸引人,表達了作者的喜愛和贊美之情。

高

頻

考

點高頻考點：從近年來小考題的命題來看，“關聯詞語”的檢測，主要以從近年來小考題的命題來看，“關聯詞語”的檢測，主要以選擇合適的關聯詞、判斷關聯詞運用的對錯、填寫關聯詞、用關聯詞造句等題型。知識點涉及的內容以小學高年級已有知識為基礎，稍加提高和擴展。這就要求復習做題時，要認真對待，抓好標點符號知識的復習與能力的提高要在平時的學習中。根據高頻考點對四年級重點知識做如下練習：

考

點

訓

練1.選詞恰當的關聯詞填空。如果（假如、假設、倘若、如若、要是）……就（那、那么）……即使（就是、就算、縱然、哪怕）……也（仍然、還是）……（1）()我考試不能及格，我()不偷看別人的卷子。（2）蟋蟀()感到疲勞，()在未完工的家門口休息。（3）()這件事是我錯了，()我一定會向你道歉。（4）夏天的時候千萬別捕鳥——()捉走了大鳥，幼鳥()會被餓死。2.在括號里填入合適的關聯詞。（1）（）生活條件有多么艱苦，戰士們（）表現得很樂觀。（2）獵犬（）嗅到野禽的氣味，（）會停下腳步。（3）（）是大雪紛飛還是寒風凜冽，梅花（）傲立在枝頭。（4）小鶴們必須要學會在飛行時排成“人”字陣，（）這樣，它們在長途飛行時（）能節省體力。（5）懸崖太高了，（）長出有力的翅膀，小鷹（）能下來。3.按要求，完成練習。（1）洞里一片漆黑，什么也看不見。洞頂漏下了一道光。（用關聯詞合并成一句話)。（2）我看到從車站出來的奶奶。我沖過去抱住了她。（用關聯詞合并成一句話)（3）鬧鐘一響，他就從床上彈了起來。（用加點的關聯詞寫句子）（4）使用這臺機器時，首先得接通電源，接著按下啟動鍵。（用加點的關聯詞寫句子)4.用關聯詞將句子合并成一句話。（1）警不懲處肇事的外國人。巡警訓斥被害巡警訓斥被害人的家屬。（2）我們看到了成熟的稻谷。我們看到了好吃的果子掛滿枝頭。（3）納米吸波材料能夠把探測雷達波吸收掉。雷達根本看不見隱形飛機。5.選擇正確的答案。（1）填入句子中的關聯詞，恰當的一項是（）。松雞這個機靈的家伙，樹枝微微發出一點聲響，它拍著翅膀飛走，逃得不見蹤影。A.只有……才……B.只要……就……C.任憑……也……D.無論……都……（2）填入句子中的關聯詞，不恰當的一項是（）。狂風暴雨，大雪紛飛，交警堅持站在十字路口執勤。A.無論是……還是……都……B.不管…還是……總……C.除非……或是……才……D.任憑……或是……也……（3）下列句子，關聯詞使用不正確的一項是（）A．即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。B.因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他們看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！C.如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。D．盡管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。（4）填入句子中的關聯詞，恰當的一項是()。人類不加節制地開采，地球上的礦產資源面臨枯竭。A.因為……所以……B．盡管……還……C.由于……才……D.既然……就……（5）填入句子中的關聯詞，恰當的一項是()。母親不相信，仔細地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風吹斷，它使女兒對生命產生了愉快的想象。A.因為所以還B.雖然可是還C.雖然但還是因為D.因為所以但（6）填入句子中的關聯詞，不恰當的一項是()。在百米賽跑決賽中，小明獲得了冠軍，打破了校運會紀錄。A.不但……而且……B.不但……反而……C.不僅……還……D.既……又……（7）填入句子中的關聯詞，恰當的一項是()。飛蛾怕火光，會成群結隊地撲過來。A.不但……而且………B.不僅……還……C.有時……有時……D.不但不……反而……6.在括號里填上合適的關聯詞。（1）()我以前討厭母雞，()，現在我改變了心思，我愛那孵出一群小雛雞的母雞。（2）()發現了一點兒可吃的東西，它()召喚兒女們吃。（3）()它是一個母親，()為了保護小雛雞，它負責、慈愛、勇敢、辛苦。（4）我認為，幸福()一種獲取，()一種給予。（5）志愿者是生活中一道美麗的風景。他們()都很普通，()都很了不起。()你有需要，他們()會出現在你面前，給予幫助。（6）有的老板甚至說，()簽訂演出合同，()預支二十兩給梅蘭芳。但是，()戲園子老板開出的條件多么優厚，梅蘭芳()拒絕了。他()賣房度日，()決不在日本侵略者的統治下登臺演出。

提

升

訓

練1.用加點關聯詞語各寫一句話。（1）如果把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（2）鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。（3）鄉下人家總愛在屋前搭一架瓜，或種南瓜，或種絲瓜……（4）雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。（5）雨來一邊跑一邊回頭看。（6）兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。（7）過了晌午，雨來吃了點兒剩飯，因為看家，不能到外面去。2.選詞合適的關聯詞語填空。無論……都……雖然……但是……只要……就……即使……也……（1）琥珀()漂亮,()要經過幾百萬年才能形成。（2）()有生人進來,鵝()厲聲叫囂。（3）鄉下人家()什么時候()會有一道迷人的風景。（4）（）一根雞毛,小貓()會耍個沒完沒了。如果……就……一面……一面…………因為……無論……都……因為……所以……即使……也……（5）這些石鐘乳和石筍，（）不比作什么，（）很值得觀賞。（6）（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（7）（）我就只看見一片燦爛的亮光，（）很難分辨出哪里是山，哪里是水。（8）（）把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，（）好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（9）“我不干，我怕燙。”我總是（）溜開，（）擺手。（10）我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，（）他們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。3.用恰當的關聯詞語把句子連起來。（1）夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。大人們偏就不許。（2）鳥類和恐龍有親緣關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（3）它負責，慈愛，勇敢，辛苦。它有了一群雞雛。（4）我要聲明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。（5）他們的屋后有一條小河。在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。（6）癌癥很可怕。在只有幾個癌細胞的時候就能夠發現的話，死亡率會大大降低。4.用不同的關聯詞把下面兩句話合并成一句話。①我們齊心協力。②競賽能取得勝利。（1）（2）（3）5.選擇恰當的關聯詞語填空，再用其中的兩個造句。只有……才……因為……所以……即使……也……就是……也……任憑……也……無論……也……（1）()天窗給我們無盡的想象，讓我們的童年生活變得豐富而快樂，()我們都喜歡天窗。（2）()在暖和的晴天，木板窗()會扇扇開直。（3）小時候，晚上()被媽媽趕到床上()睡不著，滿腦子都想著白天好玩的事情。（4）它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，()誰怎么呼喚，它()不肯回來。（5）它若是不高興啊，()誰說多少好話，它()一聲不出。（6）可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，()遇上蛇()敢斗一斗。6.選擇正確的答案。（1）下列選項中，關聯詞使用不恰當的一項是()。A.如果從離地面高一點的地方往下看的話，和草還無法區分了。B.倘若你的手指不費一點兒勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖。C.假如有這樣一種生活在海洋深處的動物存在，那它必然長著結實的身體。D.在高地草原上，即使夏天的夜晚也略帶涼意。（2）填入下面句子中的關聯詞，不恰當的一項是()。那只受傷的鳥兒逃走，或者躲在灌木叢里，很難再找到它了。A.如果……就……B.哪怕……也……C.要是……就……D.倘若……就……（3）下列句子中，關聯詞使用不恰當的一項是()。A.這種境界，既教人驚嘆，又令人敬佩。B.因為這項任務很艱巨，所以我們有信心能完成。C.它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。D.要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。（4）下列句子中，關聯詞使用不恰當的一項是()。A.鵝不僅叫聲高傲，步態和吃相也很高傲。B.萬戶盡管失敗了，但他依然是人類飛行探索的先驅。C.無論是順境，還是逆境，都是人生寶貴的經歷。D.附近的石頭上一旦有婦女在搗衣，它們就從不吃驚。（5）不適合填入“下雨，要帶傘”中的是()。A.如果……就……B.即使……也……C.只要……就……D.因為……所以……（6）“叔叔送我的陀螺，外表難看，能取得比賽的勝利。”填入句子中的關聯詞，恰當的一項是()。A.不但……而且……B.雖然……但是……C.因為……所以……D.一……就……7.選擇合適的關聯詞語填空。因為……所以……雖然……但是……不僅……而且……（1）()積極鍛煉身體，()講究個人衛生。（2）()積極鍛煉身體，()不講究個人衛生。（3）()積極鍛煉身體，()身體很結實。盡管……還……不光……還……即使……也……只有……才……（4）梅蘭芳()藝術造詣高，()具有高尚的氣節。（5）多讀多寫，我們()能不斷提高寫作水平。（6）他認錯態度良好，他()不能免于被處罰。（7）感到非常疲憊，他()是堅持把任務完成了（5）“夾絲玻璃”非常堅硬，受到猛擊后仍安然無恙，即使)打碎了，碎片(仍然)藕斷絲連地粘在一起不會傷人。8.在括號里填上合適的關聯詞。（1）鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，（）種南瓜，（）種絲瓜。（2）（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）不吃驚。（3）鄉下人家，不論什么時候，（）什么季節，（）都有一道獨特、迷人的風景。（1）（）是在院里，（）在院外，它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。（2）()我以前討厭母雞,(),現在我改變了心思。（3）（）它有了雞雛,()它負責、慈愛、勇敢、辛苦。（7）雨來()犧牲自己，()說出李大叔的下落。（8）()經受住考驗的人，()是真正的共產黨員。（9）鬼子()很兇殘，()我們決不會退縮。（10）我們()受壓迫，()先起來反抗。9.根據要求完成練習。（1）水浪一個接著一個打來，漩渦一個接著一個地旋轉。排在繼續前進。（用關聯詞合并成句話）（2）我們的風箏“幸福鳥”不一定能找到。我們那天真的很快樂。(用關聯詞合并成一句話)（3）盡管樹枝上都是積雪，但鳥巢里居然還有幾個鳥蛋。（用加點的關聯詞寫句子)（4）用上“盡管……還是……”描述夏天的炎熱。

答案考點訓練1.（1）就算……也……（2）如果……就……（3）倘若……那……（4）要是……就……2.（1）無論……都……（2）只要…就…（3）示例：無論……都…（4）示例：只有………（5）示例：除非……才……3.（1）起先，洞里一片漆黑，什么也看不見；后來，洞頂漏下了一道光。（2）我一看到從車站出來的奶奶，就沖過去抱住了她。（3）雨一下，花兒就高興地跳起來。（4）想要提高成績，首先要找到正確的方法，接著要付出努力。4.（1）巡警不僅不懲處肇事的外國人，還訓斥被害人的家屬。（2）我們既看到了成熟的稻谷，也看到了好吃的果子掛滿枝頭。（3）因為納米吸波材料能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見隱形飛機。5.（1）B（2）C