鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料「篇一」短暫的大學生活即將圓滿的劃上最后一筆，建筑工程技術的同學們為了盡快的走進工地，能更快的適應工地環境，為將來的工地生活先打下堅實的基礎，利用假期的兩個月的時間進行實習，收獲頗豐。可以說學到了很多在課堂里學不到的東西，并且培養他們的嚴謹、誠信、尊重、與謙遜的科學態度。假期中，共有57名同學參加了實習，大多選擇與專業吻合或與專業相近的工作單位，如：保定建設集團、承德長城房地產開發公司、內丘縣廉暉水泥制品有限責任公司、保定國家高新區建設咨詢監理科技有限公司等，從事施工、監理、放線等工作。同學們表現積極，吃苦耐勞，愛崗敬業，遵守章紀，具有創新思維、團結協作精神，獲得了實習單位的一致好評。許多同學反映，假期實習不僅加深理解已學的理論知識，通過親身參加施工實踐實習，還培養分析問題和解決問題的能力，為將來參加工作打下了堅實的基礎。如同學們通過實習了解了建筑構造，結構體系及特點；了解某些新建筑、新結構、新的施工工藝、新材料和現代化管理方式，豐富和擴大了自己專業知識領域。還有的同學通過現場實習，了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式，看懂了實習工程對象的建筑、結構施工圖、裝修施工圖。更有同學靈活運用已學知識，解決了工地的實際問題，培養了獨立分析問題和解決問題的能力。有的同學還了解了施工主要機具設備與用途，質量要求等。有的同學負責材料驗收，對建筑材料有更深一步認識。通過近兩個月的實習，讓同學們在實踐知識上有很大的收獲。大多數同學認為，實習更為重要。首先，實習的目的不光是要鍛煉他們的專業技能，在這同時還讓他們體會到了作為一個即將踏入建筑行業的新人，還應該具有其他的一些品德與素質，誠信、謙遜、和尊重。再次，同學們感受到建筑行業是集各個行業于一體的行業，比如說，購買材料，簽訂合同，質量監督，建筑施工，這些都必須建立在誠信的基礎之上。最重要是他們明白了一個人應該具備吃苦耐勞的精神。實習的目的是提前認識工地，讓大家盡早了解工地，熟悉工地，這次假期實習同學們能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作。相信這次的實習活動幫助同學們調整了就業的期望值，降低了求職的心里落差，同時增強了同學們的市場競爭力，為廣闊的建筑市場提供了一批新鮮血液。相信通過這次實習，同學們今后的路會越走越廣。鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料「篇二」實習時間：20xx年3月14號到20xx年5月4號實習單位：中鐵十局集團有限公司實習項目：中鐵十局大連地鐵一期工程205標段項目經理部。時光荏苒，轉眼間參加畢業實習已經兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參加實習的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現在已經基本上已掌握了各環節的工作流程及注意事項，自己的協調、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。在這兩個月里我主要協助同事負責南華區間的現場技術管理、工程質量管理、內業資料的編制整理工作，現我將兩個月的實習做一總結。實習的主要工作內容：一、防水工程（一）防水施工前的基面處理工作1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。2、基面鋼筋頭、預埋注漿管的處理。(二)柔性ECB防水板的鋪設1、根據施工圖紙的設計要求，兩幅防水板的搭接寬度應不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應壓住上部防水板；搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應小于10mm。2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。(三)施工縫的處理施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現場硫化連接，接頭要采用廠家預制的接頭，堅決不能現場自己接頭。（接頭類型有T字型和+字型）二、鋼筋工程（一）鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴格按照施工設計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。（二）鋼筋的綁扎和焊接1、鋼筋綁扎要滿足設計要求及相關規范，搭接長度要滿足設計要求。（施工圖設計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。）2、鋼筋的焊接，設計要求單面焊接，焊接長度為10d；雙面焊接，焊接長度為5d。3、鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設計要求。4、鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現場要抽樣檢測，要有完整的實驗記錄。三、混凝土工程混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。（一）作業前的準備工作混凝土澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結晶型界面劑，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。（二）混凝土質量工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。1、要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料及砂子的含水率。2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應根據每盤加入預加工裝入小包裝袋內，用時與粗細骨料同時加入；液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工規范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。4混凝土開始施工時，由施工單位主管技術部門、專業工長組織相關人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進行檢測，符合設計要求后才能使用。5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實，保證混凝土的設計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的實驗數據。（三）混凝土的早期養護混凝土的早期養護對混凝土的強度影響是非常大的。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工過程中應切實重視起來。鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料「篇三」建筑專業畢業生個人實習總結范文摘要：本此實習最大的勞績便是學會了適應情況。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必然去工地工作，但有了這段光陰的熬煉，豈論以后做什么工作心中都有了一種吃苦刻苦的毅力。（1）建筑工地實習對付我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有閱歷過實習，這是第一次實習，他將全面查驗我各方面的才能：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，查驗我可否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我未來可否順利的容身于這個充溢挑戰的社會中。由于光陰短暫，在那幾個禮拜里就打仗到這些器械，然則我很知足。不實踐許多問題都斟酌不到，實踐后才知道什么環境都可能遇到，這就要求我們必須有富厚的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不富厚，但理論中的器械要是也什么都不會，那在實習歷程中就吃不開了。到了施工現場顛末一段光陰的實習，才體會到并不是講義中學的器械用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和觸類旁通的事理。實習的內容：一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的根基，對付我們初學者是需要的。在此期間，我對水準儀p經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的不雅測，使我適應了在不合條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的情況能力更好的熬煉本身，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是嚴寒的，在困乏和嚴寒的交加中，還要完成測量任務，這是一個對付我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應才能的考驗。隨同測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充足我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。固然我們對付這些熬煉后果欠安，但在此同時也檢驗了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的費力的，我們要慢慢適應工地生活。一個月的光陰曩昔了，一個月的生活總算是充足的，該做的也做過了，該閱歷的也在慢慢閱歷，相信往后還有更杰出的生活，我等候著。實習的經驗及勞績：本此實習最大的勞績便是學會了適應情況。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必然去工地工作，但有了這段光陰的熬煉，豈論以后做什么工作心中都有了一種吃苦刻苦的毅力，也學會了適應情況。另外便是在工地上知道了一些與學校不合的問題，便是在工地上知道了作為一名技巧人員應該怎樣去和工人交流等。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際照樣有點差其余。這次實習對我的識圖才能都有必然的贊助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心盤算。在布局上哪些地方須斟酌施工時的平安問題，在放線時哪些地方該斟酌實際施工中的問題。達到能施工又相符規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習大概只是用書本上的理論知識，不會斟酌太多的問題，更弗成能想到本身看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實器械，熬煉的是辦理問題的實踐才能。實習一個月后有需要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐知識。所謂實踐是查驗真理的唯一標準，通過親身閱歷，使我近間隔的察看了整個建筑的構造歷程，學到了許多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少打仗，很少注意的，但又是十分緊張根基的知識。大學生活是重要而又充溢期望的日子，學習的空隙時總是向往著背起行囊，闊別親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于本身的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開父老們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發明人生的途徑本來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是閱歷一番暴風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少器械，會對我以后工作有很大贊助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感到生活真的很不容易。實習本質是卒業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很緊張。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。（2）建筑工程實習總結一、實習目的及任務：1、通過參不雅實際建筑，進一步進步學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑資料的認識，鞏固和擴張所學理論知識，進步學習積極性。2、通過參不雅在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場對照，進一步培養學生的空間想象才能，進步識讀工程圖的才能。3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑資料的特性及利用。4、通過實習，培養學生勞動的不雅點，發揚理論聯系實際的風格，為往后從事建筑工程技巧工作奠定根基。二、實習計劃和實習要求：計劃A、了解該建筑物的地基及根基類型、構造形式及施工措施。B、試闡發柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線。C、混凝土布局的施工縫留設原則是什么？對不合的布局構件應如何留設。如施工縫、變形縫和后澆帶。D、察看在工地現場中看到哪些建筑及裝飾資料。E、磚墻臨光陰斷處的接槎方法有哪幾種？有何要求？要求A、屈服帶隊教師的領導，遵守實習紀律。B、遵守建筑工地的各類規章制度。C、遵守施工操作規程，在工地現場時要注意平安。D、尊重工地工程技巧人員及職工，客氣向他們學習。E、連合友愛，互相贊助。三、實習內容及體會：1、地基根基2、布局形式。當今的建筑主要采納的是框架布局或者是框架剪力墻布局，磚混布局也采納但用的對照少。我們所參不雅的兩個施工工地都采納的是框架―――剪力布局。它是框架布局和剪力墻布局兩種體系的結合，汲取了各自的優點，既能為建筑平面部署提供較大的使用空間，又具有優越的抗側力性能。這種布局是在框架布局中部署必然數量的剪力墻，組成機動自由的使用空間，滿足不合建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪布局的受力特點，是由框架和剪力墻布局兩種不合的抗側力布局構成的新的受力形式，所以它的框架不合于純框架布局中的框架，剪力墻在框剪布局中也不合于剪力墻布局中的剪力墻。鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料「篇四」我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。鄭州項目部建筑專業實習總結-管理資料「篇五」一、實習目的和要求。認識實習生作為技術人員助手參加土木工程建設的現場施工和管理，在實習前學習所有基礎理論課程，以及鋼筋混凝土結構的基本部件、基礎和基礎、土木工程施工和工程成本等專業課程，在實習中深入土木工程施工現場，認真實習，獲得直接知識，鞏固學習理論，完成實習指導者（現場工程師和技術人員）配置的各項工作任務，培養和培養獨立分析問題和解決問題的能力1、通過實習了解建筑結構、結構體系和特點的新建筑、新結構、新施工技術、新材料和現代管理方法等，豐富擴大學生專業知識領域。2、通過生產實習，進一步加深學生對典型土木工程單位或分部工程的結構結構、施工技術和施工組織管理等內容的理解，鞏固課堂學習的內容制定典型分部工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。3、通過現場實習了解建筑企業組織機構和企業經營管理方式的施工項目經理部的構成、施工成本的控制、生產要素的管理。4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力5、學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質，立即研究科學技術為祖國現代化做出貢獻的思想。學習土木工程施工質量管理的基本方法，了解土木工程施工質量過程控制。了解現行國家工程質量檢驗和管理標準。二、實習內容。1、理解實習工程對象的建筑、結構施工圖了解工程的性質、規模、生產過程、建筑結構和結構體系、基礎和基礎特征等，提出個人對設計圖紙的見解2、參與單位工程或分部工程施工組織管理（完成以下1~2項）①參與制定施工方案（土方工程和基礎工程施工方法、主要承重結構施工方法、屋頂工程和施工技術措施等），獨立完成部分工作。如果有施工方案，可以熟悉方案，根據現場實踐提出個人見解。②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執行情況和現場管理等提出個人見解。③完成單項作業設計作業（模板板設計、土方工程施工設計、整體鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計、部件預制和安裝工程施工設計和裝修工程施工設計等）。④參與或熟悉施工預算的編制。⑤參加施工項目管理實施計劃的制定。3、學習1~2個主要職業工程施工方法、操作要點、主要機械設備和用途、質量要求、本人提出的合理化建議和設想等4、了解施工單位的組織管理體系，了解各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的構成，了解各級技術人員的職責和業務范圍5、了解新技術、新技術、新材料和現代施工管理方法等應用，了解施工和管理的新規范6、參加現場組織的圖紙審查、技術交流、學術討論會、工作例會、技術創新、現場質量檢查和安全管理等7、了解施工項目管理中各方（業主、承包商、監理機構）的責任8、了解施工項目管理的內容和方法。三、實習程序和實習安排。實習前，土木工程學院負責實習生實習動員。生產實習的方式主要有集中實習和分散實習兩種，實習生根據情況進行選擇。分散實習這種方式的學